Partie I : LA MATIERE

Chapitre 4 : Transformation de la matière 1. Transformations physiques

et transfert d’énergie 2. Transformations chimiques
3. Transformations nucléaires

1. Transformations physiques

Chauffer la matière revient à agiter davantage les atomes qui la constituent.

A basse température, les atomes vibrent peu et restent piégés à leur place dans le solide.

Lorsqu’on chauffe le solide, on apporte de l’énergie aux atomes. De ce fait, ces derniers vibrent de
plus en plus vite tout en restant piégés à leur place. L’amplitude de leurs vibrations augmentant, ils
s’éloignent un peu plus les uns des autres ce qui a pour effet de légèrement augmenter la taille du
solide : c’est le phénomène de dilatation.

Lorsqu’on chauffe suffisamment la matière et que l’on dépasse sa température de fusion, les atomes
finissent par vibrer si fort qu’ils se libèrent les uns des autres pour ensuite se déplacer dans un
mouvement anarchique : c’est le mouvement brownien dans un liquide.

En continuant à chauffer le liquide, il finit par atteindre sa température d’ébullition. A cette

température, les atomes (ou les molécules) qui le constituent ne sont plus du tout attirés les uns par
les autres et s’échappent à grande vitesse dans toutes les directions possibles de l’espace.
De ce fait, un gaz occupe donc tout le volume d’espace disponible.

Exemples :
On chauffe en continue dans un cristallisoir un bloc de glace initialement à - 8°C jusqu’à obtenir une eau à 20°C, puis on coupe le
chauffage. Lors de ce chauffage, on distingue 3 phases :
Phase 2
Phase 1 Ensuite, la glace à 0°C se transforme Phase 3
Dans un premier temps, progressivement en eau à 0°C Pour finir, l’eau obtenue à 0°C
la glace passe de – 8°C à 0°C passe de 0°C à 20°C
Fusion

Energie E1 Energie Q Energie E2

L’énergie nécessaire à la fusion de la glace à 0°C en eau à 0°C est notée Q.

La transformation associée (fusion) est notée : H2O(S) → H2O(L) avec (S) pour SOLIDE, (L) pour LIQUIDE et (G) pour GAZ.

Pour transformer le bloc de glace de -8°C en une eau à 20°C il a fallu apporter une énergie totale égale à : ETOT = E1 + Q + E2

A retenir :
• Une transformation nécessitant de la chaleur (énergie) pour se faire est dite endothermique.
• Une transformation dégageant de la chaleur est dite exothermique. • Q en joule J
• L’énergie Q nécessaire au changement d’état d’une masse m de matière est égale à : Q=m×L • m en joule kg
avec L l’énergie massique de changement d’état (ou chaleur latente). • L en …

Exercice 1 : Température
Lors d’une expérience, on chauffe de l’eau jusqu’à ébullition et l’on mesure en continue Masse eau
la température de l’eau et celle de la vapeur d’eau alors formée.
a. Lors de la phase 1, à quoi sert l’énergie apportée par le chauffage au niveau Masse vapeur
macroscopique ? Au niveau microscopique ? 100 °C
b. Même question pour la phase 2. Ecrire l’équation du changement d’état.   
c. La vaporisation est-elle une transformation endothermique ou exothermique ?
d. Déterminer l’énergie nécessaire pour transformer 200 g d’eau à 100°C en vapeur
à 100°C sachant que la chaleur latente de vaporisation de l’eau vaut 2 257 kJ/kg.
Durée de chauffage

