Canevas Licence Nationale Mathématiques PDF
Canevas Licence Nationale Mathématiques PDF
Canevas Licence Nationale Mathématiques PDF
OFFRE DE FORMATION
L.M.D.
LICENCE ACADEMIQUE
2018 - 2019
Mathématiques et
Mathématiques Mathématiques
Informatique
نموذج مطابقة
عرض تكوين
ل .م .د
ليسانس أكاديمية
2018-2019
Semestre 2 :
Semestre 3 :
Semestre 5 :
UE méthodologie
UEM6.1(O/P) 6h 3h 4h 4 10
UEM6.1.1: Transformations intégrales dans les espaces Lp 63h 3h 1h.30 2h 2 5 40% 60%
UEM6.1.2 : Géométrie différentielle 63h 3h 1h.30 2h 2 5 40% 60%
UE transversale
UET6.1 (O/P) 1h30 2h 2 2
Ethique et déontologie de l’enseignement et de la recherche 21 1h30 2h 2 2 100%
Total Semestre 6 315h 13h30 9h 12h 16 30
(*) : Les matières X et Y sont à choisir par couple (un ou plusieurs) par l’équipe de formation sur la liste suivante. Cette liste reste ouverte aux nouvelles
propositions qui doivent être validées impérativement par le CPND.
Introduction à la théorie des groupes Introduction à la théorie des opérateurs linéaires
Théorie des corps Equations aux dérivées partielles
Statistique Inférentielle Modélisation mathématique des rythmes du vivant
Probabilités avancées Optimisation avec contraintes
Introduction aux processus aléatoires Programmation linéaire
Méthodes numériques pour EDO et EDP
NB : A partager les 3 heures entre TD et TP suivant les matières X et Y choisies par l’établissement.
UE
UEF UEM UED UET Total
VH
Cours 651h 294h 84h 42h 1071h
TD 462h 19h30 21h 21h 777h
TP 105h 105h 00 00 203h
Travail personnel 840h 392h 112h 56h 1400h
Autre (préciser)
Total 2058h 1057h 217h 119 3451h
Crédits 118 46 11 5 180
% en crédits pour chaque
65.5% 25.5% 6.11% 2.7% 100%
UE
Références
• Polynôme. Degré.
• Construction de l’anneau des polynômes.
• Arithmétique des polynômes-Divisibilité-Division euclidienne-Pgcd et ppcm de deux polynômes-
Polynômes premiers entre eux-Décomposition en produit de facteurs irréductibles.
• Racines d'un polynôme-Racines et degré -Multiplicité des racines.
• M. Mignotte et J. Nervi, Algèbre : licences sciences 1ère année, Ellipses, Paris, 2004.
• J. Franchini et J. C. Jacquens, Algèbre : cours, exercices corrigés, travaux dirigés, Ellipes, Paris, 1996.
• C. Degrave et D. Degrave, Algèbre 1ère année : cours, méthodes, exercices résolus, Bréal, 2003.
• S. Balac et F. Sturm, Algèbre et analyse : cours de mathématiques de première année avec exercices
corrigés, Presses Polytechniques et Universitaires, 2003.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction
1. Bref historique sur l’informatique
2. Introduction à l’algorithmique
Références
• Thomas H. Cormen, Algorithmes Notions de base Collection : Sciences Sup, Dunod, 2013.
• Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest Algorithmique - 3ème édition - Cours avec
957 exercices et 158 problèmes Broché, Dunod, 2010.
• Rémy Malgouyres, Rita Zrour et Fabien Feschet. Initiation à l’algorithmique et à la programmation en
C : cours avec 129 exercices corrigés. 2ième Edition. Dunod, Paris, 2011. ISBN : 978-2-10-055703-5.
• Damien Berthet et Vincent Labatut. Algorithmique & programmation en langage C - vol.1 : Supports
de cours. Licence. Algorithmique et Programmation, Istanbul, Turquie. 2014, pp.232.
• Damien Berthet et Vincent Labatut. Algorithmique & programmation en langage C - vol.2 : Sujets de
travaux pratiques. Licence. Algorithmique et Programmation, Istanbul, Turquie. 2014, pp.258. <cel-
01176120>
• Damien Berthet et Vincent Labatut. Algorithmique & programmation en langage C - vol.3 : Corrigés de
travaux pratiques. Licence. Algorithmique et Programmation, Istanbul, Turquie. 2014, pp.217. <cel-
01176121>
• Claude Delannoy. Apprendre à programmer en Turbo C. Chihab- EYROLLES, 1994.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 :
- Introduction générale.
Chapitre 2 : Les systèmes de numération
- Définition
- Présentation des systèmes décimal, binaire, octal et hexadécimal.
- Conversion entre ces différents systèmes.
- Opérations de base dans le système binaire :
• Addition
• Soustraction
• Multiplication
• Division
Chapitre 3 : La représentation de l’information
- Le codage binaire :
• Le codage binaire pur.
• Le code binaire réfléchi (ou code DE GRAY)
• Le code DCB (Décimal codé binaire)
• Le code excède de trois.
