Orientaciones para la Sexta

Sesión Ordinaria del Consejo

SEQ
Secretaría de Educación

Técnico Escolar y el Taller Quintana Roo de Quintana Roo

Intensivo de Formación
Continua para Docentes

Educación Básica

26 de abril de 2024
Ciclo Escolar 2023 – 2024
 ACUERDO número 05/04/24 por el que se emiten los
Lineamientos para la integración, operación y
funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de
Educación Básica.

CAPÍTULO II
PROPÓSITOS Y FUNCIONES DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

Artículo 8. Son funciones del CTE:

I. Decidir las formas de organización de las sesiones de CTE que mejor atiendan a las
características del Colectivo docente, el logro de los propósitos y el cumplimiento de sus
funciones…
 Presentación
Estimadas maestras, estimados maestros:

Esta sesión del Consejo Técnico Escolar tiene lugar unos días antes del 15 de mayo, por ello es ineludible reconocer el
papel fundamental que ustedes desempeñan en la educación de las niñas, los niños y las y los adolescentes que
acuden a las escuelas en las que laboran.

Conviene reconocer que en su trabajo las maestras y los maestros están expuestos a situaciones estresantes que
pueden afectar su vida laboral y personal. Revalorar el trabajo de las y los docentes implica también, reconocer los
riesgos que la profesión conlleva y trabajar para superarlos.

Queridas maestras, queridos maestros, agradecemos su inestimable contribución al fortalecimiento de la educación

pública y nos sumamos al amplio reconocimiento social que con su trabajo se han ganado.
¡Feliz día de las maestras y los maestros!
 Quintana Roo
Agenda de trabajo
En esta Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller
Intensivo de Formación Continua para Docentes se les propone
abordar los siguientes temas:

SEQ
Secretaría de Educación
de Quintana Roo
 Propósitos
Promover prácticas de salud mental y autocuidado docente para
fortalecer el bienestar integral de las maestras y los maestros.

Diseñar o ajustar la planeación didáctica para el siguiente

periodo.

Reflexionar acerca de los propósitos y funciones de los Consejos

Técnicos Escolares (CTE) propuestos en los nuevos
lineamientos.
 Quintana Roo
Orientaciones

SEQ
Secretaría de Educación
de Quintana Roo

Como primera actividad, se les propone ver y

comentar el video de la Maestra Leticia Ramírez
Amaya, Secretaria de Educación Pública.
 Salud y
autocuid
 Sexta sesión
ordinaria
En esta sesión se les propone reflexionar acerca de la salud mental y el
autocuidado docente, como base del bienestar personal y también para el
bienestar de las niñas, niños y adolescentes (NNA) que asisten a las escuelas
de educación básica.

Se recomienda que previamente a la sesión, de manera individual analicen el

Anexo 1. ¿Cuido mi salud?, para identificar las prácticas de autocuidado que
realizan.
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria 11 minutos y
34 segundos
SEQ
Secretaría de Educación
de Quintana Roo

Observen el video del texto Autocuidado como estandarte

de docentes resilientes, o bien, realicen la lectura del mismo
fragmento a partir del Anexo 2.
 Sexta sesión
ordinaria
Posteriormente se les propone reflexionar colectivamente en torno a la importancia del
autocuidado de las y los docentes a partir de las siguientes preguntas o de las que ustedes
consideren pertinentes:

