Rendez Vous PDF

Rendez-vous en France
Cahier de franais pour migrants
Rendez-vous en France 1 (A1.1 du CECRL) est un outil

1
Rendez-vous
en France
1
A1.1
complmentaire de travail pour des publics adultes et peu
francophones, nayant pas ncessairement t scolariss
antrieurement. Il met laccent sur les comptences de
communication de base, notamment loral (expression
Rendez-vous en FRance Cahier de franais pour migrants

mais surtout rception).
Une attention particulire est porte, tout au long de ce

parcours dapprentissage, aux publics non lecteurs et non
scripteurs.
Volontairement are dans sa mise en page, la progression

propose sarticule autour dobjectifs communicatifs
globaux.
Ce cahier dactivits, accompagn de son CD audio, est

conu pour un travail en autonomie ou en groupe-classe.
Le corrig de ce cahier est disponible gratuitement en ligne

sur notre site : www.emdl.fr
ISBN 978-2-35685-068-3
inclus
CD
9 782356 850683
rdv1_sbk_cover.indd 1 03/08/11 17:00

Rendez-vous
en France
1
Fabrice Barthlmy
en collaboration avec
Yannick Beauvais
Editions Maison des Langues, Paris

AVANT-PROPOS
Rendez-vous en France, cahier de franais pour migrants est un outil

complmentaire de travail qui met laccent sur les comptences de
communication de base, notamment loral (expression mais surtout
rception), pour des publics adultes et peu francophones, nayant pas
ncessairement t scolariss antrieurement.
Une attention particulire est porte, tout au long de ce parcours

dapprentissage, aux publics non lecteurs, non scripteurs, auxquels les
formateurs seront particulirement vigilants.
Volontairement are dans sa mise en pages, la progression propose

sarticule autour dobjectifs communicatifs globaux, oprationnels, dans
chacune des treize units qui composent ce cahier (tre capable de dcliner
son identit, de faire ses achats, de communiquer avec ladministration
scolaire, etc.).
Rendez-vous en France propose galement une page culture

civilisation dans chaque unit, dont le choix des thmes et des documents
slectionns favorise une premire dcouverte des ralits socioculturelles
franaises, sans perdre de vue les objectifs de notre politique daccueil et
dintgration : faciliter linsertion personnelle, culturelle et sociale des
individus.
Le cahier dactivits, accompagn de son CD audio, est conu pour un

travail en autonomie ou en groupe-classe. Ce cahier constitue les premires
marches dun dispositif global dapprentissage et de validation des
connaissances langagires et comblent un maillon manquant dans la
palette des outils disponibles pour les formateurs et les apprenants.
Fabrice Barthlmy, en collaboration avec Yannick Beauvais
trois 3
Unit Tches Comptences lexicales
peler
1
A comme Majuscules/
crire son nom /
alphabet. minuscules
prnom
Quelques mots de la
Saluer / rpondre journe
2
Bonjour,
une salutation Quelques formules
au revoir !
Prendre cong de salutation
(formelle/informelle)
Se prsenter
3
Comment
Remplir une fiche Prnoms franais
tappelles-tu ?
didentit
Les nombres de 0
Deux, trois,
4
Sorganiser dans le 31
quatre
temps Les jours de la
je compte.
semaine
lments de
Et un! Et deux! Dcrire son
5
lenvironnement familial
singulier et environnement
Quelques noms
pluriel. immdiat
danimaux
6
Fminin, Dcliner Les pays.
masculin. sa nationalit Les nationalits
Poser des questions
7
Gal, quel ge relatives lidentit Vocabulaire li
as-tu? Identifier : lidentit
cest/ce sont
4 quatre
Comptences Comptences Comptences
grammaticales phonologiques (inter)culturelle Page
Lalphabet et sa Monuments
Le son [i] 9
prononciation emblmatiques
L'orthographe des
Les sons [u] et [y] Strotypes franais 15
mots.
Mot interrogatif Quelques lieux

Le verbe sappeler
comment?. franais associs 21
Le son [a]
Le verbe sappeler leurs objets
Les principales ftes

Les numriques Le son [e] 27
franaises
Le pluriel des noms La maison franaise

Le son [] 33
Articles dfinis (le, la)
Emploi des adjectifs de

nationalit (masculin / Quelques
Les sons [e] et [] 39
fminin) personnalits franaises
Lauxiliaire tre
Contours
gographiques de la
Lauxiliaire avoir Les sons [o] et [o] 45
France (noms des
principales villes)
cinq 5
Unit Tches Comptences lexicales
Dsigner les Liens de parent

8 Histoires de famille membres de son
entourage
Vocabulaire de la
famille
lments descriptifs
9
Il est Exprimer ses
Quelques
comment ? prfrences
expressions du got
Les couleurs
10
Je me dcris, tu te Quelques lments
Se dcrire
dcris de caractristique
physique
Parler de sa
11
Kin ou profession Noms de professions
boulanger ? Comprendre une et des personnels
carte de visite
lments de
12
Remplir un lenvironnement familial
L'identit
formulaire administratif Quelques noms
danimaux
Prendre contact
13
Maths, je dsteste! Vocabulaire des
avec ladministration
Franais, jadore ! disciplines
scolaire
6 six
Comptences Comptences Comptences
grammaticales phonologiques (inter)culturelle Page
Adjectifs possessifs
Le son [] La France en chiffres 51
(mon, ton, son mes)
Adjectifs qualificatifs
Le son [o] La cuisine 57
au fminin / masculin
Structure je suis +
La France et ses
nom / adjectif /groupe Le son [o] 63
rgions
nominal
Construction dune Les mtiers des

phrase franais.
Le son (a) 69
Rgles dusage Quelques
Tu/Vous commerants
Utilisation des
auxiliaires tre et Les voyelles nasales Les prsidents de la
75
avoir (rvision 1) V Rpublique
e
(indicatif prsent)
Articles dfinis Les voyelles nasales Le systme ducatif

81
(le, la l, les) (rvision 2) franais
sept 7
A comme
alphabet. 1
UNIT 1 A comme... alphabet
1. L'alphabet
coutez le nom des lettres de l'alphabet et regardez leur
graphie (minuscules, majuscules).
Piste 01
A a (, ) A a (, ) Nn Nn
Bb Bb O o (, ) O o (, )
Cc Cc Pp Pp
Dd Dd Qq Qq
E e (,,,) E e (,,,) Rr Rr
Ff Ff Ss Ss
Gg Gg Tt Tt
Hh Hh U u (, ) U u (, )
I i (, ) I i (, ) Vv Vv
Jj Jj Ww Ww
Kk Kk Xx Xx
Ll Ll Yy Yy
Mm Mm Zz Zz
2. La bonne initiale
crivez les prnoms et compltez comme dans lexemple.
Tho
1. t comme .....................
Djamilaah f
l La
2. l comme .....................
Paul
t Fabrice
3. f comme ....................
Mehmet p
Sylvie
4. s comme ....................
Tho m
s Mehmet
5. m comme ..................
La
Paul
6. p comme ...................
10 dix
3. Mots cachs
Retrouvez les prnoms dans la grille.
FRANCK THO MARYSE FABRICE AHMET LA
F D A O P A P O A Q
C R M Q L M F Q W L
K E A S S M A P O H
F A R N B R B T U X
Les voy elles
aA-eE-iI
I O Y P C T R E P N
D A S Q O K I M Y Q
Y
T H E O B O C H P P oO-uU-y
Q P Q X A L E A Q W
A U I V M W M N O O
4. Les bonnes lettres

coutez les lettres de ces sigles. RATP SMS RER TGV
Piste 02
5. Majuscule / Minuscule
Regardez lalphabet en lettres majuscules et crivez-les
en minuscules.
A a
... E e
... I i
... M m
... Q q
... U u Y
... y
...
B ...b F f
... J j
... N n
... R r
... V v Z
... z
...
C c
... G g
... K k
... O o
... S s
... W w
...
D ...d H h
... L l
... P p
... T t
... X x
...
onze 11
UNIT 1 A comme... alphabet
[i]
Le coin phontique
[i] = i, y
Le son [i], oui , oui , oui !

a. Entourez les mots dans lesquels vous entendez le
son [i].
Piste 03
petit usine lettre poilu tu il caf date
voiture ami pomme famille sur ville moi
b. Recopiez les mots dans lesquels il y a le son [i].
usine ville ami crit merci Paris pays

......... ....... ...... ........ .......... ......... ........
Former des syllabes

crivez la syllabe entendue.
Piste 04
1. UOIAP pu
9. KMWNE me

2. ONWMA na
10. JVPIB vi

3. PINFU fi
11. UAIJP ji

4. MONWA no
12. ONWME mo

5. NVFIW ni
13. EVJFO ev

6. DBERO ro
14. CONWA ca

7. OPBRD po
15. ARIEO ri

8. BRDAO bo
16. VMWUY vu

peler
crivez votre prnom en minuscules et en majuscules,
puis pelez-le.
Minuscules MAJUSCULES
Fabrice FABRICE
........................ ......................
12 douze
Civilisation
Culture
Images de France
Numrotez chaque image en fonction du monument correspondant.
6 4
5 2
1. Les arnes de Nmes 4. La Pyramide du Louvre

2. LArche de LaDfense 5. Notre-Dame de Paris
3. La tour Eiffel 6. Le viaduc de Millau
treize 13
UNIT 1 AUTOVALUATION
Entourez les consonnes que vous Dcodez le message secret.

entendez puis prononcez-les.
Piste 05
z u o R U L e &
a b c/ d e f g
f M m e S h P -
h i j k l m n
T f v V U p g J 6 #
o p q r s t u
k r q i a y ! H N
v w x y z
Je suis capable de distinguer les consonnes et

de prononcer l'alphabet.
-e e e
OUI NON
6 ee
P6
Je ne parle pas encore franais.
........................................................
crivez votre prnom
et votre nom sur l'enveloppe. Je suis capable dcrire une phrase.
OUI NON
Comme dans lexemple,

pelez votre prnom.
Exemple:
Karim : karim .
vous : ....
Je suis capable de complter une adresse. Je suis capable dpeler mon nom et mon prnom.
OUI NON OUI NON
14 quatorze
Bonjour !
Au revoir ! 2
UNIT 2 Bonjour ! Au revoir !
1. Bonjour, bonsoir, bonne nuit

coutez les dialogues et associez-les un moment de la
journe.
Piste 06
Bonjour!
Bonjour monsieur.
Salut Frank!
Salut Memhet! Le matin
Au revoir Madame Lon.

Au revoir, demain.
Bonsoir Julie!
Bonsoir, demain.
Le soir
Bonne nuit Tho!
Bonne nuit papa!
Bonjour Madame Lon!

Bonjour Monsieur Leblanc.
La nuit
2. o ou e ? La bonne lettre
Compltez les mots avec la lettre o ou la lettre e .
Madam_e o o
b_ns_ir m_i
o
o e
M_nsi_ur o
h_mm_ e t_i
o
e
Mad_m_isell_
e e
f_mm_e o o
b_nj_ur
16 seize
3. Mini dialogues
coutez et rptez les dialogues.
Piste 07 Au revoir Paul.

Salut Marc, demain.
a va, toi?
Oui, trs bien, merci.
Au revoir Monsieur Paul.

