Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 10K vues

    La Princesse de Clèves - Séance Liminaire

    Transféré par

    lyblanc
    Le document présente une série de 20 questions sur le roman La princesse de Clèves. Il aborde des thèmes comme l'espace, les dates, les personnages, les intrigues amoureuses à la cour, l'éducation de l'héroïne et les différentes parties du roman.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    La Princesse de Clèves - Séance Liminaire

    Transféré par

    lyblanc
    10K vues21 pages
    Le document présente une série de 20 questions sur le roman La princesse de Clèves. Il aborde des thèmes comme l'espace, les dates, les personnages, les intrigues amoureuses à la cour, l'éducation de l'héroïne et les différentes parties du roman.

    Description originale:

    durée: 2h

    Titre original

    La Princesse de Clèves_séance Liminaire

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Le document présente une série de 20 questions sur le roman La princesse de Clèves. Il aborde des thèmes comme l'espace, les dates, les personnages, les intrigues amoureuses à la cour, l'éducation de l'héroïne et les différentes parties du roman.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    10K vues21 pages

    La Princesse de Clèves - Séance Liminaire

    Transféré par

    lyblanc
    Le document présente une série de 20 questions sur le roman La princesse de Clèves. Il aborde des thèmes comme l'espace, les dates, les personnages, les intrigues amoureuses à la cour, l'éducation de l'héroïne et les différentes parties du roman.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    sur 21

    20 questions sur le roman La

    princesse de Clèves
    Séance introductive
    Durée 1h15
    A chaque étape du survol du roman, une énigme
    1. ESPACE
    • Le roman débute à Paris, à la cour. Il se clôture au couvent.
    Qu’en déduire?

    • Le roman comporte 160 pages (in-8°, pour nous au 21e s.). Est-
    ce long ou court pour un roman?
    • Le roman comporte quatre parties signalées comme telles (le
    roman est divisé en « parties » correspondant aux quatre
    volumes successivement édités). Les quatre parties sont à peu
    près de longueur égales entre elles. Pourquoi?
    2. Les dates
    La magnificence et la galanterie n'ont jamais paru en France avec
    tant d'éclat que dans les dernières années du règne de Henri
    second.
    Pourquoi un roman daté de 1678 se passe-t-il à la fin du règne de
    Henri second (seconde moitié du 16e siècle)?

    Début: fin du règne de Henri II (1558-59), fiançailles de Claude de


    France (fille de Henri II) et s’achève avec la rencontre d’Elisabeth,
    l’autre fille, avec son futur époux Philippe II d’Espagne (=début
    1559). On est juste avant les Guerres de religion (débutant en
    1562): qu’en comprendre?
    3. Le système des personnages
    • Sur 95 personnages sont évoqués et nommés dans ce roman, 24
    ont droit à une caractérisation - voire description- ou physique.
    Pourquoi ce flou sur les 3/4?

    • Le personnage principal – notre princesse de Clèves – est le seul


    qui soit entièrement fictif. Que comprendre de ce choix
    paradoxal?
    4. Le PRO-LOGUE

    La magnificence et la galanterie n'ont jamais paru en France


    avec tant d'éclat que dans les dernières années du règne de
    Henri second. Ce prince était galant, bien fait et amoureux ;
    (…)

    Pourquoi ne pas commencer directement par l’héroïne éponyme?


    5. Les désordres amoureux
    (…) quoique sa passion pour Diane de Poitiers, duchesse de
    Valentinois, eût commencé il y avait plus de vingt ans, elle n'en
    était pas moins violente, et il n'en donnait pas des témoignages
    moins éclatants.

    Henri seconde… ce prince … Diane de Poitiers… Duchesse de Valentinois.


    • Quel est le champ lexical dominant? (cf. fin du roman!)
    • Que penser du fait que ce couple soit propulsé en début de roman?
    • A quoi le lecteur repère-t-il immédiatement, à leurs désignations
    respectives, qu’ils sont faits l’un pour l’autre?
    6. La Cour

    Jamais cour n'a eu tant de belles personnes et d'hommes


    admirablement bien faits ; et il semblait que la nature eût pris
    plaisir à placer ce qu'elle donne de plus beau, dans les plus
    grandes princesses et dans les plus grands princes.