¿Cómo ha cambiado su
Dada la importancia de
percepción sobre el rol que
concebir la educación y el
las maestras y los maestros
bienestar docente como
han tenido, especialmente
¿De qué manera practican el actos de corresponsabilidad
considerando la transición de
autocuidado en su día a día y entre los docentes y las
ser transmisores de
cómo esto influye en su autoridades educativas,
conocimiento a profesionales
bienestar y en el trato hacia ¿cómo podrían mejorarse los
de la educación donde
sus estudiantes? canales de comunicación y
también están atentos a las
apoyo dentro de su escuela
emociones y los derechos
para fomentar el
humanos tanto de ustedes
autocuidado?
como de sus estudiantes?
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
Conscientes de que la
práctica educativa es una
tarea que puede impactar ¿Cómo puede, tanto en lo
SEQ en su salud, individual como en
Secretaría de Educación
de Quintana Roo
especialmente en el colectivo, desarrollar
ámbito emocional ¿De estrategias de
qué manera trabaja en el autocuidado que
desarrollo de su favorezcan su autonomía
inteligencia emocional profesional?
para manejar el estrés y
las emociones?
 Sexta sesión
ordinariaPara continuar
observar
se
el
les sugiere
video
Recomendaciones prácticas para
el autocuidado, retomado de Un
libro sin recetas, para la maestra y el
maestro. Fase 6, (pp. 169-172).
6 minutos y También pueden consultar la
48 segundos
Infografía del texto.
 Sexta sesión
ordinaria
A partir de esta actividad pueden reflexionar en torno a las siguientes
cuestiones:

El autocuidado como El autocuidado como

práctica cotidiana práctica intencionada

El autocuidado como la generación de entornos más sensibles y propicios

para el desarrollo integral de las personas que acuden a las escuelas
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
Con lo reflexionado hasta el momento, establezcan compromisos de
autocuidado a nivel personal y en colectivo.

SEQ
Secretaría de Educación
de Quintana Roo Individualmente:
 Retomen el análisis de las prácticas de autocuidado que
realizaron previo a la sesión (Anexo 1) y de manera
voluntaria, compartan al colectivo una acción que se
comprometen a realizar para favorecer su salud.
 Sexta sesión
ordinaria
En colectivo:
 Enfóquense en los factores de su entorno laboral sobre los
que ustedes pueden influir y definan una estrategia que
puedan implementar para que su escuela sea un ambiente
protector, así como los factores de organización del trabajo
escolar que les permita tener un mejor desempeño docente.
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
Se les sugiere revisar en otro
SEQ momento el capítulo Salud mental
Secretaría de Educación

y autocuidado en las y los

de Quintana Roo

docentes de educación básica en

Un libro sin recetas, para la maestra
y el maestro. Fase 6, (pp. 160-172).
Construcción o
ajustes a la
planeación
didáctica del
siguiente
 Sexta sesión
ordinaria
En este punto de la agenda se les propone avanzar en el
diseño de su planeación didáctica. Para este periodo del ciclo
escolar es conveniente que incorporen estrategias para
atender a las alumnas y los alumnos que se encuentren en
riesgo de reprobación o abandono. Analicen los resultados
disponibles hasta el segundo periodo e identifiquen:
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
¿En qué contenidos y procesos
de desarrollo de aprendizaje
las NNA han presentado
mayores dificultades?, ¿qué es
¿Qué NNA requieren mayor apoyo o se
encuentran en riesgo de reprobación o
abandono escolar?, ¿se tienen
identificadas las causas por las cuales
lo que se debe reforzar? se encuentran en esas situaciones?
SEQ
Secretaría de Educación
de Quintana Roo

¿Qué estrategias pueden implementar para apoyar a estas NNA?, de manera

particular, ¿qué acciones pueden realizar para apoyar a quienes cursan el
último grado, con la finalidad de que concluyan satisfactoriamente el nivel y
continúen sus estudios?

Tomen acuerdos con respecto a las estrategias que realizarán para atender
a las NNA que requieren apoyos a partir de sus condiciones específicas.
 Producto de la sesión

Programación de
contenidos de cada
grado y la planeación
didáctica para trabajar en
el mes de mayo
 La observación de clases para la
Quintana Roo retroalimentación

La observación de clase es un recurso para promover

retroalimentación sobre las prácticas pedagógicas del
SEQ docente en el aula. Permite a los maestros compartir ideas y
Secretaría de Educación
de Quintana Roo