Au revoir Madame Boualem,
demain.
4. Le mot juste
Compltez les phrases de ces dialogues.
bonjour au revoir va demain monsieur

monsieur
1. Merci ..................... et au Bonjour
3. .....................Tho, a va?
revoir. va
4. Salut La, a .....................
2. Merci Madame et 5. Au revoir Paul,
au revoir
..................... demain
.....................
5. Le bon mot
Entourez les mots que vous entendez.
Piste 08
1. hier aujourdhui demain aprs-demain
2. mardi fini lundi mercredi merci
3. marelle Marcel demoiselle madame
mademoiselle
4. enfin enfant entre alors pendant
5. travailler appel Tanger tranger manger
6. trop bien trs peu trop peu pas bien trs bien
7. pas mal travail a va pas toi pas a
dix-sept 17
UNIT 2 Bonjour ! Au revoir !
[u] [y]
Le coin phontique
[u] = ou [y] = u
Les sons [y] et [u], Tu ou vous?

a. Entourez les mots dans lesquels vous entendez le son [y](u)
Piste 09 runion mdecin publicit jeudi lecture criture
b. Entourez les mots dans lesquels vous entendez le son [u](ou)

journe turban journal vous maman beaucoup
c. Recopiez les mots dans lesquels il y a le son [y] et [u]

runion une ..............
[y] runion .............. une rue
rue ..............
runion bourse ..............
[u] course .............. bourse dessous ..............
dessous
Rptez les mots que vous entendez.

nous nu sous su
Piste 10
vous vu loup lu
tout tu doux du
Reprez
coutez et entourez de couleurs diffrentes le son [u] et le son [y].
Piste 11
1. Bonjour! Tu vas bien? Et vous?
2. Salut, moi a va. Nous allons bien
3. Toujours en bonne sant?
4. Mes sincres salutations
5. Bienvenue!
Jeu de rle
Prsentez-vous et faites connaissance avec votre voisin, comme dans
l'exemple.
Bonjour, je mappelle Fabrice. Et toi, comment tappelles-tu?
18 dix-huit
Civilisation
Culture
Strotypes
Numrotez chaque image en fonction du nom correspondant.
7 5
2 6
1. baguette de pain 5. fromage

2. vin 6. coq gaulois
3. mode 7. drapeau tricolore
4. parfum
dixneuf 19
UNIT 2 AUTOVALUATIOIN
Fille ou garon? coutez les

Sparez les mots qui sont prnoms puis classez-les dans le
colls. tableau
Piste 12
Exemple: Jean Jeanne Laurent

bonnenuitetdemain Laurence Thomas Marie
vous : .... Ludovic Mlanie Yves Sylvie
Marc velyne Andr
Sophie Luc Fabienne Franck
Mercimademoiselleetaurevoir
Hlne Michel Michle
SalutLucieetaurevoir. Masculin : Fminin :
BonjourParis. Homme Femme
Yves Ludovic velyne Michle
Je suis capable de retrouver les mots dans une
Jean Luc Hlne Fabienne
phrase.
Laurent Franck Sophie Marie
OUI NON
Thomas Michel Laurence Jeanne
Marc Andr Mlanie Sylvie
Dites votre prnom et ensuite,
pelez-le, comme dans l'exemple. Je suis capable de diffrencier les prnoms
masculins et fminins.
OUI NON
Exemple:
"Bonjour, je m'appelle Paul,
P.A.U.L." Retrouvez les bons mots.
vous : ....
b u s o o l a t r u n
j
1. Bonjour monsieur.
2. Salut Marc!
Je suis capable de me prsenter. Je suis capable d'crire une formule de

salutations
OUI NON OUI NON
20 vingt
Comment
tu t'appelles? 3
UNIT 3 Comment tu t'appelles ?
1. Qui suis-je ?
coutez et remplissez la fiche d'identit.
Aidez-vous des mots proposs.
Piste 13
Exemple:
Bonjour, je mappelle Fabrice Forma Nom:
et je suis belge. Forma

Fabio Fabrice franais Prnom:
algrien belge Leforma Fabrice

Nationalit:
Forma bonjour anglais
belge

Phrase 1 Nom:
Lo Ashraf Antoine Aziz

Prnom:
Thibault Aziz Lefranc
Marceau pruvien algrien Ashraf

Nationalit:
tunisien franais Paris
tunisien

France
Nom:
Phrase 2 Oulaich

Prnom:
Clara Assma Olga Osman
Assma

Oulaich anglaise marocaine
Nationalit:
algrienne tunisienne marocaine

franaise parisienne
Nom:
Patica

Phrase 3
Prnom:
Oran Osman Laurent Jean
Osman

Pratique Patrick Patricia Nationalit:
partira Patica turc truc turc

trac troc
22 vingt-deux
2. Noms en vrac
a. Remettez les syllabes en ordre pour former les
prnoms.
ce lau ren / mas tho / nis de / vic do lu / vie syl

Laurence, Thomas, Denis, Ludovic, Sylvie
.............................................................................................
b. Connaissez-vous dautres prnoms typiquement
franais ?
.............................................................................................
3. Jeux de rle
crivez votre nom dans la bulle jaune.
Lisez-le et pelez-le.
Lisez et pelez le nom de votre voisin.
Je m'appelle
.........................................
4. Le bon mot
Compltez le mini dialogue laide des mots proposs :
Salut Je mappelle Moi Comment tappelles-tu
Salut!
......................, je
......................
m'appelle
....................... Paul.
Comment t'appelles tu
............................................. ?
Moi
.................., je m'appelle
Audrey.
vingt -trois 23
UNIT 3 Comment tu t'appelles ?
[a]
Le coin phontique
[a] = a, ,
Le son [a], abracadabra!

a. Entourez les mots dans lesquels vous entendez le son [a]
Piste 14 patron lettre famille frre salut visa
demain bonjour nuit travail madame
b. Recopiez les mots dans lesquels il y a le son [a].
travail table adresse ami mardi mari

travail table adresse ami mardi mari
.........................................................................
.......................................
De loral lcrit
coutez les phrases et crivez-les.
Piste 15
u vas bien ?
1. T............ 'est mon nom.
4. C............
alut, je suis en France
2. S............ a va toi ?
5. ............
u sais qui je suis ?
3. T............
Salutations
coutez et compltez.
Piste 16
demain salut toi enchant Madame
Bonjour! Bonjour, je suis monsieur

Bonjour
! a va? Lebon.
toi
Oui, merci, et ? Enchant
, je mappelle
a va! Stphane Legrand.
demain
OK.,
demain.
24 vingt-quatre
Civilisation
Culture
Des lieux et des objets

Associez chaque objet au lieu correspondant
n d re
pre
r
ou
et p
iT ck tro
le m
vingt-cinq 25
Remettez le petit dialogue coutez les salutations et

dans l'ordre. classez-les.
Piste 17
1. Comment allez-vous? hello / salut / bonjour Madame /

2. Bonjour Madame. au revoir Monsieur / bonne nuit
3. Bonjour Monsieur Binet.
4. Trs bien, merci. Standard (au travail) Familier (amis,
famille)
5. Bien!
6. bientt! Bonjour Madame Hello
7. Et vous? Au revoir Monsieur Salut
Bonne nuit
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
3 2 1 4 7 5 6
Je suis capable de comprendre un petit dialogue.
Je suis capable de distinguer les salutations.

OUI NON
OUI NON
crivez un petit dialogue pour

demander une chambre d'htel.
Compltez et prononcez.
..........................................................
bonjour
Le matin, on dit ..................
..........................................................
..........................................................
bonsoir
Le soir, on dit ..................
.......................................................... bonne nuit
Aprs 22 heures, on dit ..................
.......................................................... Au travail, on ditbonjour
..... Monsieur et
.......................................................... bonjour
.................. Madame.
.......................................................... salut
Entre copains, on dit .................. !
Je suis capable d'inventer un petit dialogue. Je suis capable d'employer correctement les
salutations.
OUI NON OUI NON
26 vingt-six
Deux, trois,
quatre... je compte. 4
UNIT 4 Deux, trois, quatre... je compte
1. 3, 2, 1 Partez!
coutez les chiffres et reliez les lments
correspondants.
Piste 18
un
deux
trois
quatre
cinq
six
sept
huit
neuf
2. Le bon jour
Associez les dates de l'agenda
un jour du calendrier.
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche

2 23 3 24 4 25 5 26 6 27 7 28 1 22
9 30 10 31 11 12 13 14 8 29
16 17 18 19 20 21 15
3. Les jours de la semaine

Recopiez les jours de la semaine.
lundi
lundi .................. vendredi
vendredi ...............
mardi
mardi ................ samedi
samedi .................
mercredi
mercredi ...................... dimanche
dimanche .............
jeudi
jeudi ..................
28 vingt-huit
4. La bonne opration
crivez en lettres les chiffres manquants pour complter
ces oprations et dites-les haute voix.
1 + 3 = quatre
......................
2 + cinq
...................... = 7
1 - 8 = moins sept
......................
dix
...................... + 6 = 16
4 - 4 = zro
......................
7 - 1 = six
......................
10 - 2 = huit
......................
5. Des chiffres et des lettres

coutez et reliez les nombres (en chiffres) aux nombres
Piste 19 (en lettres) correspondants.
10 Trente
Douze
20 Quatorze
30 14 Vingt
Trente-et-un
28 Dix
17 Vingt-huit
21 31 Vingt-et-un
23 Dix-sept
Vingt-trois
6. Les jours cachs
Retrouvez les jours et crivez-les.
di cre che man mar mer di di
dimanche, mercredi, mardi

..........................................................................................................
vingt-neuf 29
UNIT 4 Deux, trois, quatre... je compte
[e]
Le coin phontique
[e] = , ez, ai
Le son [e], bb
son [e]().
Piste 20
franais trange manger parler frre
b. Recopiez ces mots.
rsidence trangers compter parlez et

rsidemce
.................. trangers
................. compter
.............. parlez
........... et
.........
c. coutez et cochez la bonne case.
J'entends [e] Je n'entends pas [e]

Piste 21
mercredi
frre
calendrier
sept
fvrier
parler
un
supermarch
semaine
Trouvez la somme totale et remplissez le chque.
0 + 0 27 euros
5,0

2,5 Payez contre ce chque
Supermarch Le Plus

0 + 0
Payable en France Fait
4, 5 15,
0 le
chque N 0237853420989997632 78752633 715438887 0001
30 trente
Civilisation
Culture
Le calendrier des ftes et des clbrations en France

Entourez dans le calendrier la date des ftes et des clbrations
en France. En connaissez-vous d'autres?
JANVIER FVRIER JUIN NOVEMBRE

Le Jour de lAn (1er janvier) La Chandeleur (2 fvrier) Fte de la musique (21 juin) LArmistice (11 novembre)
Jour fri o on se souhaite la Jour o on mange des crpes. Partout en France, on fte On clbre la fin de la Premire
bonne anne. l'arrive de l't avec des Guerre Mondiale.
La Fte des Rois (1er concerts dans les salles de
dimanche aprs le Jour de spectacles et surtout dans les DCEMBRE
lAn) rues. Nol (25 dcembre)
On mange une galette avec La veille de Nol, on se runit
une fve. Celui qui la trouve JUILLET autour d'un repas en famille.
devient le roi ou la reine de la
fte.
AVRIL Fte nationale (14 juillet)
Clbration de la Rvolution
Le poisson davril (1er avril)
franaise. Le 13 au soir, il y a
Le jour o on fait des blagues.
des bals et des feux dartifice;
le 14, il y a un dfil militaire
MAI sur les Champs-lyses.
La fte du Travail (1er mai)
Et aussi la fte du muguet : on
offre du muguet aux amis.
Fte de la Victoire (8 mai)
Clbration de la victoire du 8
mai 1945( fin de la Deuxime
guerre mondiale).
trente et un 31
coutez ces personnes et

Entourez les jours de la crivez (en chiffres) le bon prix
semaine. dans l'tiquette.
Piste 22
e
march merc
25
er ie Alors... pour vous, a fait ....
vendr jeune
e
vendu e euros, sil vous plat !
mar br
mar d S amir a
i mer cur e
maarrii 22 euros pour
Un total de ....
merc che
vendr e i diman Madame Grapho.
di
Je suis capable d'identifier les jours de la Tomates, carottes et une

semaine.
14....euros
belle salade.
OUI NON Monsieur.
Cest tout ce quil vous faut ?

crivez les prix des articles en
toutes lettres. 1 euro tout rond,
Alors ....
merci !
ilo
nit 2 le k
3 l'u
Je suis capable de comprendre un prix.
OUI NON
trois euros
....................... deux euros
....................... Informez de vos rendez-vous de
la semaine.
our 5
Les 2 p
l'unit Exemple:
cinq euros (deux Lundi, j'ai rendez-vous 17h chez
euros cinquante le mdecin...
l'unit) vous : ....
.......................
Je suis capable d'crire un prix. Je suis capable de m'organiser dans le temps.
OUI NON OUI NON
32 trente-deux
Et un ! Et deux !
Singulier et pluriel. 5
UNIT 5 Et un! Et deux! Singulier et pluriel.
1. La salle de classe
coutez puis montrez la bonne image. Recopiez les mots
entendus puis rptez-les.
Piste 23
table
table ......................................
chaise
chaise ....................................
tableau
tableau ..................................
porte
porte....
2. Le "s du pluriel
Observez la terminaison des mots au pluriel.
Un garon
Une fille
Singulier:
Deux garons
un mot
Deux filles
Pluriel:
Trois garons mots
Trois filles des mot + S =
3. Singulier ou pluriel?
coutez et cochez la bonne case (singulier ou pluriel).
Piste 24
Phrase 1: J'ai un chat, il est noir
Singulier : un chat.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
singulier X X X X
pluriel X X X X X X
34 trente-quatre
4. Mots en vrac
Remettez les syllabes dans le bon ordre pour former des
phrases.
ta bles trois vois je Je vois trois tables.

