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tecnica

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Área de Ciencias de la Salud Departamento de

Trabajo Comunitario
Cátedra: Trabajo Comunitario I
Primer Semestre

TÉCNICAS Y
MEDIOS
EDUCATIVO
S
TÉCNICA
Se llama técnica al conjunto de
procedimientos o recursos que se ponen en
acción al llevar adelante una actividad
específica, generalmente en el ámbito
profesional, artístico, científico, deportivo u
otro. Por ejemplo: técnica vocal, técnica
quirúrgica, técnica de estudio.
TÉCNICA
EDUCATIVA
Facilitan la trasmisión del
conocimiento y a su vez la
información del observante
MEDIOS
EDUCATIVOS

Herramientas o materiales
de apoyo usados para
ilustrar los puntos de un
tema concreto
IMPORTANCIA DE LAS
TÉCNICAS Y MEDIOS DE
APRENDIZAJE

Contribuyen a Mayor
objetivizar la permanencia
enseñanza de los
conocimientos
Transmiten mayor
en la memoria
información en
menor tiempo
CRITERIOS DE SELECCIÓN Y UTILIZACIÓN DE
MEDIOS EDUCATIVOS

 Que sean parte de un programa educativo


 Que respondan a objetivos claramente definidos,
de acuerdo a las necesidades de la comunidad.
 Que sean relevantes y se relacionen con objetos,
situaciones y problemas de la comunidad.
 Que sean económicos, de fácil elaboración y de
usos múltiples.

 Que sean de fácil manejo y transporte.


MATERIALES
LINEALES

• Afiches, láminas,
pancartas.
• Franelógrafo.
• Pizarrón,
papelógrafo.
• Diapositivas,
fotografías.
MATERIALES SONOROS

• Radio
• Grabaciones
• Perifoneo o sistema de

altoparlantes.

MATERIAL AUDIO-VISUAL

• Cine.
• TV.
• Cintas de Video.
MATERIAL IMPRESO

• Volantes.
• Historietas.
• Juegos.
• Periódicos.
• Folletos.
PIZARRON
MEDIO DE INSTRUCCIÓN MAS USADO

CARACTERISTICAS

• Económico, accesible, disponible.

• Permite ilustrar hechos, procesos,


esquemas, anuncios.

• Se sugiere para pequeños grupos, motiva la


interacción y participación.
MEDIOS EDUCATIVOS

CARTELERA

• Medio de instrucción visual fijo

• La información debe ser estimulante y


generar interés.

•Se prefieren imágenes.

• Debe presentarse un mínimo de


conocimiento escrito
TÉCNICAS DE EMPLEO DE
LA CARTELERA:

•Letras grandes, organizadas y simples

•Organizar el material en forma agradable a la


atención visual del Observador.

•Fijar ilustraciones.

•Diseño armónico.
Los Murales:
• Son grandes dibujos semi-
permanentes
• Se colocan donde puedan ser
vistos frecuentemente por los
miembros de la comunidad.
• Realizar propuestas en forma
gráfica y objetiva
• Trasmitir mensajes propios de la
actividad de extensión
Principales beneficios

• La comunidad se siente implicada


• Los murales son recordatorios constantes que
inspiran actividades y/o cambian actitudes.
• Los murales bien colocados pueden contribuir a un
constante seguimiento y evaluación permanente.
ROTAFOLIO

Medio visual fijo que consiste en una


serie de hojas de papel unidas en su
parte superior y que son mostradas
secuencialmente.
CARACTERISTICAS DEL
ROTAFOLIO

•Se adapta a cualquier audiencia

• Estimula la discusión, la observación y


mejora la retención, para ello el contenido
debe ser coherente y secuencial

• Grupos medianos y pequeños

• Fácil de transportar y almacenar


MEDIOS EDUCATIVOS

ACCION PSIQUICA
COLOR

Estimula el Espíritu
ROJO

Favorece a la buena relación cuerpo-espíritu, aumenta el


NARANJA optimismo.

Estimula el intelecto, anti fatiga mental, anti melancolía


AMARILLO

Estimula la concentración.
LIMON

VERDE Calma el insomnio. El nerviosismo.


TECNICAS EDUCATIVAS

1. Reuniones de grupo
2. Franelógrafos
3. Teatro popular
4. Teatro de títeres
5. Juegos didácticos
6. Dinámicas
7. Juego de roles
8. Demostraciones
TECNICAS EDUCATIVAS

FRANELOGRAFOS

TEATRO POPULAR

TITERES
Preparar una charla puede ser un proceso muy gratificante si lo
haces de manera organizada. Aquí te dejo algunos pasos que
pueden ayudarte a estructurar tu presentación de manera
efectiva:

1. Define el Objetivo: Antes de empezar, aclara qué quieres


lograr con tu charla. ¿Quieres informar, persuadir o inspirar a tu
audiencia? Tener un objetivo claro te ayudará a enfocar el
contenido.

2. Conoce a tu Audiencia: Investiga quiénes serán tus oyentes.


Conocer sus intereses, nivel de conocimiento y expectativas te
permitirá adaptar tu mensaje para que resuene con ellos.

3. Estructura el Contenido:
- Introducción: Comienza con una introducción atractiva que
capte la atención de la audiencia. Puedes usar una anécdota, una
pregunta provocativa o un dato sorprendente.
- Cuerpo: Organiza el contenido en secciones claras. Presenta
tus ideas principales de manera lógica y coherente. Usa ejemplos,
estadísticas o historias para ilustrar tus puntos.
4. Usa Recursos Visuales: Si es posible, utiliza diapositivas, gráficos o
videos para apoyar tu presentación. Los recursos visuales pueden ayudar
a mantener el interés y facilitar la comprensión.

5. Practica: Ensaya tu charla varias veces antes del evento real. Esto te
ayudará a familiarizarte con el contenido y a ajustar cualquier parte que
no fluya bien. También puedes practicar frente a amigos o familiares para
recibir retroalimentación.

6. Controla el Tiempo: Asegúrate de que tu presentación se ajuste al


tiempo asignado. Practicar con un cronómetro puede ayudarte a
gestionar mejor el tiempo.

7. Prepárate para Preguntas: Anticipa las preguntas que podría tener


la audiencia y prepárate para responderlas de manera clara y concisa.

8. Relájate y Conéctate: El día de la charla, trata de relajarte y


disfrutar del momento. Establece contacto visual con la audiencia y
muestra entusiasmo por el tema; esto ayudará a crear una conexión más
fuerte.

9. Recibe Retroalimentación: Después de la charla, pide comentarios


sobre tu desempeño. Esto te ayudará a mejorar en futuras
presentaciones.
Área de Ciencias de la Salud
Departamento de Trabajo
Comunitario
Cátedra: Trabajo Comunitario I
Primer Semestre

"El aprendizaje es un viaje sin fin donde


cada paso nos acerca más a nuestros
sueños.

¡Gracias por su dedicación y entusiasmo en esta clase!

¡Hasta la próxima aventura de

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