experiencias; ofrece la oportunidad de ver cómo otros

maestros enseñan; da la oportunidad de recibir comentarios
sobre su enseñanza y permite que los docentes desarrollen
auto-conciencia de sus propios estilos de enseñanza.
Formato propuesto
para su mejora
ordinaria
Sexta sesión
 Gestión
escolar.
Aproximación
a los
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
La Secretaría de Educación Pública expidió el
Acuerdo Número 05/04/24 por el que se emiten
SEQ los Lineamientos para la integración,
Secretaría de Educación
de Quintana Roo
operación y funcionamiento de los Consejos
Técnicos Escolares en Educación Básica, por
ello, en este momento de la sesión es importante
conocerlos y reflexionar acerca de los cambios
que proponen.
Sexta sesión
ordinaria
Antes de revisar los lineamientos de los CTE, se
les sugiere que mediante una lluvia de ideas
comenten, a partir de las concepciones que
ustedes tienen, ¿cuál es el propósito del CTE y
cuáles son sus funciones? Registren las ideas
principales que hayan manifestado.
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
Contrasten las ideas que plantearon inicialmente con lo que se
propone en los lineamientos y reflexionen acerca de:

SEQ
Secretaría de Educación
de Quintana Roo ¿Qué aspectos
¿Qué transformaciones
diferentes a los ¿De qué manera se
deben impulsar para que
que ustedes vinculan los
su CTE atienda a las
registraron se propósitos del CTE
necesidades educativas
proponen como con lo que propone
de la comunidad en la
propósitos y el Plan de Estudio
que se inserta su
funciones del 2022?
escuela?
CTE?
 Sexta sesión
ordinaria
Revisen el Capítulo V de los
lineamientos de los CTE, que se
presenta en el Anexo 4.

Con base en lo establecido en el

Capítulo V, conformen el Comité de
Planeación y Evaluación de la
escuela.
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
Tengan presente que el transitorio Tercero del Acuerdo 05/04/24
establece que el Consejo Técnico Escolar de cada escuela de
educación básica conformará su correspondiente Comité de
SEQ
Secretaría de Educación Planeación y Evaluación, durante la sesión ordinaria inmediata
de Quintana Roo

posterior a la publicación de los lineamientos.

La intención de conformarlo en este momento es coordinar los
esfuerzos del colectivo para valorar los avances en el proceso de
mejora continua que están impulsando, o en su defecto comenzar
a prepararlo.
 Sexta sesión
ordinaria
Se les sugiere posteriormente leer el
documento en extenso del Acuerdo
número 05/04/24 por el que se emiten los
Lineamientos para la integración,
operación y funcionamiento de los
Consejos Técnicos Escolares de
Educación Básica y su Anexo.
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
Los nuevos lineamientos de los CTE posibilitan el reconocimiento de
las características y condiciones en que operan las diferentes
modalidades de la Educación Básica.
SEQ
Secretaría de Educación
de Quintana Roo Ello fortalece las posibilidades de trabajo colegiado entre escuelas
multigrado que podrán integrarse en un solo CTE con la finalidad de
fomentar y ampliar el diálogo e intercambio de experiencias entre las
y los docentes que las conforman y potenciará su capacidad para
trabajar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizajes de
las diferentes Fases de la Educación Primaria.
Sexta sesión
ordinaria
Para asegurar el intercambio académico y el
trabajo colegiado, cuando las escuelas
multigrado no puedan integrarse en CTE con
escuelas de su misma modalidad por
condiciones geográficas o causas de fuerza
mayor, contarán con la alternativa de integrarse
con escuelas de organización completa de la
misma comunidad o cercanas para sesionar.
 Asuntos
particular
es de la
 Quintana Roo Sexta sesión
ordinaria
En este momento de la sesión aborden los asuntos educativos de
interés para el colectivo.

SEQ Es necesario fortalecer las Finalmente, continuamos con

Secretaría de Educación
de Quintana Roo
acciones de Vida saludable en actividades de la Estrategia
dos sentidos: la importancia de Nacional de Lectura,
una alimentación sana, libre de principalmente con miércoles
productos ultraprocesados y de de lectura, retos lectores,
actividades físicas y deportivas. efemérides y actividades de
visitas a bibliotecas.
Sexta sesión
ordinaria
Es necesario atender
la Intervención
Formativa

Los docentes y directivos

exclusivamente de manera
individual deberán
entregar entre el 12 y 14
de junio de 2024 el
Portafolio Digital, en un
solo documento en
formato PDF
Muchas
gracias