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Le 7 et le 14 juin 2009/2010
F. Bacquelaine
A. Comprhension la lecture
1. Lisez attentivement le fait divers ci-joint, publi sur le site de la chane de
tlvision franaise TF1 le 11 janvier 2009, puis rpondez aux questions.
1. Dans quel dpartement sest droul le drame ?
2. De quoi est accus le pre de famille ? A quelle peine est-il expos ?
3. Quelles sont les causes prsumes du drame ?
4. Reconstituez les faits dans lordre chronologique du mercredi 7 janvier
2009 au dimanche 11 janvier 2009.
2. Lisez attentivement le fait divers ci-joint, publi sur le site de la chane de
tlvision franaise TF1 le 10 fvrier 2009, puis rpondez aux questions.
5. Dans quel dpartement sest droul le drame ?
6. O ont t arrts deux des trois auteurs prsums du crime ?
7. Quelle est la cause prsume du meurtre ?
8. Reconstituez les faits dans lordre chronologique de la nuit du dimanche
8 au lundi 9 fvrier jusqu la date de publication du fait divers.
B. Grammaire
1. Compltez de faon former des phrases correctes (avec lision si ncessaire).
Pour faire __________ gaufres 4/4, il faut __________ ufs, __________
beurre, __________ farine, __________ sucre et _________ sel.
Pour en faire 1 kg, il faut 4 ufs, 250g __________ beurre, 250g
_________ farine, 250 g __________ sucre et une pince __________ sel.
Il ny a pas besoin __________ lait.
2.
Intgrez P2 P1 en utilisant le pronom relatif qui convient et en apportant

les modifications ncessaires.
a. P1 : Flore est juge cause dune dissertation

P2 : Elle est crite en alexandrins et elle comporte des verbes
au subjonctif.
b. P1 : Le journaliste dambule dans un pays lointain.
P2 : Dans ce pays, il rencontre une forme.
c. P1 : Gabi tente de se justifier face aux reproches de sa mre.
P2 : Il nest pas all voter.
d. P1 : Le clochard boit lhuile de la bote de sardines.
P2 : Il la ouverte avec ses dents parce quil navait pas
douvre-bote.
e. P1 : Guillaume est un adolescent de dix-sept ans.
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P2 : Son pre a quarante-cinq ans.

f. P1 : Zo dcide de faire un check-up.
P2 : Elle se porte comme un charme malgr son grand ge.
g. P1 : Pendant le cours de latin, Franois aperoit un peintre.
P2 : Sa prsence, dans le verger, lintrigue.
h. P1 : Longtemps, Georges stait fait une fte des banquets mensuels du club.
P2 : Il ne sy rendait plus que pour avoir loccasion de sortir seul.
i. P1 : Un jour, Sabine a limpression dtre une autre femme.
P2 : Ce jour-l, Patrick lemmne au restaurant et la Foire du Midi.
j. P1 : Un jour, Alcine Tolana quitte jamais sa vie jusque l bien rgle.
P2 : Ce jour-l, il rencontre Dominique Rotivalaci.
k. P1 : Suite la premire mission intitule Le mot dAlcine , Dominique
Rotivalaci est mute lantenne de Saint-Pierre-et-Miquelon.
P2 : Elle est souponne davoir prpar les dossiers de Tolana.
l. P1 : Alcine Tolana ne se laisse pas intimider par son patron.
P2 : Roberti et ses complices vont le faire assassiner.
m. P1 : Le gros propose la couenne de son jambon au maigre.
P2 : Il dguste un sandwich au jambon.
n. P1 : Dans la file dattente, des personnages bavardent.
P2 : Ils ont tout oubli.
o. P1 : Ltudiant africain guide les touristes dans le volcan de Lubumbashi.
P2 : On extrait de lor de ce volcan.
p. P1 : Flore dfie linspecteur.
P2 : Sa dissertation ne respecte pas les rgles.
q. P1 : Le chef se dshabille et sassied la place de lhomme.
P2 : Deux personnages viennent de lemmener.
r. P1 : Acher se confesse Develde.
P2 : Il a le mme ge que lui.
s. P1 : Au dbut, ce ntait quun simple grenier.
P2 : Je le partageais avec Pierre Benjamin.
t. P1 : Je rachetai le btiment.
P2 : Je le fis ramnager.
u. P1 : Il guidait une dizaine de ngrillons modles.
P2 : Ils se tenaient sagement la main, deux par deux.
v. P1 : Acher demandait souvent conseil Monsieur Reynders.
P2 : Son visage rubicond, ses costumes dmods et sa calvitie taient
rassurants.
3. Compltez les phrases suivantes par le pronom relatif qui convient (sur cette
feuille).
3.1. Il diminua ses visites au restaurant du Phare _________ la disparition des
couvre-chefs avait d provoquer une certaine dfiance.
3.2. Cyrille Bourg, __________ lme oscillait entre la candeur et limposture,
nhsita pas une seconde.
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3.3. Cest ainsi _________ fut dcouvert son butin, __________ slevait alors
quelque huit cent trente chapeaux, bonnets, brets ou casquettes avec, en sus,
un superbe casque de pompier.
3.4. Il avait en plus, dans son sac de marin, une magnifique collection de
casquettes, de brets et de surots __________ il avait dpouill lquipage,
sans oublier la toque blanche du coq __________ il avait t lassistant et
lami.
3.5. Aprs neuf mois dactivit intensive, il avait atteint une cadence
dapprovisionnement slevant trente couvre-chefs par jour, exception faite
du dimanche __________ il se contentait dun chapeau ou deux, drobs au
restaurant.
3.6. Il continuait cependant de voler des chapeaux pour le plaisir mais en trs petit
nombre car la fatigue lui venait vite, sinon le doute _________ tait en train
densabler petit petit lingnieuse mcanique __________ il avait labore et
__________ lui tenait lieu de raison de vivre.
3.7. Mais au moment __________ il croyait identifier lun des assaillants, ses traits
sestompaient soudain au profit dune autre figure _________ lui paraissait
aussitt familire.
3.8. Cest ici __________ Cyrille bascula et __________ il se dcouvrit une me
dans linstant __________, priv de sa vture capitale, il renonait se couvrir.
3.9. Parfois, au milieu de la nuit, un feu __________ il croyait mort se rveillait au
fond de lui et alors, soudain, il sortait par les rues comme un fou, la recherche
dune proie innocente.
4.
Transformez les propositions principales des phrases suivantes la forme

