Collège Havergal – FSF 2D - 2010-11 Les pronoms relatifs 1

Des pronoms relatifs avec un antécédent : QUI / QUE/ OÙ/ DONT

QUI
Connais-tu la fille qui a écrit cet article ?
Est-ce que c’est toi qui vas à la danse ?
Est-ce que c’est vous qui avez besoin de l’équipement de baseball ?

qui = pronom relatif (sujet du verbe)

la fille, toi, vous = les antécédents = les mots que qui remplace

C’est important que le verbe après qui s’accorde avec l’antécédent ! !

QUE
L’histoire qu’elle a racontée à ses parents n’était pas vraie.

que = pronom relatif (objet direct du verbe a racontée)

L’histoire = l’antécédent = le mot que «que» remplace

Aux temps composés avec avoir, le participe passé s'accorde avec l’antécédent
devant QUE.

OÙ
L’école où Charlotte a passé son enfance se trouvait dans un petit village.
Le jour où ma sœur est née j’ai sauté de joie !
Nous sommes arrivés à la gare au moment où notre train partait. Zut !

où = pronom relatif lié à un antécédent qui indique le lieu et le temps.

Attention : Le jour quand j’ai reçu ma bicyclette (le jour où)

DONT
Le match dont il parle s’est joué hier soir.
Voilà la fille dont il a parlé hier
Le film dont je me souviens se passait à Paris.
As-tu tout l’équipement dont tu as besoin pour faire du camping d’hiver ?

dont = un pronom relatif qui dépend de la préposition de

Expressions verbales avec de + un nom :

avoir besoin de se moquer de

avoir envie de se servir de
avoir peur de se souvenir de
être (fier, jaloux, content/ADJ) de parler de
être (le frère, la sœur) de rêver de
+ 2 expressions : la façon dont = la manière dont
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Pour identifier correctement le pronom nécessaire, posez-vous les questions suivantes :

1) quel élément de la phrase est répété?
2) quelle est la fonction de cet élément dans la phrase?
a. sujet?  qui
b. objet?  que
c. objet de la préposition de?  dont
d. un lieu ou un temps?  où
3) est-ce qu’il y a un antécédent? (= mot représenté par le pronom)
a. oui – voir #2
b. non
i. sujet?  ce qui
ii. objet?  ce que
iii. objet de la préposition de ?  ce dont

QUI (sujet du verbe de la phrase relative) structure : nom __qui__ (+ verbe + nom objet)
Le petit garçon s’appelle Nicolas. Le petit garçon habite à Paris.
Le petit garçon qui s’appelle Nicolas habite à Paris.

sujet verbe
antécédent

QUE (objet du verbe de la phrase relative) structure : nom _que_ (+ nom sujet + verbe)

Clotaire possède un beau vélo noir. Il aime beaucoup le vélo.

Clotaire possède un beau vélo noir qu’il aime beaucoup.

objet sujet verbe

antécédent

DONT structure : nom _dont_ (+ nom sujet + verbe qui utilise DE)
Dont remplace de + quelque chose. Dont remplace aussi en (de + chose) ou un possessif.

Je n’ai pas aimé ce film. Tu m'as parlé de ce film hier / Tu m’en as parlé hier.
 Je n’ai pas aimé ce film dont tu m'as parlé hier.

OÙ
Où est utilisé dans l'espace ET dans le temps.

structure : temps/lieu où (+ nom sujet + verbe + nom objet)
pour un lieu : Voici une belle maison. J’ai grandi dans cette maison.
Voici la belle maison où j'ai grandi.

pour un temps : Le jour où je suis née, mon père était dans une tempête de neige à Boston.
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A. Pratiquons ensemble avec qui / que / où / dont

A. Récrivez les phrases en utilisant un pronom relatif.
*Souligne l’élément qui est répété et analyse sa fonction dans la phrase relative.

1. Voici un beau dessin. Tu peux utiliser ce dessin dans ton projet d’art.

___________________________________________________________________

2. Où sont mes clefs? Elles étaient sur mon bureau toute à l’heure.

___________________________________________________________________

3. Tu peux emprunter un stylo. Tu as besoin d’un stylo pour écrire ton test.

___________________________________________________________________

4. Le parc se trouve à Caledon. Nous avons souvent joué dans le parc.

___________________________________________________________________

B. Pratique avec qui et que / qu’ :

1. Vendredi passé, j’ai téléphoné à une journaliste. Elle s’intéresse
à l’environnement.

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2. La police cherche l’homme. Il a volé beaucoup de voitures.

