HSSCT PDF
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et Conditions de Travail
Que faire lorsque je constate un risque pour ma santé (physique ou mentale) ou ma sécurité au travail ?
Comment améliorer mes conditions de travail ? Comment réduire les risques psycho-sociaux auxquels je suis
soumis ? A qui s’adresser en cas de conflit avec sa hiérarchie, avec ses collègues ou avec les usagers de notre
service public ? Quelles démarches de prévention mettre en œuvre dans mon école, mon établissement, mon
service ? Qu’est-ce qu’un CHSCT ? Quel est son rôle et son actualité ? C’est à ce type de questions que vos
représentants FSU au CHSCTSD de la Somme tenteront de répondre au fil des notes Hygiène, Santé, Sécurité et
Conditions de Travail.
La santé au travail ne se limite pas au traitement des On ne peut accepter qu’un agent assure, sur ses
accidents du travail et des maladies professionnelles. droits à congés et sur ses deniers la compensation
L’employeur, responsable de la santé au travail doit des dommages (accident ou maladie) causés par son
viser à promouvoir et maintenir le plus haut degré de travail.
bien-être physique, mental et social des travailleurs ; Il n’est pas normal que le travail fasse souffrir,
prévenir tout dommage causé à la santé de ceux-ci par conduise à la dépression, aux addictions ou au
leurs conditions de travail ; les protéger dans leur suicide. Chaque situation de souffrance doit trouver
emploi contre les risques ; placer et maintenir le une oreille attentive et une solution pérenne.
travailleur dans un emploi convenant à ses capacités
physiologiques et psychologiques ; bref, adapter le
travail à l’homme plus que chaque homme à sa tâche.
Institué par la loi du 5 juillet 2010 relative à la rénovation du dialogue social, le Comité Hygiène Sécurité
Conditions de Travail est une instance consultative spécialisée dans l’examen des questions relatives à la
santé, à la sécurité et aux conditions de travail des agents. Il a pour mission de contribuer à la protection de la
santé physique et mentale et à la sécurité des agents dans leur travail et de veiller à l’observation des
prescriptions légales prises en ces matières.
Le CHSCT se réunit trois fois par an. Des réunions extraordinaires peuvent se tenir en cas d’évènements
graves. Le CHSCT dispose de certaines prérogatives : il dispose d’une capacité de propositions en matière de
prévention ; il donne son avis sur le rapport annuel de la santé-sécurité au travail et sur le programme annuel
de prévention des risques professionnels et d’amélioration des conditions de travail ; il est obligatoirement
consulté sur tout projet important modifiant les conditions de santé, de sécurité ou modifiant les conditions de
travail ; il visite à intervalle régulier les écoles, les établissements ou services relevant de sa compétence ; il
réalise des enquêtes sur les accidents de service, les accidents de travail et les maladies professionnelles ou à
caractère professionnel, les conditions de travail.
Toutefois, il ne peut agir et interpeler l’autorité hiérarchique que si des informations précises
remontent du terrain. Il est donc absolument indispensable d’installer dans chaque école, chaque
établissement et chaque service les outils qui permettent ces remontées. Des contacts réguliers avec les
secrétaires de CHSCT et les Syndicats nationaux sont là encore indispensables pour nous permettre
collectivement d’avancer sur ces dossiers.
Dans les écoles, les établissements et les services,, s,
installer d’urgence les outils
permettant de veiller à la santé et la sécurité
de l’ensemble des personnels
Dans le Second degré, la circulaire départementale du 22 mars 2013 demande explicitement aux chefs
d’établissement de procéder à l’affichage de la liste des membres du CHSCTD et de l’adresse du
Secrétaire de CHSCTD. Nous constatons que, dans de nombreux établissements, cette circulaire n’est
toujours pas appliquée.
Dans le premier degré, la circulaire départementale du 22 mars 2013 fait le point sur les documents et
registres qui doivent être mis en place dans les écoles. Nous demandons à ce que les registres SST et
DGI soient mis en place comme dans le Second degré.
« Par ailleurs, sur toutes les questions relatives à l’hygiène et à la sécurité, il convient en premier lieu de saisir
la Commission d’Hygiène et de Sécurité (CHS) d’établissement qui est chargée, conformément à l’article
L421-25 du code de l’éducation, de «faire toutes propositions utiles en vue de promouvoir la formation à la
sécurité et de contribuer à l'amélioration des conditions d'hygiène et de sécurité dans l'établissement et
notamment dans les ateliers ».
A ce propos, je vous rappelle que l’ensemble des EPLE (y compris les collèges) peuvent et doivent mettre en
place cette instance dès lors que l’établissement abrite dans ses locaux un atelier ou un laboratoire de
sciences. »
3) S’assurer de la mise en place des différents registres.
De Santé Sécurité au Personnels et usagers. Pour les personnels : Dans un lieu facilement
Travail Observations et accessible comme la loge.
suggestions relatives à la
prévention des risques
professionnels et à
l’amélioration des
conditions de travail.
Le document unique d’évaluation des risques (DUER) a été créé C’est à vous :
par le décret n° 2001-1016 du 5 novembre 2001. Ce document est
obligatoire pour toutes les administrations. Il doit lister et
hiérarchiser les risques pouvant nuire à la sécurité de tout Remplissez
personnel. Il vise à réduire le nombre et la gravité des accidents du
travail et les maladies professionnelles (y compris les risques
l’enquête
psychosociaux). Il fait l’objet de réévaluations régulières (au moins jointe à cette
une fois par an). Il est l’un des dossiers à examiner en Commission
Hygiène et Sécurité chaque année. note
Certains chefs d’établissement sont tentés d’externaliser la
rédaction du DUER auprès de sociétés privées. Les personnels sont
alors trop souvent écartés des débats liés à la Santé et à la Sécurité et aux Conditions de
Travail. Nous déconseillons aux Conseils d’Administration d’approuver l’externalisation de
la rédaction du DUER chaque fois que des échanges approfondis avec chaque catégorie de
personnels ne seront pas prévus dans le protocole d’élaboration.
Dans la note 002 à paraître : le poids des réformes : l’exemple de la réforme des rythmes ; la situation
des lycées amiénois ; le Compte-rendu du CHSCTD du 3 décembre ; Fiche pratique : le registre SST