=
Il y a cinq chaises.
chai y a ses il cinq = ...
je bleau Je vois un tableau.
vois un ta = .
Il y a deux portes.
y tes por il deux a = ..
5. Trouver les pluriels

Entourez les mots au pluriel. Que remarquez-vous?
villes enfant e
s marbr
famil
les
pres
journal pays chapeaux

voya mari
ge
g a l journaux
6. Nos amis les animaux

coutez et indiquez si on parle de ces animaux au singulier
Piste 25 ou au pluriel.
Exemple:
un poisson des poissons
1. un chat des chats

2. un chien des chiens
3. un animal des animaux
4. une tortue des tortues
5. un oiseau des oiseaux
trente-cinq 35
UNIT 5 Et un! Et deux! Singulier et pluriel.
[]
Le coin phontique
[] = , ,
Les son [], ouais ! ok ?

a. Entendez-vous le son [e] ou [] ? Classez ces mots
dans le tableau.
Piste 26
ferm passager trangre arriver Sngal
franais ouvrier
[e] []
ferm ferm
passager trangre
trangre Franais
Sngal
ouvrier
b. crivez les mots qui contiennent le son [] "".

camerounais
camerounais ........................ laid
laid ........................................
lait
lait ......................................... passagre
passagre .............................
bte
bte ....................................... poulet
poulet ....................................
fort
fort ......................................
c. coutez et entourez les mots que vous entendez.

Observez la prononciation des noms fminins. Que
Piste 27 remarquez-vous ?
E / = maculin (er) = fminin (re)
picier picire
boulanger boulangre
ptissier ptissire
tranger trangre
36 trente-six
Civilisation
Culture
la maison
Faites correspondre les noms aux espaces.
7 5
6 2 3
8 9
1. le salon 2. le jardin
3. la salle manger 4. la cuisine
5. la chambre 6. le garage
7. la cave 8. les toilettes
9. la salle de bain
10. la maison
trente-sept 37
coutez ces noms au singulier

puis au pluriel, et classez-les Mettez au pluriel.
selon leur forme au pluriel
Piste 28 (rgulier ou irrgulier).
Des poissons, des animaux, des 1. Un tableau blanc.

chats, des chiens, des oiseaux, des tableaux blancs
........................................................
des tortues, des chevaux 2. Une grande valise.
des grandes valises
........................................................
rgulier irrgulier 3. Elle est franaise et il est russe.
un poisson (des un oiseau (des Elles sont franaises et ils sont russes.
poissons) oiseaux) ........................................................
un chat (des chats) un cheval (des 4. Nous avons un cheval noir.
un chien (des chiens) chevaux) Nous avons des chevaux noirs.
une tortue (des tortues) ........................................................
5. Ils ont un oiseau jaune et un
Je suis capable de distinguer les types de
pluriel. poisson rouge.
Ils ont des oiseaux jaunes et des poissons
........................................................
OUI NON rouges.
Dcrivez un animal de votre

choix : type, taille, nombre de Je suis capable de rdiger des phrases au
pattes, nom etc. pluriel.
OUI NON
Selon lexemple, prsentez-

nous deux animaux.
Exemple:
Cest chien, il a 4 pattes, il est tout
marron et il sappelle Nickou.
Je suis capable de rdiger des phrases au Je suis capable de faire une description simple
pluriel. l'oral.
OUI NON OUI NON
38 trente-huit
Fminin /
masculin. 6
UNIT 6 Fminin / masculin
1. Une/une
Observez la formation du fminin dans les mots qui suivent.
un ami une amie un Turc une Turque

un Franais une Franaise un tranger une trangre
un Anglais une Anglaise un Italien une Italienne
un Tunisien une Tunisienne un garon une fille
un Espagnol une Espagnole un homme une femme
2. Le bon genre
coutez les phrases et cochez la bonne rponse.
Piste 29
Masculin Fminin
1. Vous tes franais ? X
2. Tu es chinoise ? X
3. Je suis allemand. X
4. Nous sommes X
camerounaises.
5. Vous tes anglaises ? X
6. Tu es sngalais ? X
7. Nous sommes tunisiens. X
8. Je suis italienne. X
3. tre au prsent
Compltez.
suis
1. Je franais.
sont contents.
2. Ils
Vous
3. . tes ici.
prs ent
Es
4. -tu franais? tre : indicatif
sont belles.
5. Elles .
is N o u s s ommes
Nous sommes russes.
6. Je su
Tu es Vous t es
es
7. Tu .. marocain ? es s ont
ll e es t Ils / E ll
Il/E
40 quarante
4. Les nationalits : du masculin au fminin
tudiez le tableau des adjectifs de nationalits et observez
les diffrentes terminaisons du fminin.
Masculin Fminin
En gnral Je suis franais +e Je suis franaise
Mots en -ien / -on Tu es italien + ne Tu est italienne
Mots en -c Il est turc c > que Elle est turque
5. Un drapeau, un pays, des habitants

Reliez chaque drapeau au pays correspondant. Lisez le
nom des habitants, sa fminisation, et ladjectif.
Pays Habitant (fminin) Adjectif

Algrie un(e) algrien(ne) (il est) algrien
Chine un(e) chinois(e) (il est) chinois
France un(e) franais(e) (il est) franais
Cameroun un(e) camerounais(e) (il est) camerounais
Sngal un(e) sngalais(e) (il est) sngalais
Turquie un(e) turc(-rque) (il est) turc
Allemagne un(e) allemand(e) (il est) allemand
Malien un(e) malien(ne) (il est) malien
6. Le bon pronom
Reliez le pronom la phrase correspondante.
Pronoms
Moi, il est turc.
Toi, je suis franais. pers onnels
Lui, nous parlons chinois. je > moi nous > nous
Elle, tu es africain. tu > toi vous > vous
Nous, ils sont marocains. il > lui ils > eux
Vous, elle est algrienne.
elle > elle elles >elles
Eux, vous parlez anglais.
quarante et un 41
UNIT 6 Fminin / masculin
[] [e]
Le coin phontique
[] = , , , [e] = , ez, ai
Les sons [e] et []

a. coutez et cochez la colonne selon que vous
entendez le son [e] ou le son [].
Piste 30
[e] []
X
X
X
X
X
b. Entourez les lettres qui forment le son [e] dans les
mots suivants.
trange avez coute parler

Les diffrentes manires dcrire le son [e] sont :
c. Entourez les lettres qui forment le son [] dans ces

mots.
auxiliaire Franaise jai trs fte

Les diffrentes manires dcrire le son [] sont :
Qui suis-je?
Compltez les phrases en conjuguant le verbe "tre"
et prsentez-vous.
suis turc.
Je .... sommes franais.
Nous ....
es
Tu .... espagnol. tes
Vous .... anglais.
est
Il .... tunisien. sont camerounais.
Ils ....
est
Elle .... belge. sont europennes.
Elles ....
42 quarante-deux
Civilisation
Culture
Des franais clbres

Associez ces photos au nom des personnages. En connaissez-
vous d'autres?
4 2
1. Zindine Zidane 4. Gneral de Gaulle

2. Marion Cotillard 5. Charlotte Gainsbourg
3. Victor Hugo
quarante-trois 43
coutez et cochez les bonnes Compltez le tableau des

colonnes en fonction du genre nationalits.
(masculin ou fminin) et du
Piste 31 nombre (singulier ou pluriel).
Genre Nombre Masculin Fminin

F M 1 2+ Franais Franaise
.........................
1 X X Portugais Portugaise
.........................
2 X X Russe
......................... Russe
3 X X Camerounais
......................... Camrounaise
4 X X Chinois
......................... Chinoise
5 X X Danois Danoise
.........................
6 X X Angolais
......................... Angolaise
Hongrois .........................
Hongroise
Je suis capable de distinguer le genre et le
nombre. Je suis capable de trouver le genre d'un nom.
OUI NON
OUI NON
OUI NON
Compltez le dialogue en
conjuguant lauxiliaire tre Rptez en insistant sur les
pronoms personnels en gras.
suis
es
Lo, o .................. -tu ?
suis Moi, je mappelle Maria. Et toi,

Je ................... dans la cuisine.
es comment tappelles-tu ?
O .................. lappareil photos ?
est Moi, je mappelle Samia. Et lui,

Il .................. dans le salon.
est cest Jalinou, mon petit chat.
Qu.................. -ce que tu dis ?
est Moi, je suis espagnole, je mappelle
Il .................. dans le salon, sur
Maria. Et toi, as-tu aussi un animal ?
la table.
Moi, non, mais jaimerais bien avoir
un chien.
Je suis capable de conjuguer tre au prsent. Je suis capable de ponctuer les pronoms
personnels dans un dialogue.
OUI NON OUI NON
44 quarante-quatre
Gal, quel
ge as-tu? 7
UNIT 7 Gal, quel ge as-tu?
1. Quel ge as-tu ?
coutez puis lisez le dialogue voix basse.
Piste 32
Bonjour, je mappelle Gal, et
toi ?
Bonjour Gal. Moi je mappelle
Quel ge as -tu?
Tho et jai 7 ans. Et toi, quel ge Jai 30ans .
as-tu ? 50 ans ?
Tu as 30ans?
Non, je nai pas 50 ans ! Moi,
jai 30 ans.
2. La bonne forme
Compltez les phrases avec le verbe "avoir" la bonne
forme.
ai
J ........... 10ans.
as
Tu ........... 7ans.
Conjugais on
a
Elle ........... 52ans.
Avoir
avez
Vous ........... 18 ans. o u s avons
Jai N
ont
Ils ........... 7ans. V ous avez
T u a s
as
Quel ge ........... tu ? ll e a Ils / E ll es ont
Il/E
avons
Nous ........... 25ans et 26ans.
3. Les couleurs de la France

Coloriez ce drapeau aux couleurs de la France.
bleu jaune vert
orange rouge violet
marron noir blanc
46 quarante-six
4. Portraits en vrac
Associez chaque image la phrase correspondante.
1. Voici Lisa, elle a 9ans