1/4 Partie I - Ch. 4

 2. Transformations chimiques

2.1. Principe

Exercice 2 :
Aujourd'hui, c'est repas japonais ! Chaque élève doit se munir de 2 baguettes pour pouvoir aller déjeuner à sa table. Dans la chaîne
du self se trouvent 15 élèves. La boite à couvert en début de chaîne contient 20 baguettes.
En notant E un élève et B une baguette, l'équation bilan de ce passage au self pourrait s'écrire : 1 E + 2 B  1 EB2
a. Que représente, dans la logique de l'exercice, le symbole EB2 ?
b. Définir en une phrase les événements que décrit cette équation bilan.
2.2.
c. D'après cette équation bilan, combien faut-il de B pour un E ?
d. Même question pour 15 E. Quel problème va-t-on alors rencontrer dans cette chaine de self ?
e. Dans ces conditions, quel est l'élément que l'on pourrait qualifier de « limitant » ou d'élément « en défaut » ?
f. Que faudrait-il pour que les 15 E puissent déjeuner correctement ? Y aurait-il alors encore un élément limitant ?

2.2 Application aux transformations chimiques

Une réaction chimique a lieu lorsque la ou les entités de départ (atomes, ions ou molécules) se transforment pour donner une ou
plusieurs autres entités. Le lieu de la réaction est appelé REACTEUR.

Exemple : A retenir :
• Les entités de départ sont appelées : REACTIFS
• Les nouvelles entités produites par la réaction sont
Coefficients STOECHIOMETRIQUES appelées : PRODUITS

Une équation chimique doit toujours être équilibrée :

CO2 + 2 NH3 → CO(NH2)2 + H2O • Les coefficients stœchiométriques doivent être tels que
l’on retrouve toujours autant d’atomes de chaque élément
chimique avant et après la réaction.
• Les coefficients stœchiométriques doivent toujours être
REACTIFS PRODUITS les plus petits possibles mais toujours entiers.
(Avant) (Après) • En présence d’ions, il faut aussi veiller à ce que la charge
totale du côté des réactifs soit égale à la charge totale du
côté des produits.

Exercice 3 :
1. Equilibrer les équations bilans suivantes :

a. Combustion du carbone : ………. C + ………. O2 → ………. CO2

b. Combustion du méthane : ………. CH4 + ………. O2 → ………. CO2 + ………. H2O

+ 2+
c. Attaque acide du fer : ………. Fe + ………. H3O → ………. Fe + ………. H2O + ………. H2
+ 2+
d. Attaque acide du calcaire : ………. H3O + ………. CaCO3 → ………. Ca + ………. CO2 + ………. H2O

2. D’après ces équations bilans, quelle entité chimique caractérise le côté corrosif d’un acide ?

A noter :
Dans certains cas, des entités chimiques sont présentes dans le réacteur mais n’interviennent pas durant la réaction. Elles peuvent
néanmoins être écrites dans l’équation bilan pour montrer la neutralité des solutions.
Exemple :
+ - + -
On fait réagir une solution aqueuse d’acide chlorhydrique (H3O + Cl ) avec une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium (Na + HO ).
La réaction qui se produit alors peut s’écrire :
H3O+ + Cl- + Na+ + OH- → 2 H2O + Cl- + Na+
+ -
Les ions sodium Na et les ions hydroxyde OH sont donc des ions spectateurs pour cette transformation chimique.

Exercice 4 :
On fait réagir 3 mol de dioxygène O2 avec 3 mol d’ammoniac NH3. Les produits obtenus lors de cette transformation chimique sont
du diazote et de l’eau.
a. Ecrire l’équation bilan de cette transformation chimique.
b. Déterminer le réactif en défaut (ou limitant).
c. En déduire la quantité ainsi que la masse d’eau formée. On donne MH2O = 18,0 g/mol

2/4 Partie I - Ch. 4

 2.3 Effets thermiques des transformations chimiques
C O=O O=C=O
Lors d’une réaction chimique, des liaisons se brisent (libération
d’énergie) et de nouvelle se forment (consommation d’énergie). + →
Si l’énergie libérée est supérieure à l’énergie consommée alors,
de manière globale, la transformation chimique dégage de LIAISONS BRISEES LIAISONS FORMEES
l’énergie et est qualifiée de transformation exothermique.
A l’inverse, si l’énergie libérée est inférieure à l’énergie consommée alors, de manière globale, la transformation puise de l’énergie au
milieu extérieur et est qualifiée de transformation endothermique.
Si l’énergie libérée par les liaisons brisées compense parfaitement l’énergie réutilisée pour former les nouvelles liaisons des entités
produites, alors la réaction est dite athermique. Elle n’a donc aucun effet sur la température.

