BLOQUE 4.

La crisis del Antiguo

Régimen (1788-1833)

1
 BLOQUE 4. La crisis del Antiguo
Régimen (1788-1833): Liberalismo
frente a Absolutismo.
 4.1 El reinado de Carlos IV. La Guerra de la
Independencia.
4.2 Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.
 4.3 El reinado de Fernando VII. La cuestión sucesoria.
4.4 El proceso de independencia de las colonias
 americanas. El legado español en América.
 4.1 El reinado de Carlos IV. La Guerra de la
Independencia.

 El recién ascendido al trono, Carlos IV (1788-

1808) y su ministro Floridablanca, desde el
momento en que se inició la revolución en
Francia, intentaron evitar cualquier
“contagio” revolucionario procedente
del país vecino. Un férreo control en las
aduanas y una estricta censura fueron
los medios utilizados para aislar a
nuestro país del tumulto francés.
 Tras un corto período de gobierno del
conde de Aranda, Carlos IV tomó una
decisión clave en su reinado, nombró
ministro a Manuel Godoy en 1792. Este
favorito de los reyes se convirtió en la
figura clave durante el resto del reinado
de Carlos IV.
 La ejecución de Luis XVI en enero de 1793 provocó la ruptura de la
tradicional alianza con Francia. España se unió a una coalición
internacional y participó en la denominada Guerra de la
Convención. La derrota militar española fue rápida y concluyente. El
fracaso bélico precipitó la firma de la Paz de Basilea (1795), por la
que nuestro
isla de Sto. país aceptó y
Domingo, la la
pérdida de la
vuelta a parte española dealianza
la tradicional la con
Francia contra Inglaterra. Esta alianza se selló en el Tratado de San
Ildefonso, firmado en 1796.
 Se iniciaba así una deriva diplomática en la que el ascenso al poder de
Napoleón en 1799 y la debilidad del gobierno de Godoy llevaron a
España a una creciente dependencia de la política exterior francesa
y, por consecuencia, al enfrentamiento con Inglaterra. Las
consecuencias pronto se hicieron notar: la victoria sobre Portugal, fiel
aliada de Inglaterra, en 1801 en la “Guerra de las Naranjas" y la
consiguiente anexión española de Olivenza, no sirvió para compensar
la catástrofe naval de la armada franco-española frente al almirante
inglés Nelson en Trafalgar en 1805.
 Los ruinosos resultados de la alianza con Francia no impidieron que Godoy
firmara con Napoleón el Tratado de Fontainebleau en 1807. Por este
acuerdo se autorizaba la entrada y el establecimiento de tropas
francesas en España con el propósito de invadir Portugal.
 A esas alturas la figura de Godoy era crecientemente criticada en los
medios influyentes del país. La derrota naval de Trafalgar que había
desbaratado el poder marítimo español y la crisis económica concretada
en el enorme déficit del Estado y en la drástica disminución del comercio
con América avivaron la oposición de la nobleza, desairada por el favor
real a un "advenedizo" como Godoy, y del clero, asustado ante la tímida
propuesta de desamortización de bienes eclesiásticos.
 Se filtraron rumores de que Godoy era amante de la reina, algo que la
historiografía no ha logrado probar.
 Este descontento cristalizó en la formación de un grupo de oposición en
torno al Príncipe de Asturias, el futuro Fernando VII, que rápidamente
se puso a conspirar
para acabar con el gobierno de Godoy y de paso con el rey Carlos IV que le
había nombrado.
Muy pronto se hizo evidente para todos que la
entrada consentida de las tropas
napoleónicas se había convertido en una
ocupación de nuestro país.
Consciente finalmente de este hecho, Godoy
tramó la huida de la familia real hacia
Andalucía y la Corte se desplaza a Aranjuez.
Allí sus planes se van a ver frustrados. El 19 de
marzo
de 1808 estalló un motín popular organizado por
la facción de la Corte partidaria del Príncipe
de Asturias. El Motín de Aranjuez precipitó
la caída de Godoy y, lo que fue más
importante aún, obligó a Carlos IV a abdicar
en su hijo con el título de Fernando VII.
El enfrentamiento entre Fernando y Carlos IV
tenía un único árbitro posible. Con las
tropas del general
Murat en Madrid, Napoleón llamó a padre e hijo a
Bayona en Francia y les forzó a abdicar en su
hermano José Bonaparte.
Fueron las Abdicaciones de Bayona por las que
los Borbones cedieron sus derechos a
Napoleón.
Tratando de atraerse a la opinión ilustrada, el
NAPOLEÓN A LOS ESPAÑOLES (La Gaceta de Madrid)