- Représentation des caractères :
• Code EBCDIC
• Code ASCII
• Code UTF.
- Représentation des nombres :
1- Nombres entiers :
• Représentation non signée.
• Représentation avec signe et valeur absolue.
• Complément à 1 (ou Complément restreint)
• Complément à 2 (ou Complément Vrai)
2- Les nombres fractionnaires :
• Virgule fixe.
• Virgule flottante (norme IEEE 754)
Chapitre 4 : L’algèbre de Boole binaire
- Définition et axiomes de l’algèbre de Boole.
- Théorèmes et propriétés de l’algèbre de Boole.
- Les opérateurs de base :
• ET, OU, négation logique.
• Représentation schématique.
- Autres opérateurs logiques :
• Circuits NAND et NOR
• Ou exclusif.
• Implication.
Contenu de la matière :
Références
Objectifs de l’enseignement :
Le but de cette matière est de permettre aux étudiants d’améliorer leurs compétences linguistiques générales
sur le plan de la compréhension et de l’expression, ainsi que l’acquisition du vocabulaire spécialisé de l’anglais
scientifique et technique.
Contenu de la matière :
Références
• Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press. 3rd edition, 2004
• M. Mc Carthy et F. O’Dell, English vocabulary in use, Cambridge University Press, 1994
• L. Rozakis, English grammar for the utterly confused, Mc Graw-Hill, 1st edition, 2003
• Oxford Progressive English books.
Objectifs de l’enseignement :
A la fin de ce cours, l'étudiant devra acquérir les connaissances élémentaires en mécanique du point
(Cinématique du point, dynamique du point, travail et énergie dans le cas d’un point matériel, forces non
conservatives …), de façon à pouvoir analyser et interpréter les phénomènes qui y sont reliés
Contenu de la matière :
Références
Objectifs de l’enseignement :
Présenter les unités principales d’un ordinateur et expliquer leur fonctionnement ainsi que les principes de
leur utilisation.
Contenu de la matière
Références
Objectif du cours:
Ce module a pour objectif de donner aux étudiants les différents aspects du calcul intégral : intégrale
de Riemann, différentes techniques de calcul des primitives, l’initiation à la résolution des équations
différentielles.
Connaissances préalables recommandées : Analyse 1.
Chapitre I : Intégrales indéfinies
Intégrale indéfinie, Quelques propriétés de l'intégrale indéfinie, Méthodes d'intégration, Intégration
par changement de variable, Intégration par parties, Intégration d'expressions rationnelles,
Intégration de fonctions irrationnelles.
Chapitre II : Intégrales définies
Intégrale définie, Propriétés des intégrales définies, Intégrale fonction de sa borne supérieure,
Formule de Newton-Leibniz, Inégalité Cauchy-Schwarz, Sommes de Darboux-Conditions de
l'existence de l'intégrale, Propriétés des sommes de Darboux, Intégrabilité des fonctions continues et
monotones.
Chapitre III : Équations différentielles du premier ordre
Généralités, Classification des équations différentielles du premier ordre, Équation à variables
séparables, Équations homogènes, Équations linéaires, Méthode de Bernoulli, Méthode de la
variation de la constante de Lagrange, Équation de Bernoulli, Équation différentielle totale, Équation
de Riccati.
Chapitre IV : Équations différentielles du second ordre à coefficients constants
Équations différentielles du second ordre homogènes à coefficients constants, Équations
différentielles du second ordre non homogènes à coefficients constants, Méthodes de résolutions
des équations différentielles du second ordre à coefficients constants.
Références
Objectifs de l’enseignement :
Mise en place des principes de base des espaces vectoriels
Connaissances préalables recommandées : Notions d’algèbre
Références
• S. Lang : Algèbre : cours et exercices, 3ème édition, Dunod, 2004.
• E. Azoulay et J. Avignant, Mathématiques. Tome1, Analyse. Mc Graw-Hill, 1983.
• M.Mignotte et J. Nervi, Algèbre : licences sciences 1ère année, Ellipses, Paris, 2004.
• J. Franchini et J. C. Jacquens, Algèbre : cours, exercices corrigés, travaux dirigés, Ellipses, Paris, 199
Contenu de la matière :
Références
• Thomas H. Cormen, Algorithmes Notions de base Collection : Sciences Sup, Dunod, 2013.
• Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest Algorithmique - 3ème édition - Cours avec 957
exercices et 158 problèmes Broché, Dunod, 2010.
• Rémy Malgouyres, Rita Zrour et Fabien Feschet. Initiation à l’algorithmique et à la programmation en C : cours
avec 129 exercices corrigés. 2ième Edition. Dunod, Paris, 2011. ISBN : 978-2-10-055703-5.
• Damien Berthet et Vincent Labatut. Algorithmique & programmation en langage C - vol.1 : Supports de cours.
Licence. Algorithmique et Programmation, Istanbul, Turquie. 2014, pp.232.