2. Paul est un homme de 60ans.
3. Clment fte son anniversaire, aujourdhui, il a 12ans.
4. Ils ont 18ans.
5. Elles ont 13ans.
6. Elle sappelle Marie, et elle a 55ans.
5 4
1 3 2
5. Mais quel ge ils ont?

coutez la description de ces personnes et prsentez-les.
Piste 33
Bonjour, je me prsente. Je m'appelle
Maryse et jai peine 42ans.
C'est Maryse, elle

........................ C'est Jocelyne, elle
........................
a 42 ans
........................ a........................
58 ans
C'est Julien, il a
........................ C'est La, elle a
........................
41 ans. Il est
........................ 10 ans
........................
franais
quarante-sept 47
UNIT 7 Gal, quel ge as-tu?
[o] [o] voyelle nasale
Le coin phontique
[o] = o, au, eau [o] = on, om
Les sons [o] (o) et [o] (on), oh, non!

son [o].
Piste 34
compter bonsoir bonne moment monsieur
patron nation France matin bon au revoir
b. Recopiez les mots dans lesquels il y a le son [o].
mon carton front montre maison

mon, carton, front, montre, maison
.................
Mots cachs
Reconstituez les sept mots (2 syllabes) et crivez-les
dans la bonne colonne.
[o] [o] ni nom

niveau prnom
zro question tion
voter nation pr
oral veau
z
ral
quest
ion
o
ro
vo
na er
t
48 quarante-huit
Civilisation
Culture
Villes de France
coutez et entourez les noms des six villes entendues, puis
crivez-les sous la carte de France.
Piste 35
1. Montpellier
.................... 4. Brest
....................
2. Nancy
.................... 5. Lille
....................
3. Lyon
.................... 6. Cannes
....................
quarante-neuf 49
Compltez le dialogue avec les

Prsentez-vous et demandez mots suivants.
une autre personne de se
prsenter son tour.
bien bonjour vas suis va vingt

Bonjour, je m'appelle Sarah, j'ai
Bonjour !
.....
33 ans. Et toi, comment t'appelles-
Bonjour, je mappelle Mehmet, je

tu? Quel ge as-tu?
suis
...... turc. Comment tappelles
vous : .... tu?
Je mappelle France, cest mon
prnom. Je suis franaise. Jhabite

vingt
Paris. Jai ...... ans.
Je suis capable de dire mon ge.

vas
Comment ..... -tu ?
bien
Je vais ..... et toi ?
OUI NON va
a ....., je serai demain
Paris, je suis content!

Observez cette carte d'identit.
Je suis capable de complter un dialogue crit.
Quel ge a ric?
OUI NON
OUI NON
coutez ces personnes se

prsenter et notez leur ge (en
chiffres)
Piste 36
18
Acha: ..... ans
50
Sylvain: ..... ans
20
Filiz: ..... ans
15
Lo: ..... ans
..... ans
7
Loris: ..... ans
Je suis capable de dduire lge dune personne Je suis capable de comprendre lge dune
sur un document administratif. personne.
OUI NON OUI NON
50 cinquante
Histoires
de famille. 8
UNIT 8 Histoires de famille
1. Qui est-ce?
coutez ces personnages et retrouvez le mot manquant.
Piste 37 pre soeur mre frre fille fils
Qui est-ce ?
pre
Cest mon .........
Qui est-ce ?
fille
Cest ma .........
Les pos s es s ifs
Qui est-ce ? Notre
Mon / Ma

fils
Cest mon ......... Votre
Ton / Ta
Leur
Qui est-ce ? Son / Sa

sur
Cest ma .........
2. La bonne personne
Regardez et retrouvez les liens de parent qui unissent
les personnages des dessins en compltant les dialogues.
femme.
C'est ma ......... fils
C'est mon ......... mes parents
Ce sont ........
fille
C'est ma ........ mari
C'est mon ........ fille
C'est ma .........
52 cinquante-deux
3. Les liens de parent
Prsentez les liens de parent qui unissent les membres
de cette famille. Puis prsentez votre famille.
Sylvie est la fille de Georges.
Josette Georges Marie Henry
Sylvie Didier Monique Serge
Vincent Emma
4. Le bon adjectif possessif

coutez et compltez les mini dialogues en choisissant
Piste 38 parmi les adjectifs possessifs proposs.
sa
ta
me s notr e
ma mon
1. Bonjour je mappelle Sandra. Sur la photo, je suis avec

mon mari, Victor. Nous sommes en vacances avec
notre
notre fille, Dora. On fait une sortie vlo en
fils, Julien et
famille.
notr e v otr e
sa
ma s on mon
to n
ma
2. Cest mon fils,
femme, Assma. Et ct, cest
ma fille, Lucie.
Tho, il a 7ans et l c'est
cinquante-trois 53
UNIT 8 Histoires de famille
[] voyelle nasale
Le coin phontique
[] = in, ain, ein
Le son [] ("in"), Trs bien!
a. coutez les mots prononcs et crivez-les.

Piste 39 bien
1. ......
pain 2. train
.....
combien 3. enfin
.......
enfin 4. pain
......
bien 5. combien
......
train
rien 6. rien
......
b. Comment scrit le son []? Observez la graphie. in, ain, ien
c. coutez les sries de trois mots et cochez celui qui
contient le son [].
Piste 40 1 2 3
X
X
X
X
X
d. crivez les phrases en sparant les mots colls et en entourant les

mots qui contiennent le son []. Puis lisez-les.
Jaivingtcinqans. = ............
J'ai vingt-cinq ans.
Je suis tunisien, pas marocain.
Jesuistunisien,pasmarocain. =....
.
Je vais bien, trs bien.
Jevaisbien,trsbien. = .........
.
JemappelleVivien,jaicinquanteetunan. = .........
Je m'appelle Vivien, j'ai cinquante et un ans.
.
54 cinquante-quatre
Civilisation
Culture
Observez cette carte. Quelles informations vous surprennent?

Discutez-en avec le reste de la classe.
Les falaises
d'tretat
Lille
Le mont
Saint-Michel Paris
Seine
Champagne
Nantes 1er producteur de

bl en Europe
Loire
ilustracin encargada.
PROVISIONAL
+ de 400
fromages
990 000 km de routes
Lyon
12 000 km d'autoroutes
Bordeaux
1950 km de Ga
Rhne
plages ro Alpes
nne
Massif central
Marseille
Toulouse
Pyrnes
cinquante-cinq
70 millions de
touristes/an
1,8 millions de Franais en

France d'Outre-mer
55
crivez un petit e-mail pour

Complte avec le bon pronom
prsenter votre famille.
possessif.
ma ville
Paris, cest ..........
prfre. Jaime bien
ses monuments, ..........
.......... ses
sa
Champs Elyses, ..........
son
Tour Eiffel et .......... Bonjour,
ses
fleuve, la Seine. .......... Je m'appelle Tarik et je suis
ses
restaurants .......... franais. Je suis n au Maroc.
ses thtres
cabarets, .......... Nous habitons Mantes la Jolie
sont nombreux et divers. prs de Paris avec ma sur et mes
Je suis capable d'associer les pronoms trois frres. Mon pre travaille
possessifs aux noms.
OUI NON l'usine.
OUI NON Salut : Tarik
Je suis capable de prsenter ma famille en

Mettez un numro en face de utilisant des pronoms possessifs.
chaque dfinition.
OUI NON
Piste 41
Cest le fils de ma sur Prsentez votre famille au reste

1 Cest mon neveu. de la classe. Vous pouvez vous
aider de photos.
3 C'est mon oncle.
2 C'est ma nice. Exemple:
5 C'est mon beau-frre. Voici ma famille. Ici, c'est mes
4 Cest ma tante. deux frres.... vous : ....
Je suis capable dassocier les liens de parent Je suis capable de prsenter ma famille.
OUI NON OUI NON
56 cinquante-six
Il est
comment ? 9
UNIT 9 Il est comment ?
1. Positif ou ngatif?
coutez les phrases et entourez le signe + si elles expriment un
sentiment ou une opinion positive, ou le signe - si cest le contraire. Puis
Piste 42
associez chaque phrase une image.
1. Cest Vincent, mon collgue de travail. Il est trs

dsagrable, jamais un sourire. -
2. Tu connais Acha, quest ce quelle est drle. On samuse
bien avec elle. +
3. Mais si... Tu sais, Ange, le grand toujours trs doux quand
il parle avec les enfants. +
4. Qu'est-ce qu'elle est bonne cette fondue! +
5. Pas terrible, ce gteau! -
4 2 3 5 1
2. Petit ou petite?
a. Observez la formation du fminin des adjectifs qualificatifs.
Masculin Fminin Rgle

Petit Petite +e
Gros Grosse + se
Mince Mince =
Roux Rousse x + sse
Attention : beau > belle
b. crivez les adjectifs et leur contraire au fminin et en

minuscules.
grosse
GROS > ........................... mince
MINCE > ...........................
petite
PETIT > ........................... grande
GRAND > ...........................
jeune
JEUNE > ........................... LAID laide
> ...........................
58 cinquante-huit
3. Elle est grande!
Reliez ladjectif qualificatif et son contraire aux bonnes
images.
jeune vieux beau laid grand petit gros mince
petite laid
grande
jeune mince
grosse
gros vieille
4. Il est comment?
a. crivez la description d'un camarade l'aide de la liste
des adjectifs. Puis lisez-la votre camarade de classe:
demandez-lui de deviner de qui vous parlez.
Cest Peter. Il est grand et mince. Il est sympathique et trs souriant.
+ -
Agrable Mchant(e)
Doux (ce) Dsagrable
Gentil (le) Agressif (ve)
Souriant (e) Triste
Gnreux (se) Ennuyeux (se)
Intelligent (e) Idiot (e)
Sympathique
Drle
Adorable
b. Connaissez-vous d'autres adjectifs qualificatifs?
crivez-les (au masculin / au fminin).
gnial
................... gniale
/ ................... comptent / ...................
................... comptente
radin radine
................... / ................... calme calme
................... / ...................
cinquante-neuf 59
UNIT 9 Il est comment ?
[] voyelle nasale
Le coin phontique
[] = ein, ain, in
Le son [], Julien

a. coutez les prnoms et rptez-les.
Je an Lon A lain
Piste 43 S im o n Mar tin
t
L aur en Chr is tian G a s t
n S b as tien
b. Entourez les mots dans lesquels vous entendez la

voyelle nasale [].
Piste 44
un cousin chacun fin
une cousine chacune fine
c. coutez cette suite de mots et crivez chacun d'eux

dans la colonne qui convient.
Piste 45
n
combie r ien
br un
mince
chacun co u sin
Mar tin A l ain
P ar isien
peintur e
m ain
ien ain / ein un

combien Alain mince
rien peinture brun
Parisien main cousin
chacun
Martin
60 soixante
Civilisation
Culture
Le plat du jour
La France est bien connue pour sa gastronomie. Lisez la recette
et associez chaque verbe limage qui correspond.
La quiche aux poireaux 3

Cuisson: 25 minutes
3 5
Ingrdients :
1 pte brise
4 poireaux
50 g de fromage rp
2
4 ufs
50 cl de lait
un peu de beurre
sel et poivre
Prparation
1. Mlangez le lait, le sel et le
poivre.
2. Ajoutez les oeufs et les battre. 7
3. Lavez les poireaux et coupez-
les.
1
4. Faites fondre du beurre dans
une pole et mlangez avec les
poireaux.
5. talez la pte et ajoutez le
fromage rp.
6. Versez-y les poireaux et la
2 8
prparation aux oeufs.
7. Mettez au four (200C, 35 min)
8. Servez la quiche avec des
petites tomates.
4
Connaissez-vous des spcialits franaises ? Prsentez quelques
spcialits de votre pays ?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
soixante et un 61
Compltez cette conversation

Reliez ces mots leur l'aide des adjectifs qualificatifs
contraire. de la liste.
J'aime petit petit - frais - bon - glaciale - froid

toujours Je dteste - malade - guri
parfait jamais
Bonjour Sacha, comment a va ?
beau imparfait
froid
Oh ! pas trs bien, jai ............. et
grand laid
malade
je crois bien que je suis ................
doux violent
Cest vrai, le temps est frais
................
gentille agressif
en ce moment. La pluie est
OUIcalme mchante NON
glaciale
.................
Je suis capable d'associer des contraires. As-tu fait les courses hier ?
petit
Oui et jai achet un ................
OUI NON cadeau pour Maman. Cest son

anniversaire dimanche.
guri
Jespre que tu seras ..............
Classez les expressions que
vous entendez dans les Bon rtablissement !

