Vocabulaire
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Exercice 1.
Précisez pour chacun des cas suivants si la personne n’est
pas physiquement, moralement, philosophiquement
ou politiquement/ socialement libre.
Cas 1. Une personne détenue, prisonnière, incarcérée
dépendante, captive, en liberté provisoire, en semi-liberté,
en liberté surveillée, en liberté partielle, en manque.
Cas 2. Une personne contrainte, engagée, très gênée, tracassée,
obsédée, obligée, conformiste, tenant à ses principes.
Cas 3. Une personne n’ayant pas son libre
arbitre, sans volonté, incapable de raisonner de choisir par
elle –même.
Cas 4. Une personne privée de ses droits, non autorisée au
vote, victime de la ségrégation raciale, du favoritisme.
Corrigé.
Cas 1. Physiquement non libre. Cas 2 . moralement non libre.
3. Philosophiquement non libre. Politiquement et socialement
non libre.
Exercice 2.
Trouver pour chacune des expressions suivantes son
antonyme :
Asservir ≠ ……………………. / Détenir, emprisonner ≠
…………………………. . / Colonisé ≠ ………………
Permission ≠ ……………………………… / Dépendance
≠ ……………………………..
Corrigé.
1. Affranchir, délivrer, libérer. / 2. Relâcher, relaxer /
3. décoloniser / 4. Défense, empêchement, interdiction. / 5.
indépendance, autonomie.
Exercice 3.
Quel est point commun à toutes les expressions suivantes ?
Précisez le sens de chacune.
On dit qu’une personne a un blanc-seing, carte blanche, le
champ libre, les coudées franches, les mains libres.
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………
Corrigé.
Un blanc seing Dr. Signature apposée à l'avance sur un
document dont la rédaction sera ultérieurement complétée par
la personne à laquelle le titre est remis. Abuser d'un blanc-
seing.
CARTE BLANCHE : (vx) feuille de carton non
écrite. Loc. Donner, laisser carte blanche à (qqn) : laisser
(qqn) libre de toute initiative dans l'action ou le choix. Avoir
carte blanche. ➙ liberté; blanc-seing.
Avoir les coudées franches, la liberté d'agir. Avoir le
champ libre : fig. donner toute liberté. Avoir les mains
libre : avoir la liberté d’action.
Exercice 4.
Quelle et la différence entre prendre la liberté
de et prendre les libertés ?
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………
…………………………………………………………………
………………............................................................................
..........
Corrigé.
Prendre la liberté de : se permettre de. J'ai pris la liberté de
l'avertir. ➙ autorisation, permission.
Prendre des libertés : ne pas se gêner, se montrer trop
familier.
Exercice 5.
Expliquez le sens de chacune des expressions suivantes :
Prendre des libertés avec une femme :
…………………………………………………………………………
……
Prendre des libertés avec l'orthographe :
…………………………………………………………………………
.
Corrigé.
Prendre des libertés avec une femme. ➙ familiarité,
privauté. Fam.
Prendre des libertés avec l'orthographe, ne pas la respecter.
Exercice 6.
Il y a plusieurs catégories de liberté.
On peut citer à titre d’exemple la liberté de …………….. ,
la liberté de …………….. , la liberté de ....................................
…………….., la liberté de …………….. et la liberté de
……………..
Corrigé.
Liberté de mouvement. Liberté d'esprit : indépendance d'un
esprit qui n'est pas dominé par la crainte, par des
préoccupations obsédantes ou encore par des préjugés, des
préventions. ➙ disponibilité, indépendance. « il
n'existe pas de génie littéraire sans liberté
d'esprit » (Tocqueville). Garder sa liberté de
jugement. Avoir une grande liberté de pensée.
▫ (1835) Liberté de langage. ➙ audace, franchise,
franc-parler, hardiesse.
▫ Liberté d'allures : aisance dans les
mouvements. ➙ aisance. « une élégance et une liberté
d'allures que n'ont pas nos femmes » (Gautier).
Liberté de mœurs. ➙ émancipation. Liberté sexuelle.