• Damien Berthet et Vincent Labatut. Algorithmique & programmation en langage C - vol.2 : Sujets de travaux
pratiques. Licence. Algorithmique et Programmation, Istanbul, Turquie. 2014, pp.258. <cel-01176120>
• Damien Berthet et Vincent Labatut. Algorithmique & programmation en langage C - vol.3 : Corrigés de travaux
pratiques. Licence. Algorithmique et Programmation, Istanbul, Turquie. 2014, pp.217. <cel-01176121>
• Claude Delannoy. Apprendre à programmer en Turbo C. Chihab- EYROLLES, 1994.
Objectifs de l'enseignement : A la fin du semestre, les étudiants bénéficient de connaissances de base sur
l’architecture des ordinateurs et le principe de fonctionnement de chacun des composants. Ces connaissances
vont servir de plateforme pour d’autres aspects en relation avec l’ordinateur (programmation, base de
données, réseaux,…).
Connaissances préalables recommandées : Les étudiants doivent avoir des notions élémentaires en
informatique.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction
Chapitre 2 : La logique combinatoire
- Définition.
- Les circuits combinatoires.
- Etapes de conception d’un circuit combinatoire :
• Etablissement de la table de vérité.
• Simplification des fonctions logiques.
• Réalisation du schéma logique.
- Etude de quelques circuits combinatoires usuels :
• Le demi-additionneur.
• L’additionneur complet.
• L’additionneur soustracteur (en complément vrai)
• Les décodeurs.
• Les multiplexeurs.
• Les encodeurs de priorité.
• Les démultiplexeurs.
- Autres exemples de circuits combinatoires.
Chapitre 3 : La logique séquentielle.
- Définition.
- Les bascules (RS, JK, D)
- Les registres (à chargement parallèle et à décalage)
- Les mémoires.
- Synthèse d’un circuit séquentiel (automates):
• Automate de Moore et automate de Mealy.
• Graphe et matrice de transition.
• Choix des bascules et codage des états.
• Matrice d’excitation des bascules.
• Simplification des fonctions logiques.
• Etablissement du schéma logique.
- Réalisation d’automates :
• Les compteurs/décompteurs.
• Autres exemples d’automates.
Références
• John R. Gregg, Ones and Zeros: Understanding Boolean Algebra, Digital Circuits, and the Logic of
Sets 1st Edition , Wiley & sons Inc. publishing, 1998, ISBN: 978-0-7803-3426-7.
• Bradford Henry Arnold , Logic and Boolean Algebra, Dover publication, Inc., Mineola, New York,
2011, ISBN-13: 978-0-486-48385-6
• Alain Cazes,Joëlle Delacroix, architecture des machines et des systèmes informatiques : Cours et
exercices corrigés, 3° édition, Dunod 2008.
Objectifs de l’enseignement :
Introduire les notions fondamentales en probabilités et en séries statistiques à une variable et à deux
variables.
Connaissances préalables recommandées : Mathématiques de base
Contenu de la matière :
• Les caractéristiques de tendance centrale ou de position (La Médiane, Les quartiles, Intervalle
interquartile, Le mode, La moyenne arithmétique, La moyenne arithmétique pondérée, La
moyenne géométrique, La moyenne harmonique, La moyenne quadratique).
• Les caractéristiques de dispersion (L’étendu, L’écart type, L’écart absolue moyen, Le coefficient
de variation).
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Les TIC : outils et applications
a. définition
b. outils des TIC :
i. les ordinateurs
ii. les logiciels
iii. les réseaux de communications
iv. les puces intelligentes
c. applications des TICs
i. les espaces de communications : Internet, Intranet, Extranet
ii. les bases de données
iii. le multimédia : Audioconférence, visioconférence
iv. échange de données informatisées (EDI)
v. les workflows
Références
• Collectif Eni , Microsoft Office 2016Word, Excel, PowerPoint, Outlook 2016 - Fonctions de base,
Eni Collection : Référence bureautique,2016
• Dan Gookin, Greg Harvey, Word et Excel 2016 pour les nuls, First, Collection : Pour les nuls -
Poche (informatique), 2016
Objectifs de l’enseignement :
Maitrise de logiciel
Contenu de la matière :
Références
• Data Analysis Software: Gnu Octave, Mathematica, MATLAB, Maple, Scilab, Social Network Analysis
Software, LabVIEW, Eicaslab. 2010. Editeur Books LLC., 2010.
• J.T. Lapresté., Outils mathématiques pour l’étudiant, l’ingénieur et le chercheur avec Matlab, 2008;
Editeur ellipses.
• Grenier Jean-Pierre, Débuter en Algorithmique avec MATLAB et SCILAB, Editeur ellipses, 2007
Objectifs de l’enseignement :
A la fin de ce cours, l'étudiant devra acquérir les connaissances élémentaires en électricité et magnétisme
(Calcul des champs et Potentiels électrique et magnétique, Calcul des courants,…), de façon à pouvoir
analyser et interpréter les phénomènes qui y sont reliés.