___________________________________________________________________

3. Voici des romans. J’ai beaucoup aimé ces romans. (roman = novel)

___________________________________________________________________

4. C’était une personne très gentille. Je voyais souvent cette personne

dans mon quartier.

___________________________________________________________________

5. Nous n’avons pas compris l’histoire. Il a raconté l’histoire.

___________________________________________________________________

6. Paul se trouvait dans l’hôpital. Tu as visité l’hôpital hier.

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7. Le Bouillon travaille à l’école. L’école est en face de notre maison.

___________________________________________________________________

8. Voici un jeu. Ils trouvent ce jeu amusant.

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C. Pratique avec dont :

1. Voici la glace. Tu as envie de la glace.

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2. C’est le professeur. Nous avons tous peur de ce professeur.

___________________________________________________________________

3. C’est le voisin. Je t’ai parlé de lui.

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4. Voici le géant. Tout le monde a peur de ce géant.

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5. Nicolas a acheté une rose. Il a besoin de la rose.

___________________________________________________________________

6. Voici les Moucheboume. Les gens de la ville parlent d’eux.

___________________________________________________________________

7. Nous ne connaissons pas les enfants. Les autres étudiants sont jaloux de ces enfants.

___________________________________________________________________

8. Voici l’élève. On est fier de cet élève.

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D. Mettez le bon pronom relatif qui / que / où / dont dans le tiret.

1. La femme __________ s'habille toujours en rose me rappelle la peinture de

Renoir.


2. Le basketball est le sport __________ mes élèves préfèrent.


3. L'année __________les Broncos ont gagné le Super Bowl, le match s'est joué à

San Diego.

4. Elle garde un excellent souvenir des vacances __________ elle a passées en

Autriche.


5. Les romans __________ le professeur ont parlé sont vendus à la librairie

française.


6. Tous les exercices ___________ vous faites vous aident à améliorer votre

français.


7. Eveline est partie parler à sa fille ___________ voulait épouser un homme

___________ son père n'aimait pas.


8. Les chansons ___________ Jacques Brel a écrites sont souvent mélancoliques.


9. Trois-Pistoles est un village ___________ les personnes ___________ vous

rencontrez vous parleront fièrement de leur histoire.

10. Qui connaît la ville ___________ est née Jeanne D'Arc ?


11. Connais-tu les gens ___________ il a invités ?


12. Les repas ___________ elle cuisinait étaient très bons.

13. B-52 est la salle ___________ vous trouverez le bureau de langues.

14. La fille a reçu des résultats ___________ elle était très contente.
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15. L’après-midi ___________ nous avons fait du ski, Mme Ankenmann est restée

dans l’infirmerie avec une élève ____________ s’est cassé le bras.

16. Où sont toutes les vieilles photos ___________ je me souviens?

17. Attention aux phrases ___________ vous semblent évidentes!

E. PRATIQUE : qui ? que ? dont ? où ?

1. L’expérience _________ elle se souvient le mieux est de quand elle avait 13 ans.

2. Le jour _________ mes cousines sont venues de la Belgique, j’avais seulement 4 ans.

3. Les structures ________ notre prof a parlé sont extrêmement compliquées.

4. La dame _________ j’ai rencontrée hier soir connaît très bien ma mère.

5. Pouvez-vous m’indiquer un magasin par ici ________ vend des mitaines?

6. Les champignons ________ j ‘ai besoin pour cette recette sont difficiles à trouver.

7. As-tu vu les joueurs _________ se sont battus durant le match ?

8. Les enfants _________ j’ai vu jouer dans le gymnase sont des filles de l’école junior.

9. Je connais une fille _______ est allée au Kenya l’été passé.

10. La maîtresse est entrée dans la classe au moment _______ Eudes a donné un coup

de poing à Agnan.

11. Pauvre Clotaire! Il est le garçon ______ tout le monde se moque.

12. C’est la mère de Francine ______ nous a parlé au concert hier soir.

13. Peux-tu me prêter les lunettes ________ tu as achetées en France ? Elle sont

chouettes !

14. La fourchette ________ il faut se servir se trouve à la gauche de ton assiette.

15. Ma famille voyage souvent dans des endroits _______ la culture est très différente de

la nôtre.
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 Des pronoms relatifs sans antécédents :

CE QUI / CE QUE / CE DONT

Ce qui, ce que et ce dont résument ou annoncent une idée.