    Quelle est la figure de style dominante? Qu’est censé


    ressentir le lecteur?
    7. Les prétendants
    Le chevalier de Guise… Le prince de Condé… le duc de
    Nevers… 3 fils … le second qu’on appelait le Prince de Clèves…
    Le vidame de Chartres… digne d’être comparé au duc de
    Nemours

    • Pourquoi avoir placé Nemours à la fin de l’énumération?


    • Où se trouve Monsieur de Clèves? Qu’en penser?
    8. Enfin l’héroïne

    Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de


    tout le monde, et l'on doit croire que c'était une beauté
    parfaite, puisqu'elle donna de l'admiration dans un lieu
    où l'on était si accoutumé à voir de belles personnes.

    - Eloge?
    9. La bonne éducation
    Madame de Chartres (…) faisait souvent à sa fille des peintures de
    l'amour ; elle lui montrait ce qu'il a d'agréable pour la persuader
    plus aisément sur ce qu'elle lui en apprenait de dangereux ; elle lui
    contait le peu de sincérité des hommes, leurs tromperies et leur
    infidélité, les malheurs domestiques où plongent les engagements ;
    et elle lui faisait voir, d'un autre côté, quelle tranquillité suivait la
    vie d'une honnête femme, et combien la vertu donnait d'éclat et
    d'élévation à une personne qui avait de la beauté et de la
    naissance.

    Pourquoi a-t-on une si longue phrase pour résumer (!) l’éducation


    dispensée ?
    10. Fin de la 1e partie: Histoire de Diane de
    Poitiers
    • Très longue histoire de mme de Valentinois,
    puis… « […] souvenez-vous, si vous pouvez, de tout ce que je viens
    de vous dire. »
    • Mort de la mère en fin de 1e partie.

    • Peut-on se souvenir d’une si longue histoire?


    • Pour ceux qui se rappellent son déroulement, quelle en est la
    morale à retenir?
    • Pourquoi faire mourir la mère à la fin de la 1° partie ? (Et m. de
    Clèves à la fin de la 3° partie ?)
    2e partie (début: histoire de mme de Tournon.
    • Pour mme de Clèves « amour et tromperie » / pour m. de
    Clèves, « adresse et dissimulation » (NB: le terme de
    « dissimulation » avait déjà caractérisé Catherine de Médicis,
    l’épouse légitime de Henri II).

    • Puis épisode du débat sur les horoscopes


    2e partie (suite) histoire (grandeur et décadence)
    d’ Ann Boleyn (récit par la dauphine)
    (=3e histoire rapportée dans le roman, après celle de Diane de Poitiers
    et celle de madame de Tournon);
    Les portraits;
    Les horoscopes, les portraits et Ann Boleyn se passent chez la
    Dauphine.

    RECAP’ Les portraits/ La lettre/ Plus tard, on aura le tableau.


    Que comprendre de cet aller-retour entre le vu et le lu?
    3e partie : dire ou ne pas dire?

    • (L’aveu à son mari) - Eh bien, Monsieur, lui répondit-elle en se


    jetant à ses genoux, je vais vous faire un aveu que l'on n'a jamais
    fait à son mari, mais l'innocence de ma conduite et de mes
    intentions m'en donne la force.

    • (Le secret éventé) Mais ce qui lui causait une douleur violente,
    était de savoir que ce secret était entre les mains de quelqu'un,
    et qu'apparemment il serait bientôt divulgué.
    4e partie
    (…) pendant les dix jours de la maladie du roi (…) ; de sorte que
    sitôt que le roi fut mort, la reine ordonna au connétable de
    demeurer aux Tournelles auprès du corps du feu roi, pour faire les
    cérémonies ordinaires.