Connaissances préalables recommandées : Notions élémentaires de Physique
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Electrostatique
• Forces électrostatiques
• Champs
• Potentiel
• Dipôle électrique
• Théorème de Gauss
Chapitre 3 : Electrocinétique
• Loi d’Ohm
• Loi de Kirchoff
• Loi de Thévenin - Norton
Chapitre 4 : Magnétostatique
• Force magnétostatique (Lorentz et Laplace)
• Champs magnétiques
• Loi de Biot et Sawark
Références
• T. Neffati. Electricité générale. 2008. Editions Dunod
• D. Bohn. . Electricité générale. 2009. Editions SAEP
• Y. Granjon. Electricité générale. 2009. Editions Dunod
Objectifs de l’enseignement :
Acquérir les éléments fondamentaux de l’algèbre à savoir les espaces vectoriels, algèbre multilinéaire et la
réduction des endomorphismes.
Connaissances préalables recommandées : Algèbre de base
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Rappel Construction de l’anneau des polynômes
Références
• Problèmes et théorèmes d’algèbre linéaire, V. Prasolov
• Mathématiques, tome 4, Algèbre, E. Azoulay et J. Avignant
Objectifs de l’enseignement :
Introduction au calcul numérique, présentation de quelques méthodes pour l’approximation de fonctions.
Connaissances préalables recommandées
Analyse mathématique (Analyse 1,2 et 3).
Contenu de la matière :
Références
• M. Atteia, M. Pradel : Eléments d’analyse numérique, Ceradues-Editions.
• J. Baranger : Introduction à l’analyse numérique, Ed. Hermann 1977.
• M. Boumahrat, A. Bourdin : Méthodes numériques appliquées. Ed. OPU 1983.
• B. Démodovitch, I. Maron : Eléments de calcul numérique, Ed. Mir Mosco.
• Ph. G. Ciarlet : Introduction à l’analyse numérique matricielle et à l’optimisation, Dunod, Paris 1998.
• Curtis F. Gerald, P. O. Wheatdey : Applied Numerical Analysis, Addison-Wesley Pub. Compagny.
• P. Lascaux, R. Theodor : Analyse numérique matricielle appliquée à l’art d’ingénieur, Tomes I et II,
Masson, Paris.
• G. Meurant : Résolution numérique des grands systèmes, Ed. Stanford University.
• P. Lascaux, R. Theodor : Analyse numérique matricielle appliquée à l’art d’ingénieur Tomes I et II,
Masson, Paris.
Semestre : 03
Acquérir les fondements du raisonnement mathématique, Acquérir les fondements de la théorie des
ensembles et acquérir les éléments de la rédaction des preuves mathématiques.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction
Eléments du langage mathématiques : Axiome, lemme, théorème, conjecture.
Rédaction de preuves mathématiques : Principes de bases de rédaction d'une preuve mathématique.
Expression "Sans perte de généralité". Preuve constructive et preuve existentielles.
Chapitre 2 : Théorie des ensembles
Théorie naïve des ensembles. Définition ensembliste du produit cartésien. Ensembles des parties.
Définition ensembliste des relations. Définition ensembliste des applications.
Paradoxe de Russel. Autres versions du paradoxe de Russel (Paradoxe du menteur, paradoxe du
bibliothécaire, paradoxe du menteur crétois). Optionnel : Théorie de Zermelo-Fraenkel.
Relation d'équipotence. Cardinalité des ensembles. Théorème de Cantor-Betnestein. Ensemble
dénombrable, puissance du continu. Hypothèse du continu. Théorème de Paul Cohen. Axiome du
choix. Théorème de Godel.
Chapitre 3 : Calcul propositionnel et calcul des prédicats
La proposition logique, la conjonction, la disjonction, l'implication, l'équivalence, la négation. Le
tableau de vérité. La formule logique, la tautologie, la contradiction.
Règles d'inférences ou de déduction, Règle du Modus Ponens. Règle du Modus Tollens.
Calcul des prédicats, Quantificateur universel et existentiel, Le quantificateur d'unique existence.
Quantificateurs multiple, Négation d'un quantificateur, Quantificateurs et connecteurs.
Remarque : Il est important d'aborder l'implication logique dans le contexte des définitions
mathématiques classiques. Ainsi une bonne partie des étudiants pense que la relation < dans R n'est
pas une relation antisymétrique.
Chapitre 4 : Bon ordre et preuve par récurrence
Rappel preuve par récurrence. Théorème de la preuve par récurrence.
Preuve par récurrence forte. Exemple de l'existence d'une décomposition en nombres premiers d'un
entier naturel. Optionnel (Preuve par récurrence de Cauchy. Preuve de l'inégalité de Cauchy Scwhartz
par récurrence).
Ordre bien fondé. Preuve par le principe du bon ordre. Théorème du bon ordre général de Zermelo.
Références
• Foundations of Mathematical logic, H.B. Curry, Dover publications, 1979.
• Calculabilité et décidabilité, J.M. Autebert, édition Dunod, 1992.
Semestre : 03
Etablissement ………………………. Intitulé de la licence: Mathématiques Page 37
Année universitaire : 2018-2019
Unité d’enseignement : Méthodologique
Matière : Outils de Programmation 2
Crédits : 3
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Prise en Main
Démarrage et aide variable – Variables - Répertoire de travail - Sauvegarde de l’environnement du
travail - Fonctions et commandes.
