Ce document présente la théorie des graphes de manière ludique pour les enfants. Il introduit les notions de sommets, arêtes et régions d'un graphe, et explique la caractéristique d'Euler pour les graphes planaires connectés.
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Ce document présente la théorie des graphes de manière ludique pour les enfants. Il introduit les notions de sommets, arêtes et régions d'un graphe, et explique la caractéristique d'Euler pour les graphes planaires connectés.
Ce document présente la théorie des graphes de manière ludique pour les enfants. Il introduit les notions de sommets, arêtes et régions d'un graphe, et explique la caractéristique d'Euler pour les graphes planaires connectés.
Ce document présente la théorie des graphes de manière ludique pour les enfants. Il introduit les notions de sommets, arêtes et régions d'un graphe, et explique la caractéristique d'Euler pour les graphes planaires connectés.
1 Un GRAPHE est un ensemble d' ARÊTES (ou liens) reliés par des SOMMETS (ou nœuds)
4 1 3
Ce graphe a 5 ARÊTES (les ronds)
et 7 SOMMETS (les traits) Il découpe l'espace en 4 RÉGIONS (1, 2, 3 et 4)
Connais-tu des choses qui ressemblent à un
graphe?i
2 Le mathématicien Léonard Euler a remarqué quelque chose d'intéressant en calculant:
Nombre Nombre Nombre
de - d' + de Sommets Arêtes Régions
S-A+R
On appelle ce nombre la caractéristique d'Euler
du graphe.
3 Calculons la caractéristique d'Euler sur un exemple:
Sommets ____ 3 _____
Arêtes ____ 3 _____ Régions ____ 2 _____
Attention! N'oublie pas de compter la région extérieure.
S - A + R
3 3 2 2
4 A ton tour...
S - A + R
S - A + R
S - A + R
5 S - A + R
S - A + R
S - A + R
6 S - A + R
S - A + R
7 S - A + R
S - A + R
8 Est-ce qu'on obtient toujours 2? Voyons des cas extrêmes:
S - A + R
S - A + R
S - A + R
9 Essaye avec tes propres graphes (dessine 2 graphes, puis calcule leur caractéristique):
S - A + R
S - A + R
10 Essaye maintenant avec ce graphe:
S - A + R
(tu obtiens 2? non?)
Ce graphe n'est pas complètement connecté.
Il est en 2 morceaux. On peut les relier en ajoutant un lien:
S - A + R
11 Maintenant, essaye avec ce graphe:
S - A + R
Sur ce graphe, les diagonales se croisent. On
peut corriger cela: En ajoutant un sommet En déplaçant une arête
S - A + R S - A + R
Lorsqu'aucune arête ne croise d'autre arête, on
dit que le graphe est planaire.
12 Est-ce que la caractéristique d'Euler d'un graphe connecté et planaire est toujours 2? - Avec un seul sommet et aucune arête, c'est vrai:
- Si, pour un graphe, la caractéristique d'Euler
est 2 et que j'ajoute une arête connectée, cela reste vrai:
avant après 1 sommet en plus
1 arête en plus
S+1 - (A + 1) + R on ajoute 1 d'un coté,
on enlève 1 de l'autre
Le résultat, 2, reste le même !
13 - Si, pour un graphe, la caractéristique d'Euler est 2 et que j'ajoute une région en traçant un nouvelle arête joignant 2 sommets et qui n'en croise pas d'autre, cela reste vrai:
avant après 1 arête en plus
1 région en plus
S - (A + 1) + R+1 on enlève 1 d'un coté,
on ajoute 1 de l'autre
Le résultat, 2, reste le même !
Donc, en partant du plus petit graphe planaire
connecté, on peut continuer aussi loin que l'on veux en construisant des graphes planaires connectés de caractéristique d'Euler toujours égale à 2.
14 Tous les graphes connectés planaires peuvent être construits par ce procédé: on part d'un seul sommet, et on ajoute un par un des arêtes connectées qui ne se coupent pas.
Pour voir cela, on part d'un graphe connecté
planaire quelconque, et on le «déconstruit» en enlevant un par un ses arêtes (et les sommets isolés) jusqu'à ce qu'il ne reste qu'un seul sommet. En refaisant le chemin inverse, on aura trouvé comment le construire!
Donc, pour tous les graphes connectés planaires
(comme les rues d'une ville):
S–A+R=2
Euler était bien étonné, et cela lui a donné envie
de chercher d'autres relations comme celle-là.
15 Voyons des objets solides, comme par exemple,
Le cube, qui a 6 faces,
12 arêtes (les lignes joignant les faces) et 8 sommets (les pointes où se rejoignent les arêtes):
Sommets - Arêtes + Faces
Les sommets et arêtes gardent le même rôle, les
faces deviennent des régions!
16 A ton tour, avec ces quelques solides: Pyramide
S - A + F
Prisme
S - A + F
17 Tétraèdre (4 faces)
S - A + F
Octaèdre (8 faces)
S - A + F
18 voici un exemple de solide que j'ai dessiné pour t'inspirer
Dessine ton propre solide et calcule sa
caractéristique d'Euler:
S - A + F
Peux-tu trouver des solides qui n'ont pas une
caractéristique d'Euler égale à 2?ii
19 i «Les rues et carrefours d'une ville» est facile à trouver. Le réseau des amis et personnes que l'on connaît et qui en connaissent d'autres que l'on ne connaît pas en est un autre qui demande plus d'abstraction. Les graphes des sites web, de wikipedia ou des vidéos sur le site youtube sont d'autres exemples pour les élèves un peu familiarisés avec internet. ii Solution : Le tore, ou tout solide avec des « trous », correspond aux graphes non planaires.
