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    Devoir de Synthèse N°1 - Math - 3ème Mathématiques (2010-2011) MR Mechmeche Imed

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    Rami Ben Hjal
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    Prof Mechmeche Imed Matière Maths

    Lycée Borj-cedria Devoir de synthèse N°1 Date 06/12/2010


    Niveau 3ème Maths Durée 2h

    Exercice 1 : (6 pts)

    représentation graphique C d’une


    Dans la figure ci-contre on donne la

    D: y = −x + 1 est une asymptote à


    fonction f. Sachant que

    C en +∞ et que la droite y = 0 est


    une asymptote à C en −∞ et que
    C admet une asymptote verticale
    en 1, répondre aux questions
    suivantes par lecture graphique.

    1) Déterminer l’ensemble de
    définition de f
    2) Déterminer les limites suivantes

    1 1
    lim f ; lim f ; lim f ; lim f ; lim fx + x ; lim ; lim
          → → fx → fx

    3) Déterminer f  0 puis donner une équation de la tangente Δ à C au point d’abscisse 0


    4) Donner une approximation affine de f0.01
    5) a- f est elle dérivable à gauche en -1 ? Justifier.
     
    b- déterminer alors lim → 
    6) Déterminer f ! −1 puis donner une équation de la demi-tangente à C à droite en -1
    

    Exercice 2 : (6 pts)

    si x >2
    √ √%
    Soit f la fonction définie sur ℝ par fx = # √ % % +
    x+ )
    si x ≤ 2

    Montrer que , = 1 est une asymptote horizontale à C en +∞


    1) Montrer que f est continue en 2.

    Monter que , = - est une asymptote oblique à C en −∞


    2)
    3)
    4) a) Etudier la dérivabilité de f à gauche en 2 puis interpréter le résultat graphiquement.

    5) Montrer que f est dérivable en tout réel x<2 puis déterminer f  x pour x<2.
    b) Etudier la dérivabilité de f à droite en 2 puis interpréter le résultat graphiquement.

    6) Déterminer le réel a<2 tel que la tangente à C au point d’abscisse a soit parallèle à la droite
    d’équation , = - + 1
    
    %
    Exercice 3 : (4 pts)

    On donne dans un repère orthonormé O, 1ı , 1ȷ les points 3−2; 0 ; 451; √37

    <
    1) a) Déterminer les coordonnées polaires des points A et B.
    :::::1
    b) En déduire la mesure principale de l’angle 8OB ; :::::1
    OA=
    <
    :::::1 ; :::::1 <
    :::::1 ; :::::1
    2) a) Calculer cos 8AO AB= et sin 8AO AB=

    b) En déduire la mesure principale de l’angle 8AO <


    :::::1 ; :::::1
    AB=
    3) Résoudre dans A0 ; 2πA l’équation cos 83x − = = sin
    C DC
    % %
    et représenter les solutions sur le cercle
    trigonométrique
    4) Résoudre dans E– π ; πE l’inéquation sin 2x <
    √)
    %

    Exercice 4 : (4 pts)
    1. On doit répartir neufs élèves en deux groupes l’un de 5 élèves et l’autre de 4.
    sachant que les élèves X et Y ne doivent pas se trouver dans un même groupe.
    Déterminer le nombre de répartition possibles.

    2. Déterminer le nombre d’anagrammes de MECHMECHE ayant les trois E consécutifs.

    3. On veut répartir 4 objets dans 3 tiroirs de sorte qu’aucun tiroir ne reste vide.
    Déterminer le nombre de répartitions possibles.

    4. On dispose de 5 couleurs pour colorier le drapeau ci-contre


    Deux bandes consécutifs ne pouvant avoir la même couleur.
    Dénombrer les coloriages possibles.

    Bon travail.

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