Chapitre 2 : Les nombre en Matlab avec licence ou Scilab
Entiers naturels - Représentation des réelles - Nombres complexe.
Chapitre 3 : Vecteurs et Matrices
Opérations sur les vecteurs et les Matrices - Fonctions mathématiques élémentaires.
Chapitre 4 : Eléments de programmation
Script – Fonction - Boucle de contrôle - Instruction conditionnelle.
Chapitre 5 : Polynômes
Polynômes en Matlab avec licence ou Scilab - Zéros d’un polynôme - Opérations sur les polynômes.
Chapitre 6 : Graphisme en Matlab avec licence ou Scilab
Affichage des courbes en dimension deux et dimension trois - Graphe d’une fonction - Surface
Analytique.
Chapitre 7 :Calcul symbolique
Appel de la toolbox symbolic - Développement et mise en fonction d’une expression - Dérivée et
primitive d’une fonction - Calcul du développement limité d’une fonction.
Références
• Calcul scientifique avec Matlab, Jonas-Koko, Ellipses.
• Introduction au Matlab, J. T. Lapresté, Ellipses.
Objectifs de l’enseignement : Comprendre les civilisations et l’évolution de l’esprit mathématique à travers les
âges.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction.
Chapitre 2 : Les origines.
Chapitre 3 : Les Mathématiques Babyloniennes.
Chapitre 4 : Les Mathématiques de l’Egypte ancienne.
Chapitre 5 : Les Mathématiques Grecques, Hellénistiques et Romaines.
Chapitre 6 : Les Mathématiques en orient musulman et en occident musulman.
Chapitre 7 : La transmission du savoir mathématique vers l’Europe.
Chapitre 8 : La renaissance en Europe.
Chapitre 9 : La révolution industrielle et ses conséquences.
Chapitre 10 : Le 19ème siècle et la crise des fondements.
Chapitre 11 : Le 20ème siècle et l’élargissement du champ d’application.
Références :
تاريخ الرياضيات العربية بين الجبر والحساب،رشدي راشد •
• A.P. Youshkevitch : les Mathématiques Arabes (VIIIe-XVe siècles)
• J.P. Collette : Histoire des Mathématiques
• J. Dederon, J. Itard : Mathématiques et Mathématiciens
• A. Dahan, Dahmedice, J. Peiffer : Une histoire des mathématiques
• T.L. Heath : A history of greek mathematics
• A. Djebbar : Mathématiques et mathématiciens dans le Maghreb médiéval (Xe-XVIe siècles).
Objectifs de l’enseignement : L’objectif de ce module est de donner les connaissances nécessaires concernant
la différentiabilité d’une fonction de plusieurs variables, les généralisations des théorèmes des accroissements
finis et la formule de Taylor aux fonctions de plusieurs variables, le calcul des extremums ainsi que le calcul des
intégrales multiples.
Connaissances préalables recommandées : Analyse 1 et Analyse 2
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Topologie de IRn.
Notion de norme, Ensemble ouvert, Parties ouvertes, Voisinage, Parties fermées et compactes dans
IRn.
Chapitre 2 : Fonctions de plusieurs variables
Limite d'une fonction, Fonction continue, Dérivées partielles suivant un vecteur, Fonctions
différentiables, Dérivée d'une fonction composée, Gradient, Différentielle d'une fonction,
Différentielle d'ordre supérieur, Lemme de Schwarz, Formule de Taylor, Extrémums, Cas des
fonctions de deux variables, Calcul du minimum et du maximum d'une fonction, Extrémum lié,
Théorème des fonctions implicites.
Chapitre 3 : Intégrales Multiples
Intégrales itérées, Définition de l'intégrale double sur un rectangle, Théorème de Fubini sur un
rectangle, Intégrale double sur un domaine D borné, Propriétés générales de l'intégrale double,
Changement de variable dans un intégrale double, Passage en polaires, L'intégrale triple, Calcul d'une
intégrale triple sur un parallélépipède, Calcul de l'intégrale triple sur un domaine D, Changement de
variable dans une intégrale triple, Passage en cylindrique, Passage en sphérique. Applications : Calcul
des volumes, des surfaces.
Mode d’évaluation : Examen (60%) , contrôle continu (40%)
Références
• J.-M. Monier, Analyse PC-PSI-PT, Dunod, Paris 2004.
• Y. Bougrov et S. Nikolski, Cours de Mathématiques Supérieures, Editions Mir, Moscou, 1983.
• N. Piskounov, Calcul différentiel et intégral, Tome 1, Editions Mir, Moscou, 1980.
• J. Lelong-Ferrand et J. M. Arnaudiès, Cours de mathématiques, tome 4, Edition Dunod, 1992.