    La mort du Roi est évacuée en un paragraphe or on sait que


    l’agonie d’Henri II fut longue.
    • Qu’en déduire au plan philosophique?
    • Qu’en déduire, au plan narratologique, sur le statut de l’Histoire
    dans l’histoire?
    4e partie: crise à la Cour

    Enfin, la cour changea entièrement de face.

    • Revanche des Guise


    • Répudiation de la Valentinois;
    • disgrâce de Condé et du Connétable.
    4e partie. Crise à la maison. Les reproches
    - Vous ne vous trouviez donc mal que pour lui, reprit monsieur de
    Clèves. Puisque vous avez vu tout le monde, pourquoi des
    distinctions pour monsieur de Nemours ? Pourquoi ne vous est-il
    pas comme un autre ? Pourquoi faut-il que vous craigniez sa vue ?
    Pourquoi lui laissez-vous voir que vous la craignez ? Pourquoi lui
    faites-vous connaître que vous vous servez du pouvoir que sa
    passion vous donne sur lui ? Oseriez-vous refuser de le voir, si vous
    ne saviez bien qu'il distingue vos rigueurs de l'incivilité ? Mais
    pourquoi faut-il que vous ayez des rigueurs pour lui ? (…)
    - (…) Je vous demande seulement de vous souvenir que vous m'avez
    rendu le plus malheureux homme du monde.
    Coulommiers , le tableau (réponse aux portraits?)
    Sitôt que la nuit fut venue, il entendit marcher, et quoiqu'il fît
    obscur, il reconnut aisément M. de Nemours. Il le vit faire le tour du
    jardin. (…) Il se rangea derrière une des fenêtres, qui servaient de
    porte, pour voir ce que faisait Mme de Clèves. Il vit qu'elle était
    seule; (…) elle prit un flambeau et s'en alla proche d'une grande
    table, vis-à-vis du tableau du siège de Metz où était le portrait de M.
    de Nemours. Elle s'assit et se mit à regarder ce portrait avec une
    attention et une rêverie que la passion seule peut donner.

    Le lecteur-voyeur regarde le gentilhomme qui regarde Nemours (caché


    « dans le jardin ») qui regarde la Princesse qui regarde Nemours
    représenté. = complicité avec le lecteur (et exclusion du mari) pris dans
    la cascade de regards et consécration d’un amour contemplatif.
    Retour à Paris
    • Fuite de Nemours à Chambord
    • Agonie de Clèves à Paris ; retour de mme de Clèves, escale à
    Blois (rdv manqué avec Nemours).
    • Reproches (bis) du mari: « - Vous versez bien des pleurs,
    Madame, lui dit-il, pour une mort que vous causez (…) »
    • Mort de M. de Clèves. Séjour au couvent de la Princesse, retour
    à Paris.
    • «dans l’endroit le plus reculé du jardin» (= exacerbation du
    jardin de Coulommiers)
    • Rencontre arrangée de la Princesse et de Nemours chez le
    Vidame (complice de Nemours).
    4 e partie, l’excipit en forme d’apothéose
    • Dernière entrevue La Princesse/ Le Duc. « - J'avoue, répondit-elle,
    que les passions peuvent me conduire ; mais elles ne sauraient
    m'aveugler. »
    • Déclin : « une maladie violente » , « cet extrême péril », (…), « vue
    si longue et si prochaine de la mort » : quelle figure de style?
    • Couvent (« dans une maison religieuse »). « une partie de l'année
    dans cette maison religieuse, et l'autre chez elle ; mais dans une
    retraite et dans des occupations plus saintes que celles des
    couvents les plus austères ; et sa vie, qui fut assez courte, laissa des
    exemples de vertu inimitables. » Quel est le champ lexical
    dominant?
    PUBLICATION anonyme

    L’autrice à propos du roman: (….) Pour moi, je suis flattée


    que l'on me soupçonne et je crois que j’avouerais le
    livre, si j’étais assurée que l'auteur ne vînt jamais me le
    redemander. (lettre d’avril 1678)

    Pourquoi ne pas assumer son roman?

    Vous aimerez peut-être aussi