ngative, remplacez les lments souligns par le pronom qui convient et
crivez les nouvelles phrases sur lautre feuille en ordonnant correctement
tous les lments le long de la chane syntaxique :
4.1. Arthus-Bertrand va donner son film colo Obama.

4.2. Nous avons parl de notre projet Marie.
4.3. Les conomistes ont dj rflchi limportance du rseau social.
4.4. LEtat doit toujours de largent aux contribuables.
4.5. Tout le monde sait que vous tes idaliste.
4.6. Hlne tlphone souvent ses parents.
4.7. Yves viendra aussi.
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4.8. On peut toujours emmener les grands voyageurs quelque part pour leur faire
une surprise.
4.9. Les troupes amricaines ont tout fait pour amliorer la condition des femmes en
Irak.
4.10 Cette nouvelle invention prsente encore des dfauts.
4.11. On demandait toujours la permission au chef du village.
4.12. Mon amie est dj alle faire du ski avec Yvon et Chantal.
5. Emploi des temps

5.1. Conjuguez les verbes de cet extrait dEtoile errante de Le Clzio (Gallimard, 1992,
Folio, 1998 : 217-218), comme il convient. Observez le temps du premier verbe pour
respecter la concordance dans le systme temporel du franais :
La caravane des camions est entre dans une fort de pins et de cdres, traverse
par
des
torrents
clairs.
Au
village
_________________________, et
les
de
soldats
Latrun,
et
le
les
convoi
immigrants
(sarrter)
(descendre)
_______________________ pour se rafrachir. Il y (avoir) _______________________

une fontaine et un lavoir, leau (ruisseler) __________________________ avec un bruit
tranquille. Les femmes (laver) _________________________ leur visage, et leurs bras,
cause de la poussire, les enfants (sarroser) __________________________ en riant.
Esther
bu
longuement
leau
froide,
avec
dlice.
Il
(avoir)
_______________________ des abeilles dans lair. Les rues du village (tre)

_______________________
dsertes,
silencieuses.
On
(entendre)
_______________________ parfois comme un grondement dorage, loin dans les

montagnes.
Pendant que les femmes et les enfants (boire) _______________________, les
hommes (tre) _______________________ debout lentre des rues, leur fusil la
main. Le silence (tre) _______________________ trange, menaant. Esther se
souvenait du jour o, avec Elisabeth, elles (arriver) _________________________ sur
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la place, Saint-Martin, quand les gens (sassembler) _______________________ pour

partir, les vieillards dans leurs manteaux noirs, les femmes le visage serr dans un
foulard, les enfants qui (courir) _______________________ sans comprendre, et alors
ce (tre) ________________________ le mme silence.
5.2. Idem : Rcit au pass
Hier matin, je _____________________ (sortir) de chez moi vers 9 heures. Je
________________________ (aller) au bar prendre un caf mais quand je
_______________
(sortir )
mon
portefeuille
pour
payer,
je
________________________ (se rendre compte) que je ____________________ (ne

pas avoir) dargent du tout. Alors, je _________________ (laisser) mes affaires sur la
table, je ____________________ (dire.) au serveur que je _________________ (aller)
acheter le journal et je __________________ (sortir) du bar.
Aprs avoir tourn le coin de la rue, je __________________ (courir) jusque chez moi.
Quand je __________________ (arriver) dans le hall, lascenseur _______________
(tre) bloqu par des livreurs et je ______________ (devoir) monter pied. Quand je
_______________ (arriver) devant la porte, je _______________ (essayer ) de louvrir
avec ma cl, mais elle _________________ (ne pas tourner) dans la serrure, alors, je
__________________ (tourner ) la poigne directement : ce __________ (tre) ouvert !
Je ___________________________ (oublier) de fermer en partant ! Je ________
____________
(entrer)
___________________
dans
(voir)
lappartement
un
inconnu,
et
install
l,
quelle
dans
mon
surprise :
je
canap
qui
_______________ (fumer) tranquillement un cigare en lisant le journal. Je

