UNI 1 Tema 1.1

MSc.
Lorena Vinueza
PROBLEMATIZACIÓN:
1. CASO PROBLEMA: REACCIÓN QUÍMICA DE LA COMBUSTIÓN
Mediante observación rigurosa y experimentación, se formula una hipótesis verificable

sobre la combustión y se establecen leyes termodinámicas que explican el proceso. La
reacción química exotérmica que origina un proceso de oxidación rápida de elementos
combustibles que están formados, principalmente, por carbono e hidrógeno y en ocasiones,
por azufre. A través de dicho proceso, se liberan grandes cantidades de energía térmica
PREGUNTAS:
¿Qué clase de conocimiento expresa este párrafo?
¿Cómo nace este conocimiento?
2.-
Unidad didáctica Nro. 1

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
Contenidos a desarrollar
1.1 Generalidades
1.1.1 Etimología del término investigación
1.1.2 Definición
1.1.3 Importancia
1.1.4 Características
1.1.5 Clasificación
3.- Motivación e interés
¿Qué está pasando en este caso presentado?
¿Cómo cotejamos los conocimientos el caso

presentado?
4. SABERES PREVIOS:
¿Qué es el
conocimiento
empírico?
¿Cómo se
reconoce el
conocimient
o científico?
De ejemplos de
los dos
conocimientos
5.- EN RELACIÓN AL CASO PRESENTADO:
Que el fuego quema es una afirmación basada en un conocimiento empírico. Para constatar y poder afirmar que
el fuego quema, es necesario que alguien se haya quemado alguna vez o, en todo caso, que cada vez que
alguien se acerque al fuego, se queme. Sin embargo, no siempre es necesario experimentar el fuego: basta con
que el conocimiento nos sea transmitido a partir de una experiencia para que sea empírico, por más que no sea
una experiencia propia.
Para que cualquier combustible pueda arder se necesita una temperatura mínima que se conoce como punto de ignición, cada
combustible al quemarse genera su propia cantidad de calor, es decir, una energía calórica diferente. A esta reacción química
exotérmica se la comnoce como combustión
SABERES PREVIOS:
• ¿Qué es la investigación científica?

• ¿Cómo cree que nace un proyecto de
investigación?
• ¿Cuál es la diferencia del conocimiento empírico
con el científico?
7
GENERALIDADES DE LA
INVESTIGACIÓN
ETIMOLOG
ÍA
Latín: “in” que significa hacia y “vestigare”

que significa huella o pista. En otras
palabras, investigación sería hacia la huella, o
hacia la pista, o seguir la huella o la pista, Y la
palabra métodos proviene del griego
(méthodos), que significa método, y el sufijo
-logía, que deriva de (lógos) y traduce
‘ciencia, estudio, tratado’.
8
DEFINICIÓN
El conocimiento empírico es la base de estos saberes y que, al

aplicar ciertos pasos, normas, reglas y actividades, se
transformarán en conocimiento científico.
La investigación surge como

necesidad del ser humano, para
dar solución a ciertas
incertidumbres de la sociedad,
analizar la naturaleza del
entorno que la rodea y
transformarla en beneficios
para los demás.
LA INVESTIGACIÓN ES UN PROCESO
SISTEMÁTICO, ORGANIZADO Y OBJETIVO.
(MALDONADO, 2020) 9
10
IMPORTANCIA
La investigación Científica nos ayuda

a mejorar el estudio porque nos
permite establecer contacto con la
realidad a fin de que la conozcamos
mejor.
Constituye un estímulo para la

actividad intelectual creadora.
Ayuda a desarrollar una curiosidad

creciente acerca de la solución de
problemas.
12
CARACTERÍSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Es
Es objetivo La Metodología de la
predictivo
Investigación es la disciplina del
conocimiento que permite al
Se Responde individuo, sistematizar un
adquiere al cómo y conjunto se herramientas,
un método al por qué métodos y técnicas, para la
recopilación y entrega de
información, con estándares de
Se basa en calidad científica.
la Es teórico y
comprobaci práctico
ón
Es
Es preciso
universal Usa un
lenguaje
(Maldonado,
especializa
2020)
do
CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• Recoge información • Se desarrolla de manera organizada y