3. Transformations nucléaires
3.1. Une découverte fortuite (sérendipité)
En 1896 le physicien français Henri Becquerel découvre fortuitement un rayonnement mystérieux émanant de
sels d’uranium et capable d’imprimer une image sur une plaque photographique pourtant hermétiquement
enfermée dans un châssis en bois. Il obtiendra en 1903 le prix Nobel de physique avec Marie et Pierre Curie
pour cette découverte.

3.2. Les différents types de transmutations

Pour la plupart des éléments chimiques, il existe de un à une petite poignée Particule α notée :
4
He
2
d’isotopes stables. Les autres isotopes de l’élément sont instables et finissent
−
Particule β notée :
0
−1 e
par se transformer par transmutation. (= électron)
Lors d'une désintégration radioactive, un noyau instable émet spontanément Particule β
+ 0
notée : 1e (= positron)
une particule (α, β ou β ) et un rayonnement γ (gamma) et se transforme alors
- +

(transmute) en un autre noyau d’atome.

A retenir :
Lors d’une réaction nucléaire, c’est le noyau de l’atome qui se transforme. De ce fait, les transformations nucléaires transforment
l’élément chimique de départ en un autre élément chimique.
Emission « alpha » α Emission « béta moins » β Emission « béta plus » β
- +
Exemples :

β
+
α β
-

238
92 U → Th + α
234
90
6
2 He → 6
3Li + β − 8
5 B → 8
4 Be + β +
Exercice 5 :
a. D’après les schémas ci-dessus, quels nucléons retrouve-t-on dans une particule alpha et en quelle quantité ?
b. Montrer qu’il y a bien conservation du nombre de protons et du nombre de neutrons lors de cette transmutation.
Lors de l’émission β −, qu’arrive-t-il précisément aux nucléons du noyau père ? Même question lors de l’émission β .
+
c.
d. Les isotopes hélium 3 et hélium 4 sont les seuls de l’élément He à être stables. Donner leur écriture conventionnelle.
Quelle particule radioactive émettent-ils ?
e. Compléter les transformations nucléaires suivantes :
40
19 K → 0
−1 e + ..... 226
88 Ra → 222
86 Rn + ..... .....
85 At → 4
2 He + 214
..... Bi
22
11 Na → .....Ne + .....
..... .....
84 Po → 206
82 Pb + ..... .....
..... Bi → 0
1 e + 208
82 Pb

A noter :
Lors d'une désintégration radioactive, le nombre de masse A et le nombre de charge Z doivent être conservés (Les lois de Soddy).

3.3. Fusion nucléaire et fission nucléaire

Au cœur des étoiles, la matière est si Dans les centrales nucléaires, on utilise le
comprimée et chaude que les atomes les fait que certains noyaux d’atomes lourds se
plus légers (H, He, Li…) peuvent fusionner brisent spontanément de temps en temps en
pour donner naissance à des noyaux plus dégageant beaucoup d’énergie. C’est la :
lourds : c’est la : FUSION NUCLEAIRE FISSION NUCLEAIRE
Exemple : Exemple :
2
1 H + 3
1 H → 4
2 He + 1
0n 235
92 U + 1
0n → 139
54 Xe + 94
38 Sr + 3 01n

La fusion d’1 g de deutérium libère 400 GJ. La fission d’1g d’uranium 235 libère 80 GJ.
En comparaison, la combustion d’1 g de méthane libère 50 kJ soit 0,000 050 GJ.

