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    Samuel Pierre - Vers La Mise en Place D'un Observatoire de La Qualité de L'éducation

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    Assises Nationales sur la Qualité de l'Éducation
    Au nombre de trois grands résultats attendus de ce sommet sur l’éducation qui se tient du 8 au 11 avril à Pétion-ville à l’hôtel Royal Oasis, l’Observatoire de la qualité de l’éducation demeure un outil clé pour la recherche de cette qualité qui doit contribuer à la refondation du système éducatif haïtien. Le président de GRANH-MONDE a présenté ces contours, le mercredi 9 avril, lors de son intervention, très appréciée de l’assistance pour ses propositions d’avant-garde.

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    Assises Nationales sur la Qualité de l'Éducation
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    Au nombre de trois grands résultats attendus de ce sommet sur l’éducation qui se tient du 8 au 11 avril à Pétion-ville à l’hôtel Royal Oasis, l’Observatoire de la qualité de l’éducation demeure un outil clé pour la recherche de cette qualité qui doit contribuer à la refondation du système éducatif haïtien. Le président de GRANH-MONDE a présenté ces contours, le mercredi 9 avril, lors de son intervention, très appréciée de l’assistance pour ses propositions d’avant-garde.

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    Samuel Pierre - Vers la mise en place d’un Observatoire de la qualité de l’éducation

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    Au nombre de trois grands résultats attendus de ce sommet sur l’éducation qui se tient du 8 au 11 avril à Pétion-ville à l’hôtel Royal Oasis, l’Observatoire de la qualité de l’éducation demeure un outil clé pour la recherche de cette qualité qui doit contribuer à la refondation du système éducatif haïtien. Le président de GRANH-MONDE a présenté ces contours, le mercredi 9 avril, lors de son intervention, très appréciée de l’assistance pour ses propositions d’avant-garde.

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    Au nombre de trois grands résultats attendus de ce sommet sur l’éducation qui se tient du 8 au 11 avril à Pétion-ville à l’hôtel Royal Oasis, l’Observatoire de la qualité de l’éducation demeure un outil clé pour la recherche de cette qualité qui doit contribuer à la refondation du système éducatif haïtien. Le président de GRANH-MONDE a présenté ces contours, le mercredi 9 avril, lors de son intervention, très appréciée de l’assistance pour ses propositions d’avant-garde.

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    Education/Assises Vers la mise en place dun Observatoire de la qualit de lducation Au nombre de trois grands rsultats attendus de ce sommet sur

    lducation qui se tient du 8 au 11 avril Ption-ville lhtel Royal Oasis, lObservatoire de la qualit de lducation demeure un outil cl pour la recherche de cette qualit qui doit contribuer la refondation du systme ducatif hatien. Le prsident de GRANH-MONDE a prsent ces contours, le mercredi 9 avril, lors de son intervention, trs apprcie de lassistance pour ses propositions davant-garde. Lune des plus grandes attentes de ces Assises nationales sur la qualit de lducation en Hati consiste en la mise en place dun Observatoire de la qualit de lducation, un mcanisme dvaluation des diffrents aspects du secteur. Selon le professeur Samuel Pierre du Groupe de rflexion et da ction pour une nouvelle Hati (GRANH-MONDE), ce genre de dispositif doit se situer quelque part (avoir un lieu physique ou virtuel), disposer dinstruments scientifiques pour bien remplir sa mission et finalement tre fonctionnel, cest --dire raliser le travail qui sous-tend son existence. Les questions pouvant tre soumises lexamen sont des faits ducatifs tels : le nombre denfants scolariss annuellement, la prsence effective des enfants dans les salles de classes, la qualit de lducation dispense, la prsence de lEtat dans le systme, les niveaux de lecture et dcriture des apprenants, etc. La mesure de ces lments concourt la production de donnes fiables dont lanalyse donnera lieu des recommandations. Samuel Pierre, professeur lEcole polytechnique de Montral, vante le mrite de ce dispositif qui permet au secteur de lducation de se regarder avec prcision et srieux. Le gage de son objectivit : la valeur scientifique des instruments requis pour son travail car, lobservatoire doit tre au-dessus de la mle, travailler en toute indpendance desprit, et produire des recommandations qui font autorit, insiste-t-il. Tous les acteurs intresss au premier chef par le dveloppement du secteur ducatif et qui consentent des investissements importants, doivent simpliquer dans la mise sur pied de lObservatoire. Lon peut mentionner le ministre de lEducation nationale et de la Formation professionnelle, comme principal acteur de rgulation du systme. Aussi, souligne-t-il, des reprsentants de parents, du corps des enseignants, des reprsentants des directeurs dcoles publiques et non publiques, des partenaires techniques et financiers, des universits et des centres de recherches. Paralllement lObservatoire, lide du Pacte national sur la qualit de lducation simpose. Le comit organisateur des Assises le prsente comme un projet ambitieux consacrant les engagements de chaque partie mobiliser les ressources et prendre les dcisions appropries pour une ducation hatienne accessible et de qualit. Cadre de rfrence devant canaliser les investissements techniques, financiers, normatifs de chaque partie aussi bien que ses attentes allant dans le sens de l amlioration du processus et des

    conditions dapprentissage, le Pacte se veut fondamentalement comme une alliance commune pour changer la donne, un mcanisme de reddition de comptes, conclu pour un nombre dannes dtermines. Ces deux dispositifs, par leur fonction, sont lis et sont mme de renforcer le systme ducatif avec une option prfrentielle vers la qualit et lefficacit.

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