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    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (French)
    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (French)
    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (French)
    Livre électronique85 pages41 minutes

    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (French)

    Par Cynthia D. McCauley

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    À propos de ce livre électronique

    This book is modeled after "Eighty-Eight Assignments for Development in Place," one of the Center for Creative Leadership's most popular publications. In the years since that report was published, we have learned more about development in place--from research, from working with managers and organizations that are making use of developmental assignments, and from our colleagues in the field. We believe it is time once again to consolidate our knowledge into one tool to help leaders add developmental assignments to their own jobs and help others do the same. The tables inside this book are full of assignments. You'll also find cross-references to CCL's assessment tools: 360 by Design, Executive Dimensions, Benchmarks, Prospector, and Skillscope. If you want to target the development of specific competencies as a result of receiving feedback from any of these, the cross-references will direct you to appropriate assignments.
    LangueFrançais
    ÉditeurCenter for Creative Leadership
    Date de sortie1 août 2008
    ISBN9781604918175
    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (French)

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      Aperçu du livre

      Developmental Assignments - Cynthia D. McCauley

      Le Center for Creative Leadership est une institution internationale, sans but lucratif et à visée éducative fondée en 1970 afin de faire progresser la compréhension, la pratique ainsi que le développement du leadership, pour le bien des sociétés à travers le monde. Dans le cadre de cette mission, CCL publie des livres et des rapports dont l’objectif est de contribuer à un processus général de questionnement et de compréhension au cours duquel des idées en matière de leadership sont soulevées, échangées et évaluées. Les idées présentées dans ces publications sont celles de l’auteur (ou des auteurs).

      CCL tient à vous remercier de soutenir son action par l’achat de cet ouvrage. Si vous avez des commentaires, des suggestions ou des questions concernant les publications CCL Press, veuillez contacter le responsable des publications à l’adresse suivante.

      Center for Creative Leadership

      Post Office Box 26300

      Greensboro, North Carolina 27438-6300

      Téléphone +1 336 288 7210

      www.ccl.org

      CCL Stock No. 189FR

      Copyright ©2008 Center for Creative Leadership

      Originally published in English as Developmental Assignments: Creating Learning Experiences without Changing Jobs, Copyright ©2006.

      Tous droits réservés. Aucune partie de cette publication ne peut être reproduite, stockée dans un système de recherche documentaire, utilisée dans une feuille de calcul ou transmise sous quelque forme ou par quelque moyen que ce soit (par voie électronique, manuellement, par photocopie, enregistrement ou autre) sans l’accord écrit préalable de l’éditeur.

      Publié par CCL Press

      Martin Wilcox, responsable des publications

      Peter Scisco, rédacteur en chef, CCL Press

      Karen Mayworth, rédactrice en chef adjointe

      Joanne Ferguson, directeur de la production

      Dessin de couverture de Joanne Ferguson

      ISBN: 978-1-60491-045-2

      TABLE DES MATIERES

      Remerciements

      Introduction

      Chapitre 1: Contexte

      Chapitre 2: Développement in situ

      Chapitre 3: Missions orientées « défi »

      Chapitre 4: Missions orientées « compétences »

      Annexe A: Ouvrages de référence

      Annexe B: Modèle de plan pour une « mission développante »

      Annexe C: Références à 360 by Design

      Annexe D: Références à Executive Dimensions

      Annexe E: Références à Benchmarks

      Annexe F: Références à Prospector

      Annexe G: Références à Skillscope

      REMERCIEMENTS

      Cet ouvrage sur les acquis liés aux missions professionnelles est le fruit de nombreuses recherches et d’un travail sur le terrain, qui se sont déroulés sur plusieurs années et ont requis la participation de nombreux collègues. Il s’appuie sur une multitude d’informations précieuses recueillies dans les ouvrages de Kerry Bunker, Maxine Dalton, Bob Eichinger, George Hollenbeck, Mike Lombardo, Morgan McCall, Patty Ohlott et Marian Ruderman. Je me suis également servie de mes récentes conversations avec Ed Betoff, Bill Howland, Sharon Lamm, Stephanie Lischke et Joe Toto sur l’usage qu’ils font du « Job Challenge Profile ». Merci à Pete Scisco et Kelly Lombardino, qui m’ont encouragée à me lancer dans cette entreprise. Je tiens également à exprimer ma gratitude à Stephanie Lischke, Steve McMillen, Clare Norman et Joe Toto pour leur révision attentive et leurs commentaires sur les premières ébauches de ce livre.

      INTRODUCTION

      Le but de cet ouvrage pratique est de vous aider, en tant que leader, à rechercher et définir vos propres objectifs de développement de manière consciente (et d’aider les autres à faire de même). Il s’intéresse plus particulièrement à la façon dont vous

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