...Españoles: después de una larga agonía vuestra nación iba a perecer. He visto vuestros
males
y voy a remediarlos... Vuestros príncipes me han cedido todos sus derechos a la corona de
las
Españas; yo no quiero reinar en vuestras provincias... y os haré gozar de los beneficios de
una
reforma sin que experimentéis quebrantos, desordenes y convulsiones. Españoles: he
hecho convocar una asamblea general de las diputaciones, de las provincias y de las
ciudades. Yo
mismo quiero saber vuestros deseos y vuestras
necesidades...asegurándoos al mismo tiempo una
Constitución que concilie la santa y saludable autoridad del Soberano con las libertades y
privilegios del pueblo. Españoles: acordaos de lo que han sido vuestros padres, y mirad a lo
que
habéis llegado. No es vuestra la culpa, si no del mal gobierno que os regía. Yo quiero que
mi
memoria llegue hasta vuestros últimos nietos y que exclamen: es el regenerador de
nuestra patria.
Bayona, 25 de mayo de 1808."
 LA CONSTITUCIÓN DE BAYONA, UNA CARTA
OTORGADA

Organizaba España como una

monarquía hereditaria en que el
monarca ocupaba el centro del poder
político, pero con la obligación de
respetar los derechos ciudadanos
proclamados en su texto. Un texto
ambiguo, en el que a pesar de que
este se fundamentó en una
tendencia de liberalismo moderado,
reconociendo libertades individuales
y de imprenta, las decisiones son
conservadoras como unidad de
Iglesia y Estado, Cortes integradas
por estamentos, entre otros
Las Abdicaciones de
Bayona
Ante la evidencia de la invasión francesa, el descontento popular acabó por
estallar: el 2 de mayo de 1808 se inicia una insurrección en Madrid
abortada por la represión de las tropas napoleónicas. Los días siguientes
los levantamientos antifranceses se extienden por todo el país. Se inicia la
Guerra de la Independencia (1808-1814), con los bandos de los
“patriotas” (leales a Fernando VII) y los afrancesados (partidarios de José I).
Las abdicaciones de Bayona y la insurrección contra José I significaron una
situación de "vacío de poder" que desencadenó la quiebra de la
monarquía del Antiguo Régimen en España. Para hacer frente al
invasor, se constituyen Juntas Provinciales, que asumen la soberanía
en nombre del rey ausente.
En septiembre 1808, las Juntas Provinciales se coordinaron y se constituyó la
Junta Central Suprema. Pese a que gran parte de los miembros de estas
juntas eran conservadores y partidarios del Antiguo Régimen, la situación
bélica provocó la asunción de medidas revolucionarias como la
BANDO DEL ACALDE DE Señores justicias de los pueblos a quienes
MÁSTOLES sepresentare este oficio, de mi el
alcalde
 Fases de la Guerra de Independencia

1) Resistencia local y retirada

parcial francesa (1808)

Los franceses encontraron una

gran resistencia española en
los sitios de Zaragoza y
Girona, siendo derrotados
en la batalla de Bailén. José I
huyó de la corte madrileña
hacia Vitoria en espera de
refuerzos.
2) Conquista y guerra
popular (1808-1812)
Tras la llegada de Napoleón a la
Península con un gran ejército
(250.000 soldados) los
franceses volvieron a controlar
la situación. En 1810 solo la
ciudad de Cádiz resistía el
empuje del invasor gracias a la
protección de la Armada
británica. Los españoles optaron
por una guerra de guerrillas
contra sus enemigos, donde
destacaron figuras como Espoz y
Mina o el Empecinado.
3) Retroceso francés y fin de
la guerra (1813-14)
La enorme derrota francesa
en el frente ruso así como el
desembarco de las tropas
británicas en España al
mando de Wellington
supusieron la expulsión de
los franceses tras las batallas
de Vitoria o San Marcial.

