ES SENIORS
MATÉRIEL SUPPLÉMENTAIRE
ures ELI sont une collection de livres de différents niveaux
ment illustrés allant des classiques toujours actuels aux
originales écrites pour les élèves qui étudient le français.
NIVEAU 2
BEL-AMI
Maupassant
mi
Duroy, jeune homme de province arrivé à Paris, veut faire fortune
ur cela, il est prêt à tout. Intelligent et séducteur, il s’entoure de
nfluentes qui l’aident dans son ascension sociale. Bel-Ami, car c’est
n l’appelle, fait son chemin à force de conquêtes amoureuses sur
GUY DE MAUPASSANT
BEL-AMI
NIVEAU 2
GUY DE MAUPASSANT
orruptions politiques et financières. À travers le parcours de Bel-Ami,
nt fait la critique de la société des années 1880.
ouvrage :
siers culturels ;
cices DELF ;
vités ludiques très variées.
es, la séduction et l’amour
ouvoir et la presse au XIXème siècle
me et le naturalisme
AU 1 600 mots A1
AU 2 800 mots A2
GUY DE MAUPASSANT
NIVEAU 2
AU 3 1000 mots B1
AU 4 1800 mots B2
BEL-AMI
LECTURES ELI SENIORS
AU 5 2500 mots C1
AU 6 texte intégral C2
ique de la littérature française.
Avec CD audio
+ lecture intégrale
version MP3
téléchargeable
Avec livret
gratuit
téléchargeable
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ACTIVITÉ DE POST-LECTURE
Lexique
Retrouve le mot qui correspond à la définition.
bal – Grands Boulevards – terrasse – jardin – flâner
Folies-Bergères – immeuble – fiacre
1. Célèbre salle de spectacle parisienne :
______________________________________________________
2. Bâtiment de plusieurs étages pour les personnes les moins riches :
______________________________________________________
3. Espace vert d’une ville pour se promener :
______________________________________________________
4. Évenement durant lequel on peut danser et rencontrer du monde :
______________________________________________________
5. Voiture utilisée au XIXème siècle :
______________________________________________________
6. Espace sur la rue réservée au client d’un café pour consommer :
______________________________________________________
7. Se promener sans but précis :
______________________________________________________
8. Longues rues avec des arbres et des boutiques :
______________________________________________________
PROFESSEUR
7 flâner, 8 Grands Boulevards
1 Folies Bergères, 2 immeuble, 3 jardin , 4 bal, 5 fiacre, 6 terrasse
SOLUTION
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Duroy, jeune homme de province arrivé à Paris, veut faire fortune
ur cela, il est prêt à tout. Intelligent et séducteur, il s’entoure de
nfluentes qui l’aident dans son ascension sociale. Bel-Ami, car c’est
n l’appelle, fait son chemin à force de conquêtes amoureuses sur
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orruptions politiques et financières. À travers le parcours de Bel-Ami,
nt fait la critique de la société des années 1880.
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BILAN
Complète les phrases suivantes.
1. Avant d’habiter à Paris, Georges Duroy était
__________________________________________________.
2. Georges Duroy est arrivé à Paris pour
__________________________________________________.
3. Georges Duroy est devenu journaliste grâce à
__________________________________________________.
4. Duroy n’est pas doué pour l’écriture mais c’est un très bon
__________________________________________________.
5. Le nom Bel-Ami a été inventé par
__________________________________________________.
6. Face aux critiques du journal La Plume, Duroy organise
__________________________________________________.
7. Après la mort de Charles Forestier, Duroy demande
__________________________________________________.
8. Malgré le refus de Monsieur Walter, Georges Duroy
__________________________________________________.
PROFESSEUR
Forestier, alors veuve, en mariage, 8 décide d’épouser sa fille Suzanne
Forestier, 4 reporter puis rédacteur politique, 5 Laurine, 6 un duel, 7 Madame
1 soldat en Algérie, 2 essayer de faire fortune, 3 l’aide de son ami Charles
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DELF – Production orale
Décris la ville de Paris et sa société à l’époque de
Georges Duroy. (5 minutes)
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GROS PLAN
La femme au XIXème siècle
Alors que les femmes s’étaient impliquées activement pour l’évolution de leur pays,
notamment lors de la Révolution Française de 1789 et celle de 1848, elles n’ont pas
été reconnues ou prises en considération au XIXème siècle. En effet, bien qu’elles aient
obtenu par exemple le droit au divorce en 1792, peu d’entre elles jouissaient de ce
droit par peur des représailles ou de mauvaise réputation et à cette époque, tous
s’accordaient pour dire que la place de la femme était à la maison et non à des postes
importants comme la littérature, l’économie ou la politique. C’est donc dans l’ombre
qu’elles pouvaient agir en influençant voir en manipulant les hommes les plus
influents de l’époque.
PROFESSEUR