................
colonnes suivantes.
Piste 46 Je suis capable de complter un texte avec les
OUI
adjectifs qualificatis qui conviennent. NON
Positif Ngatif OUI NON
c'est super ! c'est pas bien !

que c'est beau ! qu'il est bte !
comme c'est bon ! Pas terrible ! Exprimez votre opinion ou vos
Je dteste la sentiments sur une personne,
un film...
viande.
sympa pas terrible gnial
nul excellent bon gentille dlicieux
Je suis capable dapprcier des impressions. Je suis capable dexprimer une opinion, une
motion, positive ou ngative.
OUI NON OUI NON
62 soixante -deux
Je me dcris,
tu te dcris... 10
UNIT 10 Je me dcris, tu te dcris...
1. La bonne couleur
Prononcez les couleurs.
Blanc Jaune Rouge Vert Bleu Marron Noir
2. T'as de beaux yeux tu sais

Dcrivez la couleur de vos yeux et celle d'une personne de
la classe ou de votre famille.
J'ai les yeux .............. .

Il / Elle a ............................ .
3. La bonne coupe
Associez les descriptions en reliant les vignettes aux
Piste 47 visages qui correspondent.
2
1. Elle a les cheveux marron
et courts. 7
2. Elle a les cheveux longs et 1
blonds. 3
3. Elle a les cheveux friss.
4. Elle a les cheveux bruns et 4
longs.
5. Il porte des lunettes. 9
6. Il a les cheveux noirs et 8
raides.
7. Il a une moustache. (Il
porte une moustache.) 5
8. Il porte une barbe. (Il a
une barbe.)
9. Il est chauve. 6
64 soixante-quatre
4. Je me prsente...Karim
Lisez le dialogue de Karim et Franoise sur Internet et
compltez le tableau ci-dessous :
Communauts en ligne
[ trouver des amis sur Internet ]
Karim Bonjour.
Franoise Salut, tu es marocain?
Karim Non, je suis franais.
Franoise Moi aussi, je suis franaise.
Tu es comment ?
Karim Je suis grand et j'ai les cheveux
bruns.
Franoise Super, moi je suis petite et
blonde. Tu portes des lunettes ?
Karim Non.
Franoise Tu travailles ?
Karim Oui.
Homme Femme Franais(e) Grand(e) Petit(e) Blond(e) Lunettes
Karim oui non oui oui non non ?

Franoise non oui oui non oui oui ?
5. La bonne phrase
Compltez les phrases avec les mots qui conviennent en
vous aidant du message de Karim et Franoise.
est
1. Karim ................... franais. (est / a / avoir)
porte
2. Il ................... des lunettes. (porte / et / parte )
cheveux bruns. (lunettes / cheveux / yeux)
3. Karim a les ...................
est
4. Franoise ................... blonde. (est / es / tre)
Il
5. ................... travaille. (elle / il / on)
soixante-cinq 65
UNIT 10 Je me dcris, tu te dcris...
[o] voyelle nasale
Le coin phontique
[o] = on, om
Le son [o], non, c'est non!

a. coutez et cochez la case selon que vous entendez le
son [o] ou le son [o].
Piste 48
o [o] On/om [o]
1 pont
[o] = au / eau / /o / ot
2 bon
[o] = on / om
3 faux
4 sont
5 trop
6 drapeau
b. Recopiez les mots de cette liste qui contiennent le
son [o].
pot pont faux bond son saut

trop tronc drapeau drapons all allons
pont, bond, son, tronc, drapons, allons

...................................................................................................
c. Prononcez ces mots qui contiennent le son [o] :
On mon ton son oncle patron maon
Le pronom ON
Observez les phrases dans lesquelles le pronom on
est utilis et devinez ce quil remplace.
Lundi, Paul et moi lcole, on a technologie !

Maman, on mange quelle heure ?
Le pronom "on" remplace "nous" dans des discours moins

soutenus.
66 soixante-six
Civilisation
Culture
La France des dpartements et des rgions

Quelles rgions de France connaissez-vous?
soixante-sept 67
Associez les mots que vous Associez les adjectifs avec

entendez une couleur. leurs contraires.
Piste 49
vert 3, 10 petit
court
long
rouge 2 raide
mince
gros
blanc 9 bleu 5, 7 laid
beau
rond
jaune 1, 6 marron 8 carr
grand
noir fris
4
Je suis capable de reconnatre diffrentes Je connat des adjectifs de la description.

couleurs.
OUI NON OUI NON
Trouvez une couleur qui rime Prononcez l'ensemble de ces

avec ces mots, puis crivez mots, puis barrez l'intrus.
quelques rimes possibles.
OUI NON
banc .....................................
ange ..................................... 1. photo, tronc, autographe
couloir ..................................... 2. automobile, pont, rond
bouge ..................................... 3. autoroute, trombone, trompette
rose ..................................... 4. bon, beau, bossu
hanche ..................................... 5. cadeau, manteau, mensonge
.....................................
.....................................
Je suis capable, avec des couleurs et des mots, Je suis capable de faire la distinction entre les
d'crire des rimes. sons [o] et [o].
OUI NON OUI NON
68 soixante-huit
Kin ou
boulanger? 11
UNIT 11 Kin ou boulanger?
1. Quelle est votre profession?

Dans le nuage de mots, reprer et entourer les termes
suivants : profession, mtier, travail, chmage.
chmage
profession travail mtier
fonction matire
modifier promettre modifier proviseur
moteur
mtal chmage
travail ducation
fonction
promotion
vacances horaires
ouvrier
immeuble bureau
2. Mtiers en vrac
a. coutez les noms de ces mtiers, puis crivez-les en
Piste 50 mettant dans le bon ordre leurs syllabes.
un m cin de un pro sseur fe une cr se taire
un si cui nier un on ma une fir mire in une feuse coif
7 5 6
une coiffeuse
.................. un maon
.................. une infirmire
..................
3 2 1 4
une secrtaire
..................
un professeur
..................
un mdecin
..................
un cuisinier
..................
b. Connaissez-vous d'autres professions?
70 soixante-dix
3. Des mtiers et des hommes
coutez les personnes se prsenter et en vous aidant des
cartes de visite, crivez le numro qui convient.
Piste 51
N Profession Prnom Nom
4 coiffeuse Sophie Lopes
5 mannequin Simon Bel
1 journaliste Pierre Durand
3 professeur Pierre Lebeau
2 docteur Justine Richard
Pierr
KEVIN PETIT e Du
Jour n rand
Mannequin a l i s te
Grard Lebeau Tl. :
Tl. (portable) : 06 38 85 46 12 0 6 74 6
hmatiques
Professeur de mat
0 12
E-mail : kevin_mannequin@styl 18
e.fr
Site internet :
ww w.kevinpetit.style.fr
C
64 70 15 94 p.du r ou r r iel :
Tl. (por table) : 06 a nd @
l apr e
s se . f r
JUSTINE RICHARD Sophie Lop

s
Mdecin gnraliste t Coif fure
or
et de la mdecine du sp dom icile
46 12
Tl. (portable) : 06 38 8535 4 Tl. : 02 32 45
Tl. (cabinet) : 04 89 16 39 23
4. Quel est ton mtier ?

coutez puis lisez les dialogues. Observez lutilisation des
Piste 52 pronoms tu et vous.
1. TU = entre amis / famille / personnes du mme ge

Salut Marc! Tu vas bien?
Salut Nadia, oui a va bien, merci. Et toi?
Bien merci, je travaille avec des enfants, comme toi, et j'adore.
2. VOUS = au travail / personnes inconnues / personnes plus

ges
Bonjour Monsieur le facteur! Comment allez-vous?
Bonjour Monsieur, bien, je vous remercie, et vous ?
Trs bien, je vous remercie. Vous avez une lettre?
soixante et onze 71
UNIT 11 Kin ou boulanger?
[a]voyelle nasale
Le coin phontique
[a] = an, en, em
La voyelle nasale [a], En avant !

a. coutez ces noms de mtiers et cochez la case qui
convient.
Piste 53
J'entends le son [a]. Je n'entends pas le son [a].
1. X
2. X
3. X
4. X
5. X
6. X
7. X
8. X
9. X
10. X
b. Recopiez les professions qui contiennent le son [a].
Instituteur Mdecin Opticien Vendeuse
Dentiste Technicien Assistant
vendeuse
.................. dentiste
.................. assistant
..................
c. Distinguez [a] et [a] : coutez et indiquez si les deux mots

que vous entendez sont identiques (=) ou diffrents ().
Piste 54
=
1. X
2. X
3. X
4. X
5. X
72 soixante-douze
Civilisation
Culture
Associez ces commerces la liste des produits ci-dessous.
8, 10
5
7
9
6
1, 2, 3, 4
1. des botes de conserve 6. un livre

2. du fromage 7. du pain
3. de la viande 8. des mdicaments
4. un shampooing 9. des fleurs
5. un parfum 10. une brosse dents
soixante-treize 73
Classez ces mtiers dans les Rpondez ces questions en

colonnes suivantes. faisant des phrases.
Piste 55
1. quelle heure se lve un
fminin masculin les deux
1. coiffeuse boulanger?
plombier professeur
Le boulanger se lve trs tt le matin
........................................................
2. avocate chirurgien gestionaire
3. caissire 2. Qui nous vend des
boulanger ingnieur
4. conseiller mdicaments?
Le pharmacien nous vend des mdicaments
........................................................
5.
6. 3. Qui distribue le courrier tous
7. les matins?
Le facteur distribue le Courier tous les matins
........................................................
8.
9. 4. Qui nous dfend au tribunal?
L'avocat nous dfend au tribunal.
........................................................
10.
OUI NON 5. Avec qui peut-on apprendre
Je suis capable de reconnatre les genres des
professions. faire du ski?
Le moniteur nous apprend faire du ski.
........................................................
OUI NON
Je suis capable de comprendre des questions

lies
OUI aux professions. NON
Trouvez les professions OUI NON
correspondantes.
1. Il soigne les dents:

Dcrivez le mtier que vous
le dentiste
...................................................... souhaiteriez exercer.
2. Il construit des maisons :
Exemple:
le maon
......................................................
Moi, j'aimerais tre informaticien
3. Il joue de la musique :
Le musicien parce que... . vous : ....
......................................................
Je suis capable de deviner une profession. Je suis capable de dcrire un mtier.
OUI NON OUI NON
74 soixante-quatorze
L'identit
12
UNIT 12 L'identit
1. Identit
coutez cet homme rpondre aux questions sur son identit et

Piste 56 reprez ces informations sur son passeport.
signature
nom
couleur
prnoms
des yeux
nationalit taille
date de naissance lieu de

naissance
2. Le bon choix
Rangez dans les sacs tre et avoir les lments proposs.
un frre
amricaine
un chat
grande
des amis
tre un enfant avoir
professeur
Ce qui me Ce qui
un ordinateur
dcrit mari (e) m'appartient
une maison
(comment (ce qui est
tudiant
je suis). un ami moi).
76 soixante-seize
3. Le bon verbe : conjugaison
coutez les phrases et compltez avec le bon verbe.
Piste 57 Faites attention bien conjuguer le verbe.
Exemple : nous [tre / avoir] sommes tudiants.