_______________ (tre) stupfait et lhomme aussi apparemment car il me
______________ (regarder) les yeux ronds et la bouche ouverte. Quand une jeune
femme rousse ____________________ (sortir) de la cuisine avec un bb dans les bras,
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je ________________ (comprendre) que je ____________________ (se tromper)

dapartement et dtage.
Aprs mtre excus rapidement et confusment, je ____________________ (monter)
ltage du dessus o je _________________________ (retrouver) tout ce que je
_________________________ (oublier) : non seulement mon argent mais aussi ma
carte de bus et mes dossiers. Encore sous le choc, je ___________________ (prendre)
lascenseur
et
quand
____________________
je
(se
___________________
retrouver)
au
(ouvrir)
sous-sol,
la
dans
porte,
le
je
garage.
___
Je
_______________ (commencer) tre vraiment puis par toutes ces aventures. Aprs
avoir attendu cinq minutes, parce que lascenseur ___________(tre) de nouveau
bloqu, je ____________________ (parvenir) au rez-de-chausse.
Bien sr, quand je _____________________ (sortir), il ____________ (pleuvoir) et je
____________________ (ne pas avoir) de parapluie.
Si je ________________ (tre) moins distrait, la vie _____________ (tre) quand
mme plus facile.
5.3. Idem : Hypothses
Si je _______________ (pouvoir) revenir quinze ans en arrire, voil comment je
_______________ (vivre) : tout dabord, je _________________ (n avoir) que vingtcinq ans et je __________ (voir) la vie diffremment. Je _______________ (tre)
clibataire, donc je __________________________ (ne pas sembarrasser) de
proccupations domestiques.
Il y a quinze ans, je ____________________ (poursuivre) des tudes plus longues, je
____________________ (ne pas se marier) avec Jacques. Au lieu de ne rechercher que
les plaisirs, je _____________________ (se consacrer) des causes humanitaires ; je
__________________________ (partir peut-tre) dans un ays du tiers-monde. Cest a,
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je ____________________ (tudier) la mdecine et je ____________________ (aller)

cooprer au Sahel ou au Khurdistan,
Maman, je narrive pas faire ma rdaction pour demain ; tu
__________ (pouvoir) maider la commencer ?
Daccord, mais juste pour le dbut. Quel est ton sujet ?
Imagine quelle aurait t ton enfance si tu tais n avant 1914.
C. Production crite : dposer les exercices sur le forum Rvisions avant le 14

juin 2010
1.
Imaginez quelles auraient t vos activits quotidiennes si vous tiez n(e)

avant 1914. (10 15 lignes)
2.
Que feriez-vous si vous tiez maire1 de Porto ? (environ 5 lignes)
3.
Rdigez un fait divers comportant obligatoirement, mais dans lordre que

voulez :
a. lindication claire et prcise du lieu, de la date et des faits
b. le profil de lauteur des faits (ge, profession, tat civil, )
c. lidentification des personnages secondaires (voisins, amis,
gendarmes, parquet, ...) ;
d. des verbes tous les temps simples et composs du mode
indicatif, sauf le pass simple et le pass antrieur ;
e. quelques verbes au conditionnel pour mettre des suppositions
sur lorigine de faits, comme dans le deuxime paragraphe du
fait divers relat sur le site de TF1.
Le tout ne devrait pas dpasser 20 30 lignes.
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Franais B1.

Intgrez P2 P1 en utilisant le pronom relatif qui convient et en apportant

a. P1 : Flore est juge cause dune dissertation

P2 : Son pre a quarante-cinq ans.

Transformez les propositions principales des phrases suivantes la forme

4.1. Arthus-Bertrand va donner son film colo Obama.

5. Emploi des temps

_______________________ pour se rafrachir. Il y (avoir) _______________________

_______________________ des abeilles dans lair. Les rues du village (tre)

_______________________ parfois comme un grondement dorage, loin dans les

la place, Saint-Martin, quand les gens (sassembler) _______________________ pour

________________________ (se rendre compte) que je ____________________ (ne

_______________ (fumer) tranquillement un cigare en lisant le journal. Je

je ________________ (comprendre) que je ____________________ (se tromper)

je ____________________ (tudier) la mdecine et je ____________________ (aller)

C. Production crite : dposer les exercices sur le forum Rvisions avant le 14

Imaginez quelles auraient t vos activits quotidiennes si vous tiez n(e)

Que feriez-vous si vous tiez maire1 de Porto ? (environ 5 lignes)

Rdigez un fait divers comportant obligatoirement, mais dans lordre que

Presidente da Cmara Municipal

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