ILLIMITÉ

Le français dans le monde

COMMENT TRAVAILLEZ-VOUS LA PHONÉTIQUE EN CLASSE?

Dans mes cours, j’aime bien faire entrer les participants dans le rythme, la musicalité de la langue. Parmi tout un éventail d’activités sensorielles et dynamiques il y a celle de l’élastique. Un élastique à cheveux c’est super parce que ça permet de percevoir et pratiquer l’allongement syllabique propre à la langue française! Je distribue des élastiques à cheveux à mes étudiants et je leur propose un corpus de phrases à répéter en prenant conscience physiquement de l’allongement syllabique en étirant la dernière syllabe. Succès assuré!

Candy Raluy, France

Pour améliorer l’articulation de mes apprenants j’utilise la technique du « stylo magique ». Les élèves mordent un stylo à

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