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    Evaluation Nombres Salutations

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    CARLOTA VAZQUEZ ESTEBAN
    Le document présente un exercice de dialogue avec des salutations et mots de vocabulaire comme 'bonjour', 'comment ça va', 'au revoir'. Il y a également des exercices sur les nombres de 0 à 20 avec déchiffrement de dialogues et opérations mathématiques.

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    Evaluation_Nombres_Salutations

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    Les salutations : questions / réponses

    Écris un mini-dialogue avec les mots suivants.

    très bien, merci / salut / à demain / comment ça va / bonjour / au revoir

    ________________________________________________________
    ________________________________________________________
    ________________________________________________________
    ________________________________________________________
    ________________________________________________________
    ________________________________________________________

    Les salutations : questions / réponses

    Complète le mini-dialogue.

    1. – B____________ !

    2. – S____________ !

    3. – ____________ va ?

    4. – Comme ____________, ____________ ça. Et toi ?

    5. – ____________ mal, merci.

    6. – ____________ demain !

    7. – Au ____________ !

    Les salutations : questions / réponses

    Comment ça va ? Coche la case correcte.


    1. Mal !

    2. Bien !

    3. Comme ci, comme


    ça.

    4. Ça va !

    5. Pas mal.

    6. Super !

    Les salutations : questions / réponses

    Réécris le dialogue dans l’ordre.

    – Bien, merci. Et toi ? 1. ______________________________

    – Ça va, merci. Au revoir. 2. ______________________________

    – Bonjour ! 3. ______________________________

    – Ah, bonjour ! Comment ça va ? 4. ______________________________

    – Au revoir. 5. ______________________________

    Les nombres de 0 à 20

    Déchiffre le dialogue entre les robots X-K-M et C-F-G à l'aide du code suivant.

    1=a 2=b 3=c 4=ç 5=e 6=f 7=g


    8=i 9=j 10 = k 11 = l 12 = m 13 = n 14 = o
    15 = r 16 = s 17 = t 18 = u 19 = v 20 = x
    * = fin d’un mot

    1. deux / quatorze / treize / neuf / quatorze / dix-huit / quinze*, X-K-M* !


    – _______________________________________________________

    2. seize / un / onze / dix-huit / dix-sept*, C-F-G* !


    – _______________________________________________________
    3. quatre / un * dix-neuf / un * deux / huit / cinq / treize* ?
    – _______________________________________________________

    4. quatorze / dix-huit / huit*, douze / cinq / quinze / trois / huit*.


    – _______________________________________________________

    5. un / dix-huit* quinze / cinq / dix-neuf / quatorze / huit / quinze* !


    – _______________________________________________________

    6. seize / un / onze / dix-huit / dix-sept ! !


    – _______________________________________________________

    Les nombres de 0 à 20

    Complète les séries.

    1. (+ 3) : trois / six / neuf / _____________ / _____________ / dix-huit

    2. (+ 5) : _____________ / dix / _____________ / vingt

    3. (+ 2) : quatre / six / huit / _____________ / _____________ / _____________ /


    _____________ / dix-huit

    4. (– 2) : dix-sept / quinze / treize / _____________ / _____________ /


    _____________ / cinq

    5. (– 4) : vingt / seize / douze/ _____________ / _____________ /


    _____________

    6. (– 1) : dix-huit / dix-sept / seize/ _____________ / _____________ /


    _____________ / _____________

    Les nombres de 0 à 20

    Écris le résultat des opérations en chiffres et en lettres.

    1. 2 + 6 – 1 + 5 = ___________ : _____________________________

    2. 3 + 10 – 4 + 11 = ___________ : _____________________________

    3. 15 – 7 + 9 – 4 = ___________ : _____________________________

    4. 12 – 8 + 7 + 6 = ___________ : _____________________________

    5. 19 – 16 + 2 + 13 = ___________ : _____________________________
    6. 17 – 14 + 10 + 2 = ___________ : _____________________________

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