ai
1. J [tre / avoir] ........................ un nouveau passeport.
suis
2. J'[tre / avoir] ........................ de passage Paris.
avons
3. Nous [tre / avoir] ........................ deux grands enfants.
ont
4. Ils [tre / avoir] ........................ un ordinateur.
sont
5. Ils [tre / avoir] ........................ tous les deux marocains.
tes
6. Vous [tre / avoir] ........................ tranger?
4. Mon tat civil

Observez l'utilisation d'tre et d'avoir pour parler de l'tat
civil, puis utilisez-les pour parler du vtre.
L'ge La situation de famille Le lieu de rsidence

J'ai (vingt Je suis J'habite ( Paris,
ans) mari(e) / divorc(e) / Istanbul, Tunis...)
clibataire / pacs(e) /
veuf ou veuve
J'ai 25 ans, je suis mari...
5. Dcryptage : les bonnes informations on mon

C'est Tho m
clibataire, il
Lisez cette note. Compltez les informations. cousin. Il est
, il est prof de
Tho habite Rouen
Son prnom : .................................... llge. Son
biologie au co
Son nom : Cousin
.................................... numro de t
lphone est
clibataire 11. Tu vas
Son tat civil : .................................... le 02 35 78 93
il est trop
professeur bien l'aimer
Sa profession : ....................................
beau!
Son tlphone : 02 35 78 98 11
....................................
soixante-dix-sept 77
UNIT 12 L'identit
voyelle nasale
Le coin phontique [a], [o], []
Les voyelles nasales: [a], [], [o]

a. coutez les paires de mots et entourez le mot qui
contient le son [a].
Piste 58
Exemple : plan / plane
Cannes / Quand
Panne / Pan
Franc / Frein
Sans / Son
Long / Lent
Temps / Teint
Vingt / Vent
Dans / Don
b. coutez ces listes de mots et entranez-vous

prononcer le son [o].
Piste 59
Liste 1 : [o] Liste 2 : [o] / [o]
BONBON DONNONS
TONTON NOTONS
COMPTONS RIGOLONS
POMPON SAUTONS
MONTONS POTIRON
TOMBONS PRONOM
RONRON DOSONS
78 soixante-dix-neuf
Civilisation
Culture
Les prsidents de la Ve Rpublique

Associez chaque photo de prsident de la Rpublique un nom et
une date d'lection.
2 5 6
1969
............................. 1974
............................. 1995
.............................
4 1 3
1981
............................. 2007
............................. 1958
.............................
1. Nicolas Sarkozy 1958

2. Georges Pompidou 1969
3. Charles de Gaulle 2007
4. Franois Mitterrand 1995
5. Valry Giscard d'Estaing 1974
6. Jacques Chirac 1981
soixante-treize 79
Compltez les phrases avec coutez ce dialogue et entourez

avoir ou tre. les adjectifs que vous entendez.
Piste 60
Est
1. ................. -ce quil est beau ? triste
a
2. - Oui, il ................. les yeux
long
verts et des petites lunettes sale
noires.
sont
3. - Comment ................. ses content court
cheveux ? Bruns grand
Sont
4. - .................-ils friss ?
sont
5. - Pas du tout, ils .................
propre petit
tout raides !
Je suis capable de comprendre des questions Je suis capable didentifier les adjectifs dans une
sur une personne. conversation.
OUI NON
OUI NON OUI NON
Rdigez une petite annonce Remettez ces phrases

partir des informations OUI interrogatives dans lordreNON
et
contenus dans les tiquettes. posez les questions.
Elisa musicienne gr rock 1. ge, a, il, quel, t

quel ge a-t-il ?
jouer libre
19 ans 2. sont, comment, cheveux, ses
samedi le soir
Comment sont ses cheveux ?
rptition tl : 01 46 74 59 82 3. couleur, de, est, peinture, salon, du, quelle, la
Elisa a 19 ans et elle est musicienne.
.......................................................... de quelle couleur est la peinture du salon ?
4. o, parti, est, par, voleur, le
Elle est libre le soir et cherche un
.......................................................... par o est parti le voleur ?
groupe de rock pour des rptitions.
.......................................................... 5. frres, surs, combien, tu, et, as , de
Son tlphone est le 01 46 74 59 82.
.......................................................... combien as-tu de frres et de soeurs ?
Je suis capable de rdiger une petite annonce. Je suis capable de remettre les mots dans le bon
ordre pour poser une question.
OUI NON OUI NON
80 quatre-vingts
13
Maths, je dteste!
Franais, j'adore!
UNIT 13 Maths, je dteste ! Franais : j'adore !
1. En route pour lcole !

coutez et aidez-vous des informations pour remplir la
fiche dinscription scolaire.
Piste 61
Rafik MARS Z it a 2011
Saliha Tunis
FICHE D'INSCRIPTION
cole primaire Jules Verne
Nom de l'lve : Rafik Fille X Garon
Prnom : Saliha
Date de naissance : 02/03/2001 ge :
Nationalit : Franaise
Nom du pre : Mohamed Rafik Profession : ?

Nom de la mre : Zita Rafik Profession : ?
Adresse : 23 place de la mairie
Tl domicile : 01 30 09 15 11
2. La bonne terminaison
indicatif
Le prs ent de l
Conjuguez les verbes du premier emier groupe
des verbes du pr
groupe au prsent de lindicatif. en ...ER
= se terminant
Je tra va il l + e
+ es
tra va il l
Tu
il l + e
Il/elle tra va
il l + ons
Nous tra va
il l + ez
Vous tra va
il l + ent
Ils/elles tra va
AIMER ADORER DETESTER

Jaime J'adore
.......................... je dteste
..........................
Tu aimes tu adores
.......................... tu dtestes
..........................
aime
Il ........................ Il adore il dteste
..........................
Nous aimons
.......................... nous adorons
.......................... Nous dtestons
vous aimez
.......................... Vous adorez vous dtestez
..........................
Ils aiment ils adorent
.......................... ils dtestent
..........................
82 quatre-vingt-deux
3. Le bon article
Classez les mots dans les colonnes
des articles indfinis correspondants.
FILLE / HOMME / PROFS / VILLE / ANIMAUX / PRIX /

HISTOIRE / AMIS / PICE DIDENTIT / TIMBRE / COLE
UN UNE DES
homme fille histoire cole profs amis
timbre ville pice d'identit animaux prix
4. Dcryptage : les informations retenir

Lisez le courrier lectronique (courriel) envoy Carole
Rodriguez. Entourez la bonne rponse.
paul.leduc@web_mail.com
ma classe
carole.rodriguez@web_mail.com
Salut Carole !
Je suis l'cole Lyon et c'est super. J'aime bien mes

profs. Le professeur de franais s'appelle Monsieur
Bertho. Mes matires prfres : le sport, le franais
(bien sr) et la techno (c'est gnial!). J'ai des amis
(Luc, Sophie, Marie et Lisa).
Je t'embrasse,
Paul
Exemple: Paul naime pas lcole Vrai Faux
1. Paul habite Lyon. Vrai Faux

2. Paul dteste le sport. Vrai Faux
3. Paul aime ses profs. Vrai Faux
4. Lcole de Paul cest nul ! Vrai Faux
5. Paul a des amis. Vrai Faux
quatre-vingt-trois 83
UNIT 13 Maths, je dteste ! Franais : j'adore !
Le coin phontique
Les voyelles nasales [a], [] et [o]
a. coutez les mots puis reconstituez-les et crivez-les
dans la bonne colonne
Piste 62
[a] [] [o]
instituteur Licence leon
dessin moyen blanc ducation
Ins Li Bla sin Edu teur

ca on
Le
yen
tu Moi
cence Des
nc ti tion
b. Cochez la colonne selon que vous entendez le son

[a], le son [] ou le son [o]: [a] [] [o]
Piste 63
1. Cest bon. X
2. Cest bien. X
3. Cest mchant. X
4. a craint. X
5. Cest le sien. X
6. Cest le bon. X
c. Regardez la suite de mots et crivez chacun d'eux en
face du son qui convient.
son dans quand prnom comment

bien rien un blond
dans, quand, comment
[a] ......................................................................
bien, rien, un
[] ......................................................................
son, prnom, blond
[o] ......................................................................
84 quatre-vingt-quatre
Civilisation
Culture
Lcole en France
DOCTORAT en huit ans
MASTER en cinq ans
LICENCE en trois ans
Universit
BACCALAURAT
Terminale (17 ans)

Premire (16 ans)
Seconde (15 ans)
Lyce
BREVET DES COLLGES
Troisime (14 ans)

Quatrime (13 ans)
Cinquime (12 ans)
Sixime (11 ans)
Collge
COLE LMENTAIRE
(6ans - 10ans) cours

primaire, cours
lmentaires (1 et 2), cours
moyens (1 et 2).
cole primaire
quatre-vingt-cinq 85
Reliez les 2 parties de Remettez les mots dans le bon

phrases. ordre pour faire des phrases.
9 est en 3e.
5 mangez trs tard.
1. tu, de, chance, as, la, davoir,
1. Nous
7 terminent leurs copine, une
2. Je
devoirs. tu as de la chance d'avoir une copine
..........................................................
3. Ils 1 jouons dans la cour. 2. profession, pre, enseignant,

4. Elle
4 attend tous les
5. Vous
est, de, la, mon

copains.
6. Tu
la profession de mon pre est : enseignant
..........................................................

3 coutent beaucoup
7. Elles
de rock. 3. grand, tudie, universit, l, ,
8. On
8 ne peut pas venir ce son, frre
9. Il soir. son grand frre tudie l'universit
..........................................................

2 regarde trop la
4. passe, des, brevet, collges, le,
tlvision.
6 es en retard.
on, troisime, en
OUI NON en troisime on passe le brevet des collges
..........................................................
Je suis capable de conjuguer des verbes au
prsent de lindicatif.
Je suis capable de reconstituer des phrases.
OUI NON
OUI NON
Remplacez les prnoms OUI NON

souligns par des pronoms.
coutez cette personne et
rpondez aux questions.
1. Paul va lcole depuis 3 ans. Il Piste 64
2. Marie et Carole sont en 6e au collge. Elles 1. Qui parle dans le texte ?
3. Isabelle et Pierre sont dans la mme La femme de monsieur Nino.
2. Que veut cette personne ?
classe. Ils Elle cherche du travail.
3. Avec qui est-elle en France ?
4. Hlne mange la cantine tous les midis. Elle
Avec son mari.
5. Michel et Clment ne sont pas trs 4. Quel ge a-t-elle ?
studieux. Ils Elle a 58 ans.
5. Quel est son mtier ?
6. Magali a peur de sa matresse. Elle Elle est assistante commerciale.
Je suis capable de remplacer des prnoms par Je suis capable de rpondre des questions
des pronoms personnels. suite lcoute dun document sonore.
OUI NON OUI NON
86 quatre-vingt-six
Transcriptions
1
des enregistrements
Transcriptions des enregistrements
Transcription des 1. R majuscule

2. v minuscule
enregistrements 3. q minuscule
4. p minuscule
Unit 1
Unit 2
Piste 1 - Activit 1
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, Piste 6 - Activit 1
s, t, u, v, w, x, y, z Exemple :
Bonne nuit Tho !
Bonne nuit papa.