Objectifs de l’enseignement :
Acquérir les éléments fondamentaux de l’algèbre à savoir les formes linéaires, formes bilinéaires sur un
espace vectoriel de dimension finie, réduction des formes quadratiques.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Formes linéaires – Dualité (espace vectoriel et son dual)
Chapitre 2 : Formes bilinéaires sur un espace vectoriel
Rang - Noyau - Orthogonalisation de Gauss - Matrices orthogonales - Diagonalisation des
matrices symétriques réelles –
Chapitre3 : Décomposition spectrale d'une application linéaire auto-adjointe
Chapitre 4 : Forme bilinéaire symétrique et forme quadratique
Décomposition de Gauss (théorème de Sylvester)
Chapitre 5 : Introduction à l’espace Hermitien
Références
• Problèmes et théorèmes d’algèbre linéaire, V. Prasolov
• Mathématiques, tome 4, Algèbre, E. Azoulay et J. Avignant
Objectif du cours:
Introduire la notion de fonction différentiable d'une variable complexe, étudier les propriétés principales de
ces fonctions et quelques-unes de leurs applications (calculs de certaines intégrales généralisées et sommation
des séries).
Connaissances préalables recommandées : Analyse L1, L2.
Chapitre 1 : Topologie dans le plan complexe.
• Propriétés algébriques des nombres complexes.
• Propriétés topologiques.
• L’infini en analyse complexe.
Références:
• M. Lavrentiev, B. Chabat, Méthode de la théorie des fonctions d’une variable complexe, Edition Mir,
Moscou, 1977.
• V. Smirnov, Cours de Mathématiques Supérieures, Tome 3, OPU 1985.
• W. Rudin, Analyse réelle et complexe, Cours et exercices 1987.
• John B. Conway, Functions of one complex variable, Springer-Verlag, New York 1978. 5-
• B. Belaidi, Analyse Complexe Cours et Exercices Corrigés, 2002, 245 p. (En langue arabe). Deuxième
édition 2009
Objectifs de l’enseignement : Apprendre la base de l’analyse matricielle et les applications aux résolutions
de systèmes Linéaires.
Contenu de la matière :
Semestre : 04
Unité d’enseignement : méthodologique
Etablissement ………………………. Intitulé de la licence: Mathématiques Page 44
Année universitaire : 2018-2019
Matière : Probabilités
Crédits : 3
Coefficient : 2
Objectifs de l’enseignement :
Cette matière a pour objectif de familiariser l’étudiant avec les concepts et les techniques élémentaires de la
probabilité
Connaissances préalables recommandées : Notions de probabilités de base
Contenu de la matière :
Chapitre1 : Variables aléatoires
Variables aléatoires à une dimension : Généralités – Fonction de répartition. Variables aléatoires
discrètes- loi de probabilités- Espérance - Variance. Variables aléatoires absolument continues -
Fonction de densité - Espérance -Variance.
Inégalités en probabilités (Markov, Jensen, Tchebychev, etc)
Chapitre2 : Lois de probabilités usuelles
• Lois discrètes : Bernoulli – Binomiale -Multinomiale– Hypergéométrique- Poly-hypergéométrique –
Géométrique – Poisson.
• Lois de probabilités absolument continues usuelles : Uniforme – Exponentielle-Normale – Weibull,
Log-normale- Cauchy-Béta, Khi-deux, Student, Fisher,…
• Approximations de certaines lois
o Approximation d'une loi hypergéométrique par une loi binomiale
o Approximation d'une loi binomiale par une loi de Poisson
o Approximation d'une loi de Poisson par une loi normale
o Approximation d'une loi binomiale par une loi normale.
• Transformations sur les variables aléatoires
Références
• C. Degrave, D. Degrave ; Précis de mathématiques Probabilités-Statistiques 1re et 2eme années, Cours
–Méthodes-Exercices résolus, édition Bréal.
• J.-P. Lecoutre ; Statistique et probabilités, Manuel et exercices corrigés ;, Edition DUNOD.
• P. Bogaert Probabilités pour scientifiques et ingénieurs, Introduction au calcul des probabilités, Edition
de Boeck.
• K. Redjdal, Probabilités, OPU Alger, 2004
Semestre : 04
Unité d’enseignement : méthodologique
Etablissement ………………………. Intitulé de la licence: Mathématiques Page 45
Année universitaire : 2018-2019
Matière : Géométrie
Crédits : 3
Coefficient : 2
Objectifs de l’enseignement :
Acquérir les bases de la géométrie affine et de la géométrie euclidienne. Maitriser la géométrie des courbes
paramétriques.
Connaissances préalables recommandées
Algèbre1 et Algèbre2. Analyse1 et Analyse2. Fonctions vectorielles.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Géométrie affine
• Définition d’un espace affine
• Notion de barycentre
• Variétés affines applications affines et formes affines
• Droites et Hyperplans
• Translation, homothéties, symétrie.
Référence :
• Cours de Géométrie Affine et Euclidienne pour la Licence de Mathématiques, Emmanuel
Pedon, Universit´e de Reims-Champagne Ardenne 2015.
• Géométrie , Michel Audin, Collection enseignement sup.
• Géométrie des courbes et surfaces et sous variété de IRn, Y.Kerbrat et Braemer.
