1.5. Adultez Temprana - s1

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ADULTEZ TEMPRANA

DESARROLLO PSICOSOCIAL, MORAL Y AFECTIVO

Docente: Integrantes de grupo:


MCs. Yeny Iglesias Flores Carrasco Rojas Maricielo
Curso: Carrera Huamán Kelly
Cuidado Enfermero en la Gonzáles Tanta Rosa
Juárez Chávez Elvira
Salud del Adulto I
Valencia Muños Anshelo
Contenido

- Desarrollo psicosocial
- Desarrollo moral
- Desarrollo afectivo
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Desarrollo psicosocial
Educación superior
Adultez temprana se constituirá de
- Posibilidad de tres etapas: logro, responsabilidad
asistir a centros y ejecutiva
de educación 1. Etapa de logro (21-31, años) reconoce y
superior aplica los conocimientos adquiridos en una
- Pensamiento etapa anterior

avanzado.
2. Etapa de la responsabilidad (39-65, años),
- Mejor utiliza sus capacidades cognitivas para
comunicación. resolver problemas
- Uso de las TIC.
3. Etapa ejecutiva (antes de los 40 a la edad
media), desarrolla la habilidad de aplicar el
conocimiento complejo
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Desarrollo psicosocial
Relaciones íntimas Violencia familiar Desarrollo de carrera

Se lleva estadísticas de la Un carrera exitosa tiende


Establece relaciones violencia del varón a la a resultar en una buena
firmes. mujer pero no de la mujer salud emocional y
Requieren autoconciencia al varón. autoestima alta.
y empatía para comunicar
emociones

Vida marital, Relaciones románticas


Paternidad, Divorcio
Toman la decisión de Éxito (alcanza la intimidad
casarse, tener hijos, y confianza) o fracaso
divorciarse (consumo de alcohol,
tabaco, drogas) en la
búsqueda de su pareja
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Desarrollo psicosocial
Salud mental

Factores de riesgo para desarrollar problemas de salud


Ocurren cambios internos mental
relacionados con el
desarrollo cognitivo y
emocional

• Factores individuales,(como problemas prenatales,


enfermedades crónicas, etc.),
• Experiencias de la vida, (abuso, trauma, pobreza, etc.)
• Factores familiares (violencia doméstica, poca supervisión
de los padres, etc.),
• Factores sociales (rechazo se pares, conflictos, etc)
• Factores escolares (acoso escolar, modelos antisociales,
etc)
• Características de la comunidad ( difícil acceso a servicios
de apoyo, ausencia de normas contra la violencia, etc
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Desarrollo psicosocial
Ámbitos sociales de
Pos modernidad
desarrollo

1. Universidad 1. Vivir independientemente


2. Amistad 2. Ámbito laboral
3. Trabajo 3. Participación política
4. Familia 4. Religiosidad y espiritualidad
- Matrimonio 5. Matrimonio
- Paternidad 6. Maternidad y paternidad
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Desarrollo moral Piaget y Kohlberg


El desarrollo moral depende
del desarrollo cognitivo

El adulto se encontraría en el tercer Basada en los abstracto y por


Kohlberg nivel de la teoría del desarrollo principios personales, los cuales
moral llamada “POST- no están definidos por las leyes de
CONVENCIONAL” la sociedad

Etapa 5 “Contrato Social” Piensa en términos racionales


El adulto puede
encontrarse en dos
etapas:
Etapa 6 “Principios éticos El adulto considera que hay
universales” valores universales en las que la
sociedad debe estar de acuerdo.

Los individuos solo podrán alcanzar estas etapas pasando los 20 años ya que necesitan de experiencias como:
 Confrontar valores en conflicto
 Responder por el bienestar de la otra persona
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Desarrollo afectivo/emocional
Según Erickson Intimidad vs Aislamiento

 Deseo de relaciones
estables y de largo
plazo.
 Si logra la intimidad
tiene confianza y
aceptación.
 Si viven aislados son
más propensos a temer
la soledad y el Características
abandono
Busca: Biológico: Psicológico:
- Equilibrio emocional y afectivo. Refleja Muestra
seguridad, autonomía
- Estabilidad laboral y social. poder, dominio,
- Formación de una pareja se fortaleza,
constituye un nuevo sistema. energía y
resistencia física

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