En 1813, Napoleón decide

devolver la corona al rey
Fernando VII mediante el
Tratado de Valençay.

Agustina de Aragón (grabado de

Goya)
 Características de la Guerra de Independencia

- Guerra patriótica: la lucha contra los franceses creó entre los españoles el sentimiento de
pertenencia a una misma nación.

- Guerra internacional: España fue uno más de los teatros de operaciones de las guerras
napoleónicas, donde se enfrentaron ingleses, franceses y españoles.

- Revolución política: una parte de los patriotas aprovechó el vacío de poder en el gobierno para
elaborar una Constitución y liquidar la monarquía absoluta.
 4.2. Las Cortes de Cádiz. La Constitución de 1812.

Las Juntas Provinciales y la Junta Central

Las Abdicaciones de Bayona habían creado un vacío de autoridad en la

España ocupada. Pese a que los Borbones habían ordenado a las autoridades
que se obedeciera al nuevo rey José I, muchos españoles se negaron a
obedecer a una autoridad que se veía como ilegítima. Para llenar ese vacío y
organizar la espontánea insurrección contra los franceses se organizaron
Juntas Provinciales que asumieron la soberanía.
Las Juntas Provinciales sintieron desde un principio la necesidad de
coordinarse. Así, en septiembre de 1808, se constituyó la Junta Central que,
en ausencia del rey legítimo, asumió la totalidad de los poderes soberanos y
se estableció como máximo órgano de gobierno. Fruto de esta nueva
situación, la Junta Central convocó reunión de Cortes extraordinarias en
Cádiz, acto que iniciaba claramente el proceso revolucionario. Finalmente, en
enero de 1810, la Junta cedió el poder a una Regencia, lo que no paralizó la
convocatoria de Cortes.
 • La Junta Central Suprema:
– Dirigía el país durante la guerra
– Coordinaba las acciones bélicas .
– Tuvo diferentes sedes : Aranjuez, Sevilla,
Cádiz
– La mayoría de sus miembros pertenecían
a la nobleza y al clero , destacaban
Floridablanca y Jovellanos.
– En 1810 será sustituida por una Regencia
Juramento de los diputados a las Cortes
compuesta por cinco miembros y
Generales y extraordinarias en 1810. presidida por el general Castaño.
Iglesia de San Pedro y San Pablo. Isla de
León (San Fernando, Cádiz). Casado Alisal
• La Regencia, presionada por la Junta de
Cádiz, convocó por primera vez Cortes en la
isla de León (actual San Fernando) Cádiz,
septiembre 1810.
• Ante el avance de las tropas napoleónicas
las Cortes se trasladaron a Cádiz en 1810
• En el verano de 1810 eran elegidos los
diputados por sufragio 27
 La Revolución liberal
• La revolución liberal en España vino de mano de las Cortes de Cádiz
actuando los diputados en nombre de Fernando VII, preso en
Francia
• El avance del ejército francés había obligado a la Junta Suprema
Central a trasladarse a Cádiz, ciudad de fácil defensa y libre de la
ocupación francesa.