Objectifs de l’enseignement :
Ce cours vise à montrer l’importance des mathématiques et à les rendre plus concrètes en donnant des
exemples de leurs applications pratiques.
Connaissances préalables recommandées
/
Contenu de la matière :
Références:
• T. Galay, Théorie de la mesure et de l’intégration, Université Joseph Fourier, Grenoble(2009), en pdf.
• M. Beguin, Introduction à la théorie de la mesure et de l’intégration pour les probabilités, Ellipse(2013).
• A Giroux. Initiation à la mesure et à l’intégration, ellipse(2015).
• N. Boccara, Intégration, ellipses, 1995.
• Hadj El Amri, Mesures et intégration.
• Roger Jean, Mesures et intégration.
• O. Arino, Mesures et intégration (exercices).
Objectifs de l’enseignement :
Apprendre aux étudiants l’importance de l’espace de Banach et la particularité de l’espace Hilbert comme
étant une classe des espaces normés. Faire apparaitre des résultats propres à cet espace.
Connaissances préalables recommandées : Analyse1, analyse2, analyse3, topologie
Contenu de la matière :
Contenu de la matière :
Références :
• M. Roseau : Equations différentielles.
• J.P. Demailly : Analyse numérique et équations différentielles.
• F. Rideau : Exercices de calcul différentiel.
• V. Arnold : Equations différentielles ordinaires.
Contenu de la matière :
Chapitre3 : Algorithmes
• Méthode du gradient
• Méthode du gradient conjugué
• Méthode de Newton
• Méthode de relaxation
• Travaux pratiques
Références:
• M. Bierlaire, Introduction à l’optimisation différentiable, PPUR, 2006.
• J-B. Hiriart-Urruty, Optimisation et analyse convexe, exercices corrigés, EDP sciences, 2009.
Objectifs de l’enseignement
Ce module introduit des notions fondamentales pour la théorie des groupes, la structure de groupe est utile
pour la compréhension des corps et les codes linéaires ainsi que leurs applications.
Connaissances préalables recommandées : Algèbre1
Contenu de la matière :
Chapitre1 : Groupes et morphismes
Groupe, sous-groupe, classes d’équivalence modulo un sous-groupe, théorème de Lagrange,
morphisme de groupes, image, noyau, isomorphisme, groupe distingué, groupe quotient, théorème
d’isomorphisme, groupe cyclique, indicatrice d’Euler, sous-groupes d’un groupe cyclique, étude des
groupes Z / nZ et ( Z /nZ)*.
Chapitre2 : Action d’un groupe sur un ensemble.
Définition de l’action d’un groupe, orbite, stabilisateur, point fixe, théorème de Burnside,
Chapitre 3 : Groupes abéliens finis
• Structure des groupes abéliens finis
• Applications
Références:
• Algèbre pour la licence 3 (groupes, anneaux et corps). Auteurs : Jean Jaques Risier, Pascal Boyer.Dunod
Paris 2006. ISBN 210 049498 8.
• Algèbre et géométrie. Auteurs : Jean Delcourt, Remit Goblot. Dunod Paris 2005. ISBN 210 0453358.
• D. J. S. Robinson, ‘’ A course in the theory of groups’’, 2nded, Springer-Verlag, New York, 1995.
Objectifs de l’enseignement
Cet enseignement devrait permettre à l’étudiant d’acquérir les connaissances élémentaires que procure la
théorie des corps, d’autre part, l’étudiant pourra se familiariser avec des outils utiles par exemple pour l’étude
des codes linéaires et la cryptographie…
Connaissances préalables recommandées : Algèbre1
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Anneaux et morphismes.
Anneau, sous anneau, idéal, morphisme d’anneaux, anneau quotient, idéal premier, idéal maximal,
éléments inversibles, éléments associés, éléments irréductibles, éléments premiers, anneau
principal, anneau euclidien, anneau factoriel.
Chapitre 2: Corps
Définitions, exemples, caractéristique, corps premiers.
Chapitre 3 : Construction des corps finis
Cardinal d’un corps fini, polynôme irréductible, construction pratique d’un corps fini.
Chapitre 4 : Applications
Exemples d’applications en codes linéaires, en cryptographie….
Mode d’évaluation : Examen (60%) , contrôle continu (40%)
Références:
• E. Ramis, C. Deschamps, et J. Odoux. Cours de Mathématiques 1, Algèbre. Dunod, 1998.
• Rudolf Lid land HaraldNiederreiter, Finite fields, Encyclopedia of Mathematics and applications,
Cambridge university press, 1997.
• M. Demazure. Cours d’algèbre. Primalité, divisibilité, codes. Cassini. 1997.
• Jun Shao. Mathematical Statistics: Exercises and Solutions. 2005 Springer Science+Business Media,
Inc.
• Gilbert Saporta, Probabilities, Analyse des données et Statistique, Technip, 2006.
Eva Cantoni, Philipe Huber et Elvezion Ronchetti, Maitriser l’aléatoire, exercices de probabilités et statistique,
Springer, 2006.