Piste 2 - Activit 4
- Bienvenue la SNCF. 1.
Bonjour Madame Lon.
- Tu peux menvoyer un SMS, sil te
Bonjour Monsieur Leblanc.
plat?
- Tu prends le RER? 2.
Bonsoir Julie.
- Attention ! Le TGV 305 entre en gare,
Bonsoir, demain.
quai A.
3.
Salut Franck !
Piste 3 - Le coin phontique (a)
Salut Mehmet !
Exemple : Petit / i
usine, lettre, poilu, tu, il, caf, date, 4.
Au revoir Madame Lon.
voiture, ami, pomme, famille, sur,
Au revoir, demain.
ville, moi
5.
Piste 4 - Le coin phontique Bonjour !
1. P. U. : PU Bonjour Monsieur !
2. N. A. : NA
3. F. I. : FI Piste 7- Activit 3
4. N. O. : NO Au revoir Paul.
5. N. I. : NI Salut Marc, demain.
6. R. O. : RO
7. P. O. : PO a va toi ?
8. B. O. : BO Oui, trs bien, merci !
9. M. E. : ME
10. V. I. : VI Au revoir Monsieur Paul.
Au revoir Madame Boualem,
11. J. I. : JI
12. M. O. : MO demain.
13. E. V. : EV
14. C. A. : CA Piste 8 - Activit 5
15. R. I. : RI Exemple : demain, tout le monde !
16. V. U. : VU 1. Oui, mardi !
2. Aprs vous, mademoiselle.
Piste 5 - Autovaluation 3. Jai un enfant.
Exemple : 4. Je suis tranger.
m minuscule 5. Salut ! a va ?
vous : 6. Cest trs bien
7. Non, pas a !
88 quatre-vingt-huit
Piste 9 - Le coin phontique (a) / (b) Mon nom est Osman, Osman Patica P,
Runion, mdecin, publicit, jeudi, a, t, i, c, a. Je suis turc.
lecture, criture.
Journe, turban, journal, vous, maman, Patron, lettre, famille, frre, salut, visa,
beaucoup demain, bonjour, nuit, travail, madame
Piste 10 - Le coin phontique Piste 15 - Le coin phontique

Nous nu 1. Tu vas bien?
Vous vu 2. Salut, je suis en France.
Tout tu 3. Tu sais qui je suis?
Sous su 4. Cest mon nom.
Loup lu 5. a va toi?
Roue ru
Piste 16 - Le coin phontique
Piste 11 - Le coin phontique Dialogue 1
Exemple : Bonjour !
Bonjour ! Tu vas bien ? / Et vous ? Salut, a va?
1. Salut / moi a va / Et vous ? Oui merci et toi?
2. Moi, a va. a va!
3. Toujours en bonne sant ? demain
4. Mes sincres salutations Ok, demain.
5. Bienvenue
Dialogue 2
Piste 12 - Autovaluation Bonjour, je suis monsieur Lebond.
Exemples : velyne, velyne est un Enchant, je mappelle Fabrice,
prnom fminin. Fabrice Legrand.

Yves, Yves est un prnom masculin.
Piste 17 - Autovaluation
Jean / Jeanne / Laurent / Laurence / 1. Hello Franck ? a va chez toi ?
Thomas / Marie / Ludovic/ Mlanie / 2. Bonjour monsieur le directeur, voici
Sophie / Luc / Fabienne / Franck / les chiffres du jour.
Hlne / Michel / Michle 3. Tiens ! Salut Emma ! a faisait
longtemps
Unit 3 4. Au revoir Monsieur Paul, ce fut un
plaisir de vous rencontrer.
Piste 13 - Activit 1
5. Bonne nuit mon chri, fais de beaux
Exemple :
rves.
Bonjour, je mappelle Fabrice Forma,
et je suis belge.
Unit 4
1. Je mappelle Ashraf Aziz. Je suis
tunisien mais jhabite Paris. Piste 18 - Activit 1
2. Moi je suis Assma. Assma Oulaich. Je Un, deux , trois, quatre, cinq, six, sept,
ne suis pas franaise, je suis huit, neuf
marocaine.3.
quatre-vingt-neuf 89
Piste 19 - Activit 4 4. Jai beaucoup danimaux.

Dix 5. Venez les enfants, en classe !
Vingt 6. Ce sont trois enfants.
Trente 7. Ils sont beaux.
Quatorze 8. Un petit cahier
Vingt-huit 9. Soixante-douze
Dix-sept 10. Cest un bon garon.
Vingt et un
Trente et un Piste 25 - Activit 6
Vingt-trois Exemple :
Jai trois poissons.
Franais / trange / manger / parler / 1. Cest Minou, un chat du quartier.
frre / 2. Bobby, Dick, choupette // Allez les
chiens, en voiture !
Piste 21 - Le coin phontique (b) 3. Nous avons seulement un animal la
mercredi / frre / calendrier / sept / maison.
fvrier / parler / un / supermarch / 4. Je peux prendre une tortue ? Sil te
semaine plat papa / seulement une.
5. Regarde tous les oiseaux dans le ciel.
1. Alors, pour vous a fait vingt-cinq Piste 26 - Le coin phontique (a)
euros, sil vous plait ! Ferm / passager / trangre/ arriver /
2. Un total de vingt deux euros pour Sngal / franais / ouvrier
vous, Madame Grapho.
3. Tomates, carottes et une belle Piste 27 - Le coin phontique (b)
salade quatorze euros, Monsieur. Epicire
4. Cest tout ce quil vous faut ? Alors un Boulanger
euro tout rond, merci. Ptissier
trangre
Unit 5
Un poissons / des poissons
Dans la salle de classe, il y a un vieux
Un animal / des animaux
tableau. Il y a aussi des tables,
Un chat / des chats
beaucoup de tables et des chaises
Un oiseau / des oiseaux
aussi, il y a deux chaises par table.
Une tortue / des tortues
ct du tableau, il y a une porte.
Un cheval / des chevaux
Exemple : Unit 6
1. Jai un chat, il est noir. Piste 29 - Activit 2
Un chat : singulier Exemple :
1. Vous tes franais ?
2. Les hommes et les femmes arrivent. Franais est masculin.
3. Jai un ami.
90 quatre-vingt-dix
2. Tu es chinoise. 3. Salut, mon nom cest Jocelyne. Je
3. Je suis allemand. mappelle Jocelyne donc et jai 58 ans.
4. Nous sommes camerounaises.
5. Vous tes anglaises ? Piste 34 - Le coin phontique (a)
6. Tu es sngalais ? Compter / bonsoir / bonne / moment /
7. Nous, nous sommes tunisiens. monsieur / patron / nation / France /
8. Je suis italienne. matin / bon / au revoir
Piste 30 - Le coin phontique (a) Piste 35 - Civilisation - culture

Auxiliaire Montpellier
Prsent Nancy
Anne Lyon
Avez Brest
Fte Lille
Cannes
1. velyne et Aurlie sont deux jeunes Piste 36 - Autovaluation
franaises. 1. Je mappelle Acha et jai dix-huit ans.
2. Elles sont toutes les deux turques. 2. Prnom : Sylvain, / ge : cinquante
Elles viennent dIstanbul. ans.
3. Ce garon-l parle larabe sans 3. Je suis Filiz et jai vingt ans.
accent. 4. Jai quinze ans et je mappelle Lo.
4. Ces jeunes garons sont boulangers- 5. Moi, cest Loris, 7 ans.
ptissiers.
5. Elles sont europennes. Unit 8
6. Excusez moi, vous tes amricaines
Piste 37 - Activit
ou anglaises ?
Exemple :
Qui est-ce ?
Unit 7 Cest mon pre.
Bonjour, je mappelle Gal, et toi? Qui est-ce ?
Cest ma fille.
Bonjour Gal. Moi, je mappelle Tho
et jai 7 ans. Et toi, quel ge as-tu? 50
ans ? Qui est-ce ?
Cest mon fils.
Non, je nai pas 50 ans ! Moi, jai 30
ans.
Qui est-ce ?
Cest ma sur.
Exemple : Bonjour ! Je me prsente.
Moi je mappelle Maryse et jai 42 ans.
1. Lui, le bel homme cest Julien, il est

franais et il a 41 ans.
2. a cest moi, La. La cest mon
prnom et jai 10 ans.
quatre-vingt-onze 91
Piste 38 - Activit 4 travail. Il est trs dsagrable, jamais

1. Bonjour, je mappelle Sandra. Sur la un sourire.
photo, je suis avec mon mari, Victor. 2. Tu connais Acha ? Quest-ce quelle
Nous sommes en vacances avec notre est drle ! On samuse bien avec elle.
fils, Julien et notre fille, Dora. On fait 3. Mais si Tu sais, Ange, le grand
une sortie vlo en famille. toujours trs doux quand il parle avec
les enfants.
2. Cest ma femme, Assma. Et ct, 4. Quest-ce quelle est bonne, cette
notre fils, Tho. Il a sept ans. ct, fondue !
cest ma fille La. 5. Pas terrible, ce gteau !
Piste 39 - Le coin phontique (a) Piste 43 - Le coin phontique (a)

Bien Jean
Train Laurent
Enfin Christian
Pain Lon
Combien Simon
Rien Gaston
Alain
Piste 40 - Le coin phontique (c) Sbastien
Exemple : Martin
bon / bain / banc
Le son se trouve dans le deuxime Piste 44 - Le coin phontique (b)
mot bain . Un
Cousin
1. Lait - lin - lent Fine
2. Cent - son - sain Chacun
3. Pain - pont - pas Fin
4. Mais - main - mon Chacune
5. Rond - rein - rat Plein
Cousine
Piste 41 - Autovaluation Une
Exemple : 1. Cest le fils de ma sur
Mon neveu. Le fils de ma sur, cest Piste 45 - Le coin phontique (c)
mon neveu. combien
rien
2. Cest la fille de mon frre. mince
3. Cest le frre de mon pre. brun
4. Cest la sur de ma mre. cousin
5. Cest le fils de ma belle-mre. chacun
Martin
Unit 9 Alain
Parisien
Piste 42 - Activit 1 Peinture
1. Cest Vincent, mon collgue de Main
92 quatre-vingt-douze
Piste 46 - Autovaluation Unit 11
Cest pas bien !
Cest super !
1. Un mdecin
Que cest beau !
2. Un professeur
Quil est bte !
3. Une secrtaire
Pas terrible !
4. Un cuisinier
Comme cest bon !
5. Un maon
Je dteste la viande !
6. Une infirmire
7. Une coiffeuse
Unit 10
Piste 47 - Activit 3 Piste 51 - Activit 3
Exemple : Elle a les cheveux longs et 1. Jai une mission de radio tous les
blonds. matins 8 heures.
2. Je reois mes patients du lundi au
1. Il a les cheveux noirs. samedi matin dans mon cabinet rue
2. Elle a les cheveux bruns et longs. Voltaire.
3. Il a les cheveux noirs et raides. 3. Je suis professeur et je donne des
4. Il porte une moustache. cours particuliers de mathmatiques.
5. Elle a les cheveux friss. 4. Bonjour, mon salon de coiffure est
6. Il a une barbe. ouvert de mardi samedi.
7. Elle a les cheveux marron et courts. 5. Je participe des dfils de mode.
8. Il porte des lunettes.
Piste 48 - Le coin phontique (a) 1.
1. Pont Salut Marc, tu vas bien ?
2. Bon Salut Nadia ! Oui, a va bien, merci. Et
3. Faux toi ?
4. Sont Bien merci, je travaille la mairie.
5. Trop Jai un bon mtier, comme toi
6. Drapeau
7. Allons 2.
Bonjour monsieur Legrand, cest le
Piste 49 - Autovaluation facteur Comment allez vous ?
1. Des ufs Bonjour Monsieur. Bien, je vais bien
2. Des tomates Je vous remercie et vous?
3. Des pommes Trs bien. Je vous remercie. Vous
4. La nuit avez une lettre !
5. Le ciel
6. Le soleil Piste 53 - Le coin phontique (a)
7. La mer 1. Boulanger
8. Du chocolat 2. Maon
9. De la crme chantilly 3. Informaticien
10. La salade 4. Vendeur
5. Professeur