Liberalismo: corriente ideológica

que defiende los valores
ilustrados del XVIII puestos en
práctica durante la Revolución
Francesa (soberanía nacional,
monarquía parlamentaria,
separación de poderes, libertad
económica, igualdad ante la ley )
24
LA CORTES DE CÁDIZ
La celebración de las elecciones en situación de guerra propició que se
reunieran unas Cortes con preponderancia de elementos burgueses y
cultos procedentes de las ciudades comerciales del litoral.
Las sesiones de Cortes comenzaron en septiembre de 1810 y muy pronto se
formaron dos grupos de diputados enfrentados: a) Liberales: partidarios de
reformas revolucionarias, inspiradas en los principios de la Revolución
Francesa (Argüelles, Muñoz-Torrero…)
b) Absolutistas o “serviles”: partidarios del mantenimiento del Antiguo
Régimen (monarquía absoluta, sociedad estamental, economía mercantilista).
c) Reformistas: partidarios de unas cortes estamentales pero que
introdujeran reformas ilustradas (Jovellanos).
La mayoría liberal, aprovechándose de la ausencia del rey, inició la primera
revolución liberal burguesa en España, con dos objetivos: adoptar reformas
que acabaran las estructuras del Antiguo Régimen y aprobar una
Constitución que cambiara el régimen político del país.
Estas fueron las principales reformas

Cádiz
 Libertad de imprenta
 Abolición
(1810) del régimen
supresión
señorial: de los
jurisdiccionales,
señoríos reminiscencia
feudal. Sin embargo, la nobleza
mantuvo la propiedad de casi todas
 sus tierras.
 Supresión de la Inquisición
(1813)
Abolición de los gremios. Libertad
 económica,
Tímida comercial, de trabajo
desamortización de y
de fabricación
algunos bienes(1813)
de la Iglesia.
Supresión de la
Mesta .Asociación ganadera con
privilegios de libre pasto y “La Pepa” fue promulgada
trashumancia. Aprobación del el 19 de marzo (día de San
cercamiento de campos. José) De 1812
 Aprobada el 19 de marzo de 1812 y popularmente conocida
como “La Pepa”, este texto legal fue la primera
constitución liberal del país.

 Soberanía nacional. El poder reside en la nación, idea

opuesta a la soberanía monárquica.
 División de
Poderes.
• Poder legislativo: Cortes Unicamerales junto con el Rey
• Poder judicial: tribunales
• Poder ejecutivo: Rey, pero con importantes limitaciones:
Sus órdenes deben ir validadas por la firma del Ministro
correspondiente.
No puede disolver las Cortes
Veto suspensivo transitorio durante dos años, tras ello la
decisión de las Cortes se convierte en ley.
Nombra a los ministros, pero estos deben ser refrendados por
las Cortes (“doble confianza”)



 Complicado procedimiento electoral por sufragio universal masculino

indirecto en cuarto grado. Derecho de voto: todos los hombres
mayores de 25 años, que elegían a unos compromisarios que a su
vez elegían a los diputados.

 Igualdad de los ciudadanos ante la ley. Esto supuso el

fin de los privilegios estamentales.

 Se omite toda referencia a los territorios con fueros, lo que

equivalía a su no reconocimiento. No obstante, los regímenes
forales de las provincias vascas y de Navarra no se derogaron
explícitamente.
 Reconocimiento de derechos individuales: a la educación,
libertad de imprenta, inviolabilidad del domicilio, a la libertad y
a la propiedad.
 El catolicismo es la única confesión religiosa permitida. La
necesidad de contar con la colaboración del clero en la lucha
contra los franceses explica este rasgo intolerante que choca con
el espíritu avanzado de la constitución.
 TEXTO
Otros artículos de la Constitución de Cádiz
Art. 1. La Nación Española es la reunión de todos
los españoles de ambos hemisferios.






Art. 8. También está obligado todo Español, sin
distinción alguna, a contribuir en proporción de sus

haberes para los gastos del Estado


.
Art. 92. Se requiere además, para ser elegido

diputado de Cortes, tener una renta anual


proporcionada, procedente de bienes propios.




