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    Etapa productiva

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    de 24

    UNEP

    Inducción 2024
    Centro de
    Comercio
    Orden de la Reunión

    1. Saludo, presentación del Equipo de Etapa Productiva


    2. Actividad interactiva “Saberes previos” (No evaluativo, 5
    minutos).
    3. Desarrollo “Inducción Etapa Productiva – Momento 1”
    4. Diligenciamiento de listado de asistencia – Formato 165 y
    selección de alternativa de Etapa Productiva
    5. Preguntas y respuestas
    6. Cierre
    Unidad de Etapa Productiva

    La Unidad de Etapa Productiva dispone de un líder


    que se encarga de direccionar los esfuerzos y recursos
    necesarios en la gestión y cumplimiento de las metas
    relacionadas con la Etapa Productiva del Centro de
    formación, acorde a los requerimientos del plan
    estratégico institucional vigente.

    La oficina está ubicada en el quinto piso del Centro de


    Comercio (509).
    Roles de la Unidad de Etapa
    Productiva

    Oscar Javier Rincón Forero


    Líder Contrato de [email protected]
    Encargado del relacionamiento corporativo con las
    Aprendizaje empresas
    Roles de la Unidad de Etapa
    Productiva

    Tecnólogo de Henry Ospina


    Contrato de [email protected]
    Aprendizaje Encargado del manejo del Sistema de Gestión
    Virtual de Aprendices – Aplicativo SGVA

    Instructor de Instructor(a) asignada a la ficha para el seguimiento


    Etapa y acompañamiento de los aprendices en su Etapa
    Productiva
    Productiva
    Charla de Contrato de
    Aprendizaje

    Esta charla es realizada por el Tecnólogo de


    contrato, al inicio de la formación. Su objetivo es
    que los aprendices conozcan qué es un contrato de
    aprendizaje y cómo pueden acceder a uno.

    El vocero de la ficha es el encargado de solicitar


    esta charla en la oficina 509 de Etapa Productiva o
    al correo: [email protected]
    ¿Qué es la Etapa
    Productiva ?
    Es la etapa en la que el aprendiz SENA
    aplica, complementa, fortalece y
    consolida sus competencias, en
    términos de conocimiento, habilidades,
    destrezas, actitudes y valores. La etapa
    productiva le permite al aprendiz
    aplicar sus conocimientos en la
    resolución de problemas en contextos
    reales o simulados, y se desarrolla
    según lo establecido en los
    procedimientos institucionales.
    Momentos de Inducción de Etapa
    Productiva

    Los momentos de inducción son espacios


    diseñados para que el instructor comparta
    información sobre la Etapa Productiva y su
    adecuado desarrollo.

    Desde la Unidad de Etapa Productiva


    se han diseñado los siguientes
    momentos o charlas:
    Momentos de Inducción
    • Este momento lo realiza el instructor asignado a la
    Mo ficha, en el primer mes de formación, con el fin de
    me hacer su presentación formal, la del área y los
    aprendices seleccionen su alternativa de Etapa
    nto Productiva.
    1
    • Este momento lo realiza el instructor asignado a la
    Mo ficha, en la mitad de la formación lectiva, con el fin
    me de explicar las alternativas de Etapa Productiva y
    nto el proceso de seguimiento y evaluación.
    2
    •Este momento lo realiza el instructor asignado a la
    ficha 8 días antes del inicio de Etapa Productiva,
    Mo con el fin de compartir las evidencias, su
    me diligenciamiento y envío a través de la plataforma
    nto Territorium.
    3
    Alternativas de Etapa Productiva

    Para la realización de la Etapa Productiva


    requerida en el proceso de aprendizaje de
    los aprendices del SENA, se deben
    considerar las siguientes alternativas:
    Contrato de Aprendizaje

    Es una forma de vinculación especial contemplada dentro del


    derecho laboral y se define como un contrato formativo, en el
    cual la empresa cumple el papel de co-formador. (Ley 789 de
    2002).
    Causales de Suspensión del
    Contrato
     Incapacidad
    debidamente
    certificada por la EPS

     Licencia de maternidad
    (126 días calendario)

     Caso fortuito o fuerza


    mayor

     Vacaciones por parte


    del empleador
    Causales de Terminación del
    Contrato
     Mutuo acuerdo (Aprobación
    del Sena)

     Incumplimiento de las
    obligaciones
    Terminación
     Bajo rendimiento o faltas Contrato de aprendizaje

    disciplinarias

     Cancelación de matrícula
    (Etapa Lectiva)
    Debido Proceso
    Si el aprendiz incumple el manual de convivencia
    de la empresa o el reglamento del aprendiz SENA
    se procederá con el siguiente proceso:

    Llamado de Plan de Cancelación Comité de


    atención mejoramiento del contrato
    evaluación
    Vinculación Laboral o
    Contractual
    Esta alternativa aplica para los aprendices que tienen suscrito
    un contrato laboral o contractual mientras se encuentran en
    su etapa lectiva o productiva y las funciones que desempeñan
    son acordes al programa de formación. Se podrá aplicar a esta
    alternativa faltando 3 meses para terminar etapa lectiva.
    2002).
    Para aplicar a esta alternativa, los aprendices previamente deben enviar al
    instructor los siguientes documentos:
    • Copia del contrato laboral.
    • Constancia laboral con funciones específicas.
    • GFPI-F-
    165__SELECCIÓN_MODIFICACIÓN_ALTERNATIVA_ETAPA_PRODUCTIVA
    Pasantías “Vinculo
    formativo”
    El aprendiz concerta con una empresa, institución u
    organización la pasantía que corresponde a una práctica
    donde la empresa le permite realizar actividades relacionadas
    con las competencias o perfil ocupacional del programa.

    De apoyo a una De apoyo a


    Asesoría
    unidad una institución
    PYMES
    productiva estatal, ONG o
    familiar entidad sin
    ánimo de lucro
    Pasantías

    Se establece un acuerdo de voluntades entre la empresa y


    el aprendiz donde determinan las condiciones de la
    pasantía:

    • Plazo de realización
    • Funciones a desarrollar
    • Productos y/o entregables
    • Persona responsable del aprendiz
    • Responsable de afiliación y pago de la ARL (contratista o
    entidad educativa)
    Proyecto productivo

    Esta modalidad le permite al aprendiz realizar su Etapa


    Productiva mediante la definición de una idea de negocio que
    se viabilice en un proyecto-plan de negocios donde pueda
    aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas
    pertinentes a las competencias de su programa de formación
    y constitución y/o fortalecimiento de empresa.

    *Convocatorias por parte del


    SENA
    Proyecto con Enfoque de Ciencia,
    Tecnología e Innovación (CTel)
    El aprendiz se debe vincular durante la etapa lectiva, participar
    activamente y tener una permanencia por un periodo igual o mayor a
    seis (6) meses, en uno de los semilleros de investigación en su centro
    de formación y que corresponda a su área de formación.
    De esta forma, el aprendiz autónomamente y con un manejo del tiempo adecuado, podrá
    empezar a adquirir las competencias en I+D+i que le permitan más adelante desarrollar su
    etapa productiva.

    Inscripción al semillero de
    investigación:

    Instructor Hugo Semanate


    [email protected]
    Monitorias

    El desarrollo de los aprendices SENA como monitores en las


    especialidades que son afines tecnológicamente a su programa de
    formación, en un centro de formación del SENA, será válida como
    etapa productiva. La constancia o certificado de cumplimiento a
    satisfacción de las actividades de monitoria la expide el Subdirector de
    Centro de acuerdo a las horas asignadas por resolución.

    *Esta alternativa aplica siempre y cuando el aprendiz haya


    finalizado su etapa lectiva.
    Tiempo Máximo para Realizar la
    Etapa Productiva
    GUIA DESARROLLO DE ETAPA PRODUCTIVA EN EL
    PROCESO FORMATIVO
    Código: GFPI-G-040 Versión: 01

    “El Inicio de la ejecución de la etapa


    productiva, a través de cualquiera de las
    alternativas descritas en el Reglamento, debe
    realizarse como máximo seis (6) meses antes de cumplir
    los dos (2) años después de la fecha de finalización de la
    etapa lectiva, como tiempo establecido para
    determinar la deserción del proceso de
    formación por parte del aprendiz”.
    Tiempo Máximo para Realizar la
    Etapa Productiva
    REGLAMENTO DEL APRENDIZ
    CAPÍTULO VII PROCESO DE FORMACIÓN,
    INCUMPLIMIENTO, DESERCIÓN
    ARTICULO 22
    4.- Deserción. Se considera deserción en el
    proceso de formación:
    d. Cuando transcurridos dos (2) años
    contados a partir de la fecha de terminación
    de la etapa lectiva del programa, el Aprendiz
    no ha presentado la evidencia de la
    realización de la etapa productiva.
    ¿Para qué es importante que el aprendiz
    elija su alternativa desde el inicio de la
    formación?
     Para no perder oportunidades de
    acceder a un contrato de aprendizaje.

     Para no perder el auxilio de Jóvenes en


    Acción.

     Para que la institución e instructor


    tenga toda la información sobre su
    formación y la gestione de manera
    adecuada.

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