6. Dentiste
quatre-vingt-treize 93
7. Pharmacien 3. Jai deux grands enfants.

8. Chanteur 4. Jai un ordinateur.
9. Pompier 5. Ils sont tous les deux Marocains.
10. Assistante sociale 6. Vous tes tranger ?
Piste 54 - Le coin phontique Piste 58 - Le coin phontique (a)

1. Pan - Pas Exemple : Plan / plane
2. Sans - Sans
3. Le Mans - Le Mt Cannes / Quand
4. Dent - Dans Panne / Pan
5. Il Vend - Il va Franc / Frein
Sans / Son
Piste 55 - Autovaluation Long / Lent
1. Plombier Temps / Teint
2. Chirurgien Vingt / Vent
3. Professeur Dans / Don
4. Coiffeuse
5. Boulanger Piste 59 Le coin phontique (b)
6. Avocate Liste 1
7. Gestionnaire Bonbon, tonton, comptons, pompon,
8. Ingnieur montons, tombons, ronron
9. Caissire
10. Conseiller Liste 2
Donnons, notons, rigolons, sautons,
Unit 12 potiron, pronom, dosons
Quel est votre nom, sil vous plat ?
Salut Henri ! T'as pas vu mon chien ?
Josseau
Il n'est pas dans le jardin.
Prnom?
Non, il est comment ?
Franois... Joseph.
Tu sais bien, c'est Bernie ! Cest un
Date de naissance?
grand chien, avec des poils trs courts.
Je suis n le 05 juillet mille neuf cent
Et il est sale, trs sale !!
soixante six.
Comment tu dis ?
Nationalit?
Il a des poils trs courts et en plus, il
Franaise
est sale !! Il s'en met partout quand il
Lieu de naissance?
mange, le cochon !!
Prs de Paris, mantes la jolie.
Ok, je regarde dans le quartier : si je
vois un grand chien aux poils courts et
qui est sale, je tappelle.
Exemple : Nous sommes tudiants. Le
Merci Henri, j'attends ton appel,
verbe tre conjugu la premire
hein?
personne du pluriel : nous sommes.
1. Jai un nouveau passeport.

2. Nous sommes de passage Paris.
94 quatre-vingt-quatorze
Unit 13 Piste 62 - Le coin phontique (a)
Licence
Blanc
Bonjour madame.
Leon
Bonjour Monsieur.
Instituteur
Vous venez pour linscription de votre
Dessin
fille ?
Moyen
Oui, elle sappelle Saliha Saliha,
ducation
cest son prnom ; Rafik, son nom.
Vous pouvez peler son nom, sil vous
Piste 63 - Le coin phontique (b)
plait ?
1. Cest bon
R comme RenA F comme
2. Cest bien
FranceI K comme Kevin.
3. Cest mchant
Elle est ne le 02 mars 2001, cest
4. a craint
bien cela ?
5. Cest le sien
Oui, le deux mars de lanne 2001.
6. Cest le bon
Elle a 10 ans. Dj dix ans
Nationalit ?
Franaise.
Nous sommes arrivs en France en
Le nom du pre, sil vous plait ?
octobre. Mon mari, Monsieur Mino, ne
Cest Mohamed.
travaille pas. Il a dj 63 ans. Moi, jai 55
Et vous vous appelez ?
ans. Je cherche du travail. Je suis
Zita, moi je mappelle Zita.
assistante commerciale. Je connais le
Pouvez-vous me donner votre
traitement de texte et la comptabilit.
adresse et votre numro de tlphone ?
23 place de la mairie. Oui, cest a
nous sommes au 23 place de la Mairie
et le tlphone cest le 01 30 09 15 11.
Attendez, le 01 30 09 15 11 ?
Cest a.
quatre-vingt-quinze 95
Rendez-vous en France 1
Auteurs
Fabrice Barthlmy, en collaboration avec Yannick Beauvais
Coordination ditoriale et rdaction
Philippe Liria et Lucile Lacan
Conception graphique et couverture
ditions Maison des Langues
Mise en page
Per Fritsche
Illustrations
scar Fernndez
Enregistrements
Coordination: Philippe Liria
Voix: Sverine Battais, Coryse Calendini, Katia Coppola, Anton Fernndez Dejean, Loris Fernndez Dejean, Lucile Lacan, Serge Priniotakis, Pierre Pugnire, Jean-
Paul Sig, Claudia Zordan
Effets de son: freesound.org (auteurs: Anton Woldhek, Walter Odington, Pablo Sanz Almoguera, Dobroide, Susoooo)
Crdits (photographies, images et textes)

Couverture Dauf - Fotolia.com, Lyuba Dimitrova LADA Film, Pathathai Chungyam - Fotolia.com, Gina Smith | Dreamstime.com, tbel - Fotolia.com , gpal-
mer - Fotolia.com , Lorelyn Medina - Fotolia.com, creative studio - Fotolia.com, ChantalS - Fotolia.com, Jashin - Fotolia.com, Dmitry Nikolaev - Fotolia.
com, Yuri Arcurs - Fotolia.com, Lisa F. Young - Fotolia.com, Felix Mizioznikov - Fotolia.com, Philippe Liria, Eric Issele - Fotolia.com, Tilio & Paolo
- Fotolia.com, Dean Bertoncelj | Dreamstime.com, Wernerheiber | Dreamstime.com, Dauf - Fotolia.com Unit 1 p. 9 Difusin; p. 10 footcow - Fotolia.
com, deckard_1 - Fotolia.com; p. 11 KlausNahr_flickr, Richard James - Fotolia.com, Vincent Bouchet - Fotolia.com, Lyuba Dimitrova LADA Film, p. 13
Difusin p. 14 eboy - Fotolia.com; Unit 2 p. 15 Yuri Arcurs - Fotolia.com, Elonore H - Fotolia.com, Lyuba Dimitrova LADA Film, Oscar Garca Ortega,
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Pathathai Chungyam - Fotolia.com, Gina Smith | Dreamstime.com, tbel - Fotolia.com, gpalmer - Fotolia.com, Lorelyn Medina - Fotolia.com, creative
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com;Unit 4 p. 28 F. Barthlmy, Nimbus - Fotolia.com, p. 31 pipil7385 - Fotolia.com, uckyo - Fotolia.com, ilyana Vynogradova - Fotolia.com, Claude
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p. 33 Dmitry Nikolaev - Fotolia.com; p. 34 rodho - Fotolia.com; p. 35 johann35micronature - Fotolia.com; p. 37 F. Barthlmy, benamalice - Fotolia.
com;Unit 6 p. 39 Yuri Arcurs - Fotolia.com, Gamma-Rapho via Getty Images , AFP/Getty Images , WireImage, AFP/Getty Images, Comte Stanisaw
Julian Ostrorg dit WALERY_Wikipedia;Unit 7 p. 45 Mark Matysiak - Fotolia.com;p. 47 Lyuba Dimitrova LADA Film,; p. 49 Oscar Garca Ortega ;
Unit 8 p. 51 Gregor Buir - Fotolia.com, Philippe Liria, Lisa F. Young - Fotolia.com, Felix Mizioznikov - Fotolia.com, Philippe Liria, lawcain - Fotolia.
com, Andres Rodriguez - Fotolia.com; p. 53 Darren Baker | Dreamstime.com; p, 55 Darren Baker | Dreamstime.com; p. 56 Gfadel | Dreamstime.
com ; Unit 9 p. 57 Eric Issele - Fotolia.com ; p. 58 Oleg Shelomentsev | Dreamstime.com, Martinmark | Dreamstime.com, Dundanim | Dreamstime.
com, Adam Edwards | Dreamstime.com, Foodmaniac | Dreamstime.com ; p. 61 Klara Viskova | Dreamstime.com;Unit 9 p. 57 Eric Issele, p. 58 Oleg
Shelomentsev | Dreamstime.com, Martinmark | Dreamstime.com, Dundanim | Dreamstime.com, Adam Edwards | Dreamstime.com, Foodmaniac |
Dreamstime.com; p. 61 Klara Viskova | Dreamstime.com;Unit 10 p. 63 filosof - Fotolia.com, Tilio & Paolo - Fotolia.com; p. 64 F. Barthlmy;p. 67
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Kalinovsky | Dreamstime.com, Lyuba Dimitrova LADA Film, Otnaydur | Dreamstime.com, Lyuba Dimitrova LADA Film, Arne9001 | Dreamstime.com,
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N.B : Toutes les photographies provenant de www.flickr.com sont soumises une licence de Creative Commons (Paternit 2.0 et 3.0).
Tous les textes et documents de cet ouvrage ont fait lobjet dune autorisation pralable de reproduction. Malgr nos efforts, il nous a t impossible de trouver les
ayants droit de certaines uvres. Leurs droits sont rservs Difusin, S. L. Nous vous remercions de bien vouloir nous signaler toute erreur ou omission ; nous y
remdierions dans la prochaine dition.
Les auteurs et Difusin, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L., 2011
Dpt lgal: Aot 2011

ISBN: 978-2-35685-068-3
www.emdl.fr

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Rendez-vous en France

Cahier de franais pour migrants

Rendez-vous en France 1 (A1.1 du CECRL) est un outil

Rendez-vous en FRance Cahier de franais pour migrants

Une attention particulire est porte, tout au long de ce

Volontairement are dans sa mise en page, la progression

Ce cahier dactivits, accompagn de son CD audio, est

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Rendez-vous en France, cahier de franais pour migrants est un outil

Une attention particulire est porte, tout au long de ce parcours

Volontairement are dans sa mise en pages, la progression propose

Rendez-vous en France propose galement une page culture

Le cahier dactivits, accompagn de son CD audio, est conu pour un

Fabrice Barthlmy, en collaboration avec Yannick Beauvais

Poser des questions

Mot interrogatif Quelques lieux

Les principales ftes

Le pluriel des noms La maison franaise

Emploi des adjectifs de

Dsigner les Liens de parent

Construction dune Les mtiers des

Articles dfinis Les voyelles nasales Le systme ducatif

FRANCK THO MARYSE FABRICE AHMET LA

4. Les bonnes lettres

Le son [i], oui , oui , oui !

b. Recopiez les mots dans lesquels il y a le son [i].

usine ville ami crit merci Paris pays

Former des syllabes

1. Les arnes de Nmes 4. La Pyramide du Louvre

Entourez les consonnes que vous Dcodez le message secret.

Je suis capable de distinguer les consonnes et

Comme dans lexemple,

OUI NON OUI NON

1. Bonjour, bonsoir, bonne nuit

Au revoir Madame Lon.

Bonjour Madame Lon!

Piste 07 Au revoir Paul.

Au revoir Monsieur Paul.

bonjour au revoir va demain monsieur

Les sons [y] et [u], Tu ou vous?

Piste 09 runion mdecin publicit jeudi lecture criture

b. Entourez les mots dans lesquels vous entendez le son [u](ou)

c. Recopiez les mots dans lesquels il y a le son [y] et [u]

Rptez les mots que vous entendez.

Bonjour, je mappelle Fabrice. Et toi, comment tappelles-tu?

1. baguette de pain 5. fromage

Fille ou garon? coutez les

Exemple: Jean Jeanne Laurent

Je suis capable de me prsenter. Je suis capable d'crire une formule de

algrien belge Leforma Fabrice

Lo Ashraf Antoine Aziz

ce lau ren / mas tho / nis de / vic do lu / vie syl

Salut Je mappelle Moi Comment tappelles-tu

Le son [a], abracadabra!

Piste 14 patron lettre famille frre salut visa

demain bonjour nuit travail madame

b. Recopiez les mots dans lesquels il y a le son [a].