• Se basa en la observación y coherente.
experiencia del investigador. • Los datos recopilados son analizados,
• El investigador debe tomar en cuenta decodificados y clasificados por el
la información previa sobre el tema, investigador.
problemática o fenómeno a estudiar. • Debe ser objetiva
• Es verificable.
• Es innovadora
• Debe ser replicable,
• Su finalidad es descubrir los principios
generales sobre el tema y área de
investigación.
CLASIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓNCuantitati
CIENTÍFICA
va
Explicativ Cualitativ
a a
Descriptiv Documen
a tal
Explorato
De campo
ria
Investigación Investigación
cuantitativa cualitativa
La investigación cuantitativa es Investigación característica de las

aquella empleada en el área de las ciencias sociales y humanísticas
ciencias fácticas y naturales cuya que basa sus estudios y análisis en
metodología basa sus resultados datos no cuantificables, no
en datos medibles. Tienen un trasladables a los números. Tiene
patrón estructurado, secuencial y un proceso en espiral o circular
probatorio. Su meta es la donde las etapas a realizar
construcción y demostración de interactúan entre sí, no son
teorías. Utiliza la lógica de secuenciales.
razonamiento deductivo.
Investigació Investigación
n de campo
documental
Su método de estudio en la Como investigación de campo

recogida de la información se denomina aquella donde el
disponible en libros, artículos, investigador trabaja
documentos o medios directamente en el entorno, ya
audiovisuales, que se ha sea natural o social, del asunto
desarrollado previamente, de o problema sobre el que está
manera directa o conexa, en indagando.
torno al tema o asunto
investigado.
Investigación Investigación
Exploratoria Descriptiva
 Investigan problemas poco  Consideran al fenómeno estudiado y sus

estudiados. componentes.
 Indagan desde una perspectiva  Miden conceptos buscan especificar las
innovadora. propiedades, las características y los
 Ayudan a identificar conceptos perfiles de personas, grupos,
promisorios. comunidades, procesos, objetos o
 Preparan el terreno para nuevos cualquier otro fenómeno que se someta a
estudios. un análisis.
 Son la base de investigaciones  Definen variables.
descriptivas.  Son la base de las investigaciones
 Realizar un viaje a un sitio correlacionales
desconocido.
Investigación
Explicativa
 Va más allá de la descripción de conceptos o

fenómenos
 Determinan las causas de los fenómenos
 Generan un sentido de entendimiento
 Son sumamente estructurados
 Su interés se centra en explicar por qué ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o por
qué se relacionan dos o más variables.
Asimismo, debemos recordar que es

posible que una investigación se
inicie como exploratoria o descriptiva
y después llegue a ser correlacional y
TAREA
1.1
 Realizar un organigrama de las
generalidades de metodología de la
investigación.
ORIENTACIÓN PARA LA
ENTREGA
❖ El documento se entregará escrito a mano.

BIBLIOGRAFÍA
• Maldonado, J. (2020). Claves en investigación científica. Quito, Ecuador: Autores Editores
• Paba Barbosa, C. Paba Argote, Z. L. & Vega Villa, D. F. (2021). Normas para la presentación de
informes de investigación y artículos científicos. Incluye citas y referencias bibliográficas según
Normas APA de la 7.ª edición.. Editorial Unimagdalena.
https://elibro.net/es/lc/itslibertad/titulos/210923
• Cuevas Romo, A., Mendoza Torres, C., Hernández Sampieri, R. y Méndez Valencia, S. (2016).
Fundamentos de investigación. Álvaro Obregón, México: Mc Graw-Hill Interamericana Editores
• Cruz del Castillo, C. & Olivares Orozco, S. (2014). Metodología de la investigación.. Grupo Editorial
Patria. https://elibro.net/es/lc/itslibertad/titulos/39410
• Baena Paz, G. M. E. (2014). Metodología de la investigación.. Grupo Editorial Patria.
https://elibro.net/es/lc/itslibertad/titulos/40362
23

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1. CASO PROBLEMA: REACCIÓN QUÍMICA DE LA COMBUSTIÓN

Mediante observación rigurosa y experimentación, se formula una hipótesis verificable

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¿Qué está pasando en este caso presentado?

¿Cómo cotejamos los conocimientos el caso

• ¿Qué es la investigación científica?

Latín: “in” que significa hacia y “vestigare”

El conocimiento empírico es la base de estos saberes y que, al

La investigación surge como

La investigación Científica nos ayuda

Constituye un estímulo para la

Ayuda a desarrollar una curiosidad

• Recoge información • Se desarrolla de manera organizada y

La investigación cuantitativa es Investigación característica de las

Su método de estudio en la Como investigación de campo

 Investigan problemas poco  Consideran al fenómeno estudiado y sus

 Va más allá de la descripción de conceptos o

Asimismo, debemos recordar que es

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