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    Module 6 Les Types de Combinaison Et Les Outils Pédagogiques-Converti

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    Saloly SYLLA
    Le document décrit les différents types de combinaisons possibles dans les classes multigrades, notamment les combinaisons restreintes à une étape, les combinaisons contiguës et les combinaisons éloignées. Il présente 15 combinaisons possibles.

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    Module 6 Les types de combinaison et les outils pédagogiques-converti

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    sur 2

    République du Sénégal

    Ministère de l’Education nationale


    Inspection d’Académie de Matam

    Module 6: Les types de combinaisons possibles et les outils pédagogiques (emploi


    du temps et planification mensuelle)
    1. Typologie des CMG
    L’effectif normal d’une classe multigrade ne doit pas dépasser 40 élèves. Mais là aussi
    des modifications sont possibles.
    Le choix des niveaux à combiner varie d’une situation à une autre. On peut rencontrer
    des classes multigrades ayant les combinaisons suivantes :
     La CMG restreinte a une seule étape ou combinaison d’étapes
    C’est le regroupement dans une même salle de classe des élèves de niveau 1 et de niveau 2
    d’une étape. Ici trois cas de figure peuvent exister: CI et CP, CE1 et CE2, CM1 et CM2.
    En raison du caractère biannuel des programmes ou des compétences d’étapes, du
    rapprochement du niveau et de l’âge mental, ce type de CMG semble plus facile à gérer.
     La CMG couvrant deux étapes différentes mais dont les niveaux se suivent
    immédiatement ou combinaison contigüe
    Ici seuls deux cas sont possibles: CP et CE1, CE2 et CM1.
    En prenant en considération la proximité des groupes pédagogiques, la continuité des
    programmes, on peut également supposer que la gestion de ce type de CMG pose un peu
    moins de problèmes.
     La CMG couvrant deux étapes mais dont les niveaux ne se suivent pas
    immédiatement ou combinaison éloignée
    Dix cas sont envisageables: CI et CE1, CI et CE2, CI et CM1, CI et CM2, CP et CE2, CP et CM1,
    CP et CM2, CE1 et CM1, CE1 et CM2, CE2 et CM2 qui sont plus difficiles à gérer surtout
    lorsque les écarts entre les groupes sont importants. Mais il y a des possibilités de gestion.
    NB : d’autres cas plus complexes peuvent se poser. Ce sont les combinaisons avec plus de
    deux niveaux. Exemples :
    - CI-CP-CM1 ; CP-CE1-CM2 ; CI-CP-CE2-CM2 ; CP-CE1-CE2-CM1-CM2 etc.

    1
    Synthèse des Types de combinaisons (15 combinaisons)

    Combinaisons d’étapes Combinaisons Combinaisons éloignées


    contiguës
    CI/CE2
    CI/CP CE1/CE2 CM1/CM2 CP/CE1 CE2/CM1
    CE1/CM2

    CI/CM2

    CM1/CP

    CI/CE1

    CI/CM1

    CE1/CM1

    CP/CE2

    CP/CM2

    CE2/CM2

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