3/4 Partie I - Ch. 4

FICHE EXERCICES

Exercice 1 : Faire fondre du sel

On porte une masse m de chlorure de sodium pur à sa température de fusion
(801°C). Pour ensuite faire fondre tout ce sel, on doit encore fournir une quantité NE PAS CONFONDRE !
d’énergie égale à 170 kJ.
a. Sachant que l’énergie massique de changement d’état du sel pour la fusion
vaut L = 481 kJ/kg, déterminer la masse de sel m qui a fondu.
b. En déduire la quantité de sel fondu (MNaCl = 58,5 g/mol).
c. Quelle masse m’ de sel liquide obtient-on ?
d. Une fois le sel fondu, on arrête le chauffage et on laisse le sel se refroidir. FUSION FUSION
Quelle transformation se fait alors ? Transformation Transformation
e. Ecrire son équation. physique nucléaire
Est-elle endothermique ou exothermique ?

Exercice 2 : Rôle de la transpiration

Pour transformer de l’eau liquide en vapeur, il faut fournir de l’énergie. Ainsi, lorsque la peau est mouillée, les molécules d’eau
récupèrent de la peau l’énergie dont elles ont besoin pour s’évaporer. Ainsi la peau se refroidit d’où une sensation de fraicheur.
a. Ce phénomène d’évaporation est-il endothermique ou exothermique ?
b. Ecrire l’équation de la transformation physique qui a lieu ici.
c. Si 5,0 g d’eau s’évapore de la peau, quelle quantité d’énergie est évacuée
du corps ?
Données : • Léb(eau) = 2 265 kJ/kg
• Lfus(eau) = 334 kJ/kg

Exercice 3 : Recherche d’ions chlorure

Pour tester la présence d’ions chlorure dans l’eau du robinet, on introduit quelques millilitres de cette eau dans un tube à essais et l’on
+ -
ajoute quelques gouttes de nitrate d’argent (Ag + NO3 ). Il se forme alors un précipité qui trouble l’eau si le test est positif.
a. De quelle couleur est le précipité (le trouble) observé en cas de test positif ?
b. Comment qualifie-t-on le nitrate d’argent du fait qu’il permette de déceler la présence des ions chlorure ?
c. Ecrire l’équation bilan de cette transformation chimique.
d. Quel est le rôle des ions nitrate lors de cette transformation ? Comment les qualifie-t-on alors ?

Exercice 4 : Synthèse de l’urée

On fait réagir 0,50 mol de gaz carbonique avec 0,60 mol d’ammoniac. La transformation chimique a pour équation bilan :

…… CO2 + …… NH3 → …… CO(NH2)2 + …… H2O

a. Equilibrer cette equation bilan.
b. Donner le nom d’un produit de la réaction.
c. Déterminer le réactif limitant (on pourra éventuellement s’aider du tableau d’avancement ci-dessous).

Etat du système Avancement ………… CO2 + ………… NH3 → ………… CO(NH2)2 + ………… H2O
initial x=0

intermédiaire x

final xmax =

d. Calculer la masse d’eau formée par cette réaction.

Exercice 5 : Transformations nucléaires

Equilibrer les équations nucléaires suivantes et préciser de quel type de réaction il s’agit :
a.
235
92 U + 1
0 n → ......
36 Kr + 140
...... Ba + 3 01n
0 −
b.
2
1 H + 6
...... Li → 2 ......
2 He c.
14
...... C → ......
7 N+ e
−1

Exercice 6 : Radioactivité ambiante

Eau douce 0,1 à 1 Bq/kg
La matière autour de nous est radioactive mais n’est néanmoins Lait 45 Bq/kg
pas dangereuse car elle n’émet qu’un rayonnement très faible.
L’activité notée A d’une substance radioactive est le nombre de Homme 100 Bq/kg
désintégrations qui se produisent en son sein en une seconde. Granite 500 Bq/kg
Elle se compte en becquerel (Bq). 13
Comparer l’activité d’une personne de 80 kg avec celle d’un Radium 10 Bq/kg
gramme de radium. Conclure.

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