Unidad 2 Tema 1 y 2 Ecosistema y Flujo D Energia

Escenario Natural
ECOSISTEMA
Unidad 2
• Un ecosistema se define como la unidad funcional
básica, que incluye a tanto a los organismos como
al medio ambiente abiótico.
• El ecosistema magno es el ecosistema que abarca

todo el planeta y reúne a todos los seres vivos en
sus relaciones con el ambiente no vivo de toda la
tierra.
Componentes abióticos de un ecosistema
(factores físicos y químicos)
• Temperatura • Luz, temperatura

• Luz • Salinidad y
• Suelo nutrientes
minerales de agua
• Cantidad de
oxigeno disuelto
Ecosistem Ecosistem
as as
terrestres acuáticos
Seres vivos en un ecosistema
• Todos los seres vivos capaces de
reproducirse entre si y tener
descendientes son de la misma especie.
• Todos los seres vivos de la misma

especie que viven en un ecosistema
forman una población. Las ardillas, los
búhos, los pinos … son ejemplos de
poblaciones.
• El conjunto de las distintas poblaciones

de seres vivos de un ecosistema forman
una comunidad.
Esta relación genera un flujo de energía en
los ecosistemas
• El sol es el soporte de la
mayoría de los ecosistemas
presentes en la Tierra.
• Las plantas producen energía
química a partir de los factores
abióticos, los que incluyen
energía solar.
• La energía creada por los
productores pasa a través de la
cadena alimentaria.
Relacione
s Tróficas.
Cadena alimentaria
Niveles tróficos
Niveles tróficos
Niveles tróficos
Relaciones
tróficas de los
ecosistemas
Tipos de ecosistemas
Bosque templado
Características:
• Predominan
arboles de hoja
caduca.
• Clima templado
con bastantes
lluvias.
• Biodiversidad
alta. En los
bosques
templados
conviven, entre
otras especies,
aves, roedores,
Bosque lluviosos tropical
Característica
s:
• Clima cálido
y lluvioso.
• Arboles altos
con copas
frondosas.
• Gran
biodiversida
d.
Bosque mediterráneo
Características:
• Veranos
calurosos e
inviernos
templados.
• Arboles de hoja
pequeña y
perenne
(encinas,
alcornoques),
arbustos (jaras,
madroños ) y
plantas
aromáticas
Desierto
Características:
• Clima seco con
días calurosos y
noches frías.
• Vegetación
escasa.
• Seres vivos
adaptados a la
falta de agua.
Sabana
Características:
• Clima con una
estación seca y
otra lluviosa.
• Hierba alta con
algunos árboles
dispersos.
• Grandes
herbívoros y sus
depredadores.
Taiga
Características:
• Este bosque se
desarrolla al sur
de la tundra.
• En ella abundan
las coníferas
(picea, abetos,
alerces y pinos)
que son arboles
que soportan las
condiciones de
vida frías y
extremas de esas
latitudes y
Océano
Características:
• Se denomina océano a la
parte de la superficie
terrestre ocupada por el agua
marina.
• Se formó hace unos 4000

millones de años cuando la
temperatura de la superficie
del planeta se enfrió hasta
permitir el agua en estado
líquido.
• Cuando hablamos del océano,

estamos hablando del agua
Y entonces … qué hacemos los humanos con
esto?
Incendios • Destrucción de arboles,
plantas y desaparición
de animales.
Acciones
humanas
perjudiciales
Deforestación
• Tala de bosques para
pastos de ganado,
cultivos, madera, etc.
Acciones
humanas
perjudiciales
• Producen grave
Vertederos ilegales contaminación del
suelo y el agua.
Acciones
humanas
perjudiciales
Desecación de lagunas
• Para la
construcción y los
cultivos
Acciones
humanas
perjudiciales
Explotación de tierras • Arena y grava
para la
construcción
Acciones
humanas
perjudiciales
Pero siempre,
se puede
hacer algo a
favor
Conservación de espacios naturales
• Declaración de
espacios
protegidos,
parque natural,
reserva de la
biosfera, etc.
Acciones
humanas
beneficiosa
Reforestación • Plantación de
arboles para
recuperar bosques
desaparecidos.
Acciones
humanas
beneficiosa
Protección de especies animales y vegetales
• Prohibición de
caza o
recolección
Acciones
humanas
beneficiosa
Control de vertederos Emplazamientos
especialmente preparados
para ser destinados a
contener residuos de
características homogéneas
y heterogéneas, de forma
controlada bajo tierra o en
superficie.
Acciones
humanas
beneficiosa
Reciclaje • Plásticos,
pilas, aceites
Acciones
humanas
beneficiosa
Actividad 1 Unidad 2
1. Se te asignará un Estado de la República
Mexicana.
2. Investigarás el ecosistema que predomina en
ese lugar.
3. Investigarás las situaciones perjudiciales que se
han presentado en ese Estado y,
4. Situaciones benéficas que se han implementado
Referencias bibliográficas
• Diaz Coutiño , Desarrollo Sustentable, (2015), México, McGraw Hill.

Unidad 2 Tema 1 y 2 Ecosistema y Flujo D Energia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad 2 Tema 1 y 2 Ecosistema y Flujo D Energia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad 2 Tema 1 y 2 Ecosistema y Flujo D Energia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Escenario Natural

• El ecosistema magno es el ecosistema que abarca

• Temperatura • Luz, temperatura

• Todos los seres vivos de la misma

• El conjunto de las distintas poblaciones

• Se formó hace unos 4000

• Cuando hablamos del océano,

También podría gustarte