CE QUI

Je ne sais pas ce qui s’est passé.

ce qui = un pronom relatif qui n’a pas d’antécédent et qui est sujet du verbe

Ce qui inquiète Rachel, c’est que Andras va être fâché.

Ce qui énerve Rachel, c’est la voix de Andy.
Dans ces deux phrases, ce qui annonce une phrase qui suit.

CE QUE

Je ne sais pas ce que je ferais.

Si les animaux savaient parler, je leur demanderais ce qu’ ils aimeraient manger.
Elle ne sait pas ce qu’elle ferait.
Sais-tu ce qu’elle veut dire ?

ce que = un pronom relatif qui n’a pas d’antécédent

Ce qu’elle n’aime pas c’est la couleur grise.

Dans cette phrase ce que annonce une autre phrase.

CE DONT

Mes parents ne sauraient jamais ce dont nous avons besoin. (avoir besoin de)
ce dont = un pronom relatif qui n’a pas d’antécédent et qui est objet du verbe

PRATIQUONS ENSEMBLE!

1. Elle adore ___________ ses parents lui ont donné pour son anniversaire.

2. Je ne sais vraiment pas _______ l’intéresse. Elle n’aime rien de _______ je dis.

3. Peux-tu lui expliquer ___________ m’énerve ?

4. _________ m’intéresse le plus c’est de faire le projet en groupe.

5. _________ je rêve c’est une glace au chocolat. Miam miam !

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CE QUI / CE QUE / CE DONT

Mettez le pronom relatif qu’il faut dans le tiret.

1. J'ai fait __________________tu m'avais dit de faire.

2. Elle a oublié __________________nous avons parlé ce jour-là.

3. Il n'a pas pu emporter tout __________________il avait besoin.

4. Expliquez-moi __________________s'est passé.

5. On ne fait pas toujours __________________on veut.

6. Ils m'ont répondu sans hésitation, __________________je leur suis très

reconnaissante.

7. L'entrée du musée était gratuite la semaine dernière, __________________je ne

savais pas.

8. Il a dû travailler samedi, __________________il n’était pas du tout content!

9. Peux-tu me dire tout __________________est arrivé ici?

10. Elle est ravie de __________________ses parents lui ont offert pour sa fête.

11. Désolée, mais je ne comprends pas __________________tu parles.

12. Encore plus désolée, mais je ne comprends toujours pas __________________tu

dis.

13. Sais-tu __________________on doit faire?

14. Je vous dirai seulement __________________est vraiment essentiel.

15. __________________ je suis certaine, c’est que cette phrase est la dernière

question!
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DÉBUTS DE CONVERSATIONS :
CE QUI :

1. Ce qui m’énerve, c’est...

2. Ce qui est important, c’est...

3. Ce qui est dangereux, c’est...

4. Ce qui me rappelle mon enfance, c’est...

5. Ce qui me stresse, c’est...

6. J’aime tout ce qui... J’aime tout ce qui...

7. Ce qui nous unit tous dans le monde, c’est…

CE QUE :

1. Ce que je ne comprends pas, c’est...

2. Ce que je trouve embêtant, c’est...

3. Ce que les jeunes devraient éviter, c’est...

4. Ce qu’on doit faire pour l’environnement, c’est...

5. Ce qu’il ne faut pas oublier, c’est...

6. Ce que j’ai apprécié à St-Donat, c’est...

CE DONT :

1. Ce dont je dois me souvenir le mieux, c’est…

2. Ce dont nous avons envie, c’est…

3. Ce dont le Canada a besoin, c’est…

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Pour encore de la pratique avec les pronoms, visitez les sites qui se trouvent sur votre
Wiki.
Ils sont en ordre croissant de difficulté:
http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/prorelatifs.htm (révision
qui/que)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/relatifs1.htm (qui/que/dont/où)
http://www.polarfle.com/exercice/interpronrel.htm (qui/que/dont/où; histoire d’un crime)
http://fis.ucalgary.ca/repsit/grammaire_pronoms.htm#relatifs (vocabulaire parfois difficile,
mais de bons exercices, et il y en a BEAUCOUP)
http://www.polarfle.com/ EXCELLENT site avec le même texte en 4 niveaux de difficulté,
avec enregistrements, explications grammaticales, jeux, ETC