Art. 366. En todos los pueblos de la Monarquía se
establecerán escuelas de primeras letras, en las

que se enseñará a los niños a leer, escribir y contar,

y el catecismo de la religión católica, que
comprenderá también una breve exposición de las
• La relevancia histórica de las Cortes de Cádiz radica en
su función de modelo y ensayo para el Trienio
Constitucional, y para la revolución liberal que
triunfaría de forma definitiva en España después de la
muerte de Fernando VII: se aplicó durante el Trienio
Liberal (1820-23), y sirvió de referencia para las
constituciones de Portugal, Piamonte y otras naciones
latinoamericanas.

La proclamación de la
Const. 1812 Salvador
Marta López Rodríguez. Ave María Viniegra. 36
Casa
4.3. El reinado de Fernando VII. La cuestión sucesoria
 TRIENIO
SEXENIO ABSOLUTISTA LIBERAL LA DÉCADA OMINOSA
1814-1820 1820-1823 1823-1833

Rafael de Riego
LA RESTAURACIÓN DE FERNANDO VII

Tras el Tratado de
Valençay en
1813, Fernando VII se preparó para
regresar a un país donde gobernaban unos
principios políticos completamente
contrarios a sus convicciones absolutistas.
El monarca demoró su regreso a Madrid
tanteando la situación ante la cada vez más
evidente debilidad de los liberales
Fernando VII ”el Deseado” entró en
España el 22 de marzo de 1814, recibido
por continuas aclamaciones populares. El
12 de abril un
grupo de diputados a Cortes absolutistas le
presentaron el conocido como Manifiesto
de los Persas en el que le pedían la vuelta
al absolutismo.
Finalmente, Fernando VII terminó por
decidirse y el 4 de mayo de 1814 emite
en Valencia un decreto por el que disolvía
las Cortes, abolía la Constitución de 1812 y
toda la labor legislativa de las Cortes de
Cádiz, y restablecía el absolutismo.
EL SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-1820)

El decreto de 4 de mayo inició un triste periodo caracterizado por la sistemática

anulación de las reformas de las Cortes gaditanas y la vuelta al antiguo
régimen y al absolutismo.
En un período crucial en la historia de Europa, cuando se estaba dirimiendo el
equilibrio de fuerzas tras Napoleón, Fernando VII se mostró sorprendentemente
desinteresado por los asuntos externos. Así, pese a haberse enfrentado con
el emperador francés,
España quedó marginada de los beneficios que las potencias vencedoras de
Napoléon recibieron en la Segunda Paz de París y en el Congreso de Viena en
1815.
Nuestro país, destrozado por la guerra de la Independencia, quedó relegado a un
papel secundario en el concierto internacional.
Con una economía depauperada por la guerra recién terminada y con unas
colonias
americanas que de hecho no producían ningún beneficio a la metrópoli, Fernando
VII, apegado al mantenimiento de los privilegios estamentales, se negó a
emprender cualquier reforma fiscal que incrementara los ingresos de un estado en
quiebra.
EL TRIENIO LIBERAL (1820-1823)

Finalmente, un pronunciamiento liberal terminó por triunfar.

Poniéndose al frente de un ejército que en Cabezas de San
Juan (Sevilla) estaba acantonado para marchar hacia América,
el teniente coronel Rafael de Riego proclamó la
Constitución de 1812. Tras diversos avatares la
insurrección se generalizó. El 9 de marzo de 1820, Fernando
VII, atemorizado, juró la Constitución de 1812.
Por primera vez, se aplicaba la Constitución de 1812 en
una situación de paz y con el monarca en el país. Fernando
VII, convencido absolutista, trató de obstruir desde un
principio la labor de los gobiernos liberales y el normal
funcionamiento constitucional.
Serenos y alegres
valientes y
osados
cantemos
soldados el
himno a la lid.
De nuestros
acentos
el orbe se admire
y en nosotros
mire los hijos
del Cid.
Soldados la patria
nos llama a la
lid, juremos por
ella vencer o
Pincha
morir.en la partitura
si quieres
escucharlo
España está viviendo a merced de un poder arbitrario y
absoluto, ejercido sin el menor respeto a las leyes
fundamentales de la Nación. El Rey, que debe su trono a
cuantos lucharon en la Guerra de la Independencia, no ha
jurado, sin embargo, la Constitución, pacto entre el
Monarca y el pueblo, cimiento y encarnación de toda
Nación moderna. La Constitución española, justa y liberal,
ha sido elaborada en Cádiz, entre sangre y sufrimiento. Mas
el Rey no la ha jurado y es necesario, para que España se
salve, que el Rey jure y respete esa Constitución de 1812,
afirmación legítima y civil de los derechos y deberes de los
españoles, de todos los españoles, desde el Rey al último
labrador (...)
Sí, sí, soldados; la Constitución. ¡Viva la Constitución!