Objectifs de l’enseignement :
Ce cours présente de manière détaillée les grandes notions et méthodes du calcul de probabilités (probabilité
des évènements, loi et moments des variables aléatoires, conditionnement et régressions, transformées des
variables aléatoires, lois gaussiennes).
Connaissances préalables recommandées : Analyse1, analyse2, analyse3, Probabilités 1
Principes de base d’analyse réelle et d’algèbre.
Contenu de la matière :
Chapitre1 : Rappels fondamentaux sur les variables aléatoires
• Caractéristiques numériques (espérance, variance, etc.)
• Lois de probabilité
• Variables aléatoires et principales lois de probabilité
• Opérations sur les variables aléatoires
Références
• Rabi Bhattacharya and Edward C. Waymire. , A Basic Course in Probability Theory. 2007 Springer
Science+Business Media, Inc.
• Anirban DasGupta, Fundamentals of Probability: A First Course. Springer Science+Business Media,
LLC 2010
• Géza Schay, Introduction to Probability with Statistical Applications. 2007, Birkhäuser Boston
• Chung, K.L. First course in Probability theory, Markov Chains, Springer-Verlag, Berlin.
Objectifs de l’enseignement
Présenter les principales classes de phénomènes aléatoires dépendant du temps qui interviennent aussi bien
en recherche opérationnelle qu’en statistique et en calcul stochastique et montrer ainsi la variété des
applications des processus aléatoires.
Connaissances préalables recommandées
L’étudiant doit maitriser la théorie de bases du calcul des probabilités et le calcul intégral
Contenu de la matière :
Objectifs de l’enseignement
Ce cours est une introduction succincte de certaines méthodes d’Analyse Numérique notamment la des
différences finies utilisée dans la résolution des équations différentielles ordinaires et aux dérivées partielles.
Partie2 :
Chapitre3 : Méthode numérique pour EDP
• Les différences finies
• Schéma d'ordre supérieur
• Discrétisation de l'équation de la chaleur 1D
• Schéma explicite
• Schéma implicite
• Schéma Crank-Nicolson
• Discrétisation de l'équation de Laplace 2D stationnaire
partielles.
Crédits : 9
Coefficient : 5
Objectifs de l’enseignement
Familiariser l’étudiant avec les notions de base de la théorie des opérateurs linéaires pour constituer un socle
à de futures éventuelles études en EDP , en théorie spectrale et en équations différentielles abstraites
Connaissances préalables recommandées : Topologie des espaces métriques, des espaces vectoriels normés
et analyse hilbertienne
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Opérateurs linéaires
• Rappels sur les espaces de Banach : Définitions et résultats préliminaires, exemples d’espaces de
Banach de dimension infinie, espaces vectoriels normés de dimension finie
• L’espace L(E,F) des opérateurs linéaires
• Opérateurs à domaine dense et prolongement par continuité
• Convergence ponctuelle et convergence uniforme
• Principe de la borne uniforme
• Inversibilité des opérateurs linéaires
Objectifs de l’enseignement
Prise de contact avec les EDP et quelques-unes des méthodes et des problématiques qui s’y rattachent,
apprendre quelques techniques de résolution de chaque type.
Connaissances préalables recommandées : Analyse, algèbre, topologie
Contenu de la matière :
Chapitre1 : Cas elliptique
• Séparations des variables
• Etude du problème de Dirichlet pour le Laplacien (n=2,n=3)
Objectifs de l’enseignement
L’objet de ce cours est une extension de l’optimisation sans contraintes. On y modélise certains problèmes
pratiques issus de diverses activités économiques, médicales etc.
Pour ces différents problèmes avec contraintes, on étudie les conditions d’optimalité et on introduit les
principaux algorithmes adaptés à chaque situation.
Connaissances préalables recommandées : Optimisation I.
Contenu de la matière :
Chapitre1 : Minimisation avec contraintes
• Résultat d’existence et d’unicité
• Condition d’optimalité du 1er ordre
o Condition d’optimalité du 1er ordre général
o Contraintes d’égalité
o Contrainte en égalité et en inégalité
• Conditions d’optimalité nécessaires du 2ème ordre
Chapitre 3 : Algorithmes
• Méthode du gradient projeté
• Méthode de Lagrange-Newton pour les contraintes en égalité
• Méthode de Newton projeté pour les contraintes de borne
• Méthodes de pénalisation
• Méthodes de programmation quadratique successive (S.Q.P)
o Cas de contraintes en égalité
o Cas de contraintes générales
• Méthode de dualité : méthode d’UZAWA
Objectifs de l’enseignement :
Ce module a pour objectifs de sensibiliser l'étudiant à l'importance pratique des problèmes d'optimisation
linéaires, de maîtriser l’ensemble théorique sous-jacent, et de pouvoir utiliser ces techniques dans des
problèmes pratiques.
Connaissances préalables recommandées : Mathématiques et informatique générales
Contenu de la matière :
Chapitre1 : Introduction générale
• Historique de la programmation linéaire
• Exemples de modélisation de problèmes pratiques sous forme de programme linéaire.