RAFAEL DE RIEGO (1 de enero de 1820)

Españoles: vuestra gloria es la única que mi corazón ambiciona. Mi
alma no apetece sino veros en torno de mi Trono unidos, pacíficos
y dichosos. Confiad, pues, en vuestro REY, que os habla con la
efusión sincera que le inspiran las circunstancias …y el sentimiento
íntimo de los altos deberes que le impuso la Providencia. ... Evitad
la exaltación de pasiones, que suele transformar en enemigos á los
que solo deben ser hermanos, acordes en afectos como lo son en
religión, idioma y costumbres….
Marchemos todos francamente, y yo el primero, por la senda
constitucional; y mostrando á la Europa un modelo de sabiduría,
orden y perfecta moderación en una crisis que en otras naciones
ha sido acompañada de lágrimas y desgracias, hagamos admirar y
reverenciar el nombre Español, al mismo tiempo que labramos
para siglos nuestra felicidad y nuestra gloria.

FERNANDO VII. Palacio de Madrid 10 de Marzo de 1820.

Esta actitud del rey va a provocar una fractura política que se extenderá
durante décadas: la escisión de los liberales.
Por un lado, los “doceañistas” pretenderán modificar la Constitución
buscando una
transacción con el Rey. Para ello, defendieron la concesión de más poder al
monarca y la creación de una segunda cámara reservada a las clases más
altas. Tras 1833, los "doceañistas" se convertirán en los moderados.
Por otro lado, los “veinteañistas” pedían simplemente la aplicación
estricta de la Constitución de 1812. Conocidos
también como los exaltados, serán
denominados progresistas tras 1833.
La división de los liberales introdujo una gran inestabilidad política durante
el Trienio.
Los liberales del Trienio van a aplicar una política anticlerical:
expulsión de los jesuítas, abolición del diezmo, supresión de la
Inquisición, desamortización de los bienes de las órdenes
religiosas...

Alentados por las conspiraciones del rey y espoleados por la grave

crisis económica, pronto surgieron movimientos de protesta contra
el gobierno liberal en Madrid. La contrarrevolución realista se
concretará en la aparición partidas de campesinos fuertemente
influenciados por la Iglesia en el norte de España
La oposición absolutista se aventuró a crear una Regencia Suprema
de España en Urgel, cerca de la frontera francesa. Trataban así
de crear un gobierno español absolutista, alternativo al liberal de
Madrid. Al fracasar esta iniciativa, Fernando VII comprendió que
debía recurrir a la ayuda extranjera de la Santa Alianza (unión de
potencias europeas surgidas en el Congreso de Viena, para corregir
cualquier nuevo intento revolucionario)
Así, el 7 de abril de 1823 los españoles hubieron de ver nuevamente a
un ejército francés, conocido como los“Cien Mil Hijos de San
Luis”, entrando sin resistencia en el país. El 1 de octubre se puso
fin al último foco de resistencia del gobierno liberal en Cádiz y se
repuso como monarca absolutista a Fernando VII.
Entrada de los “100.000 hijos de San
Luis” en Cádiz
LA DÉCADA OMINOSA (1823-1833)
El mismo día en que Fernando VII fue liberado por los Cien Mil
Hijos de San Luis promulgó un decreto por el que anulaba
todo lo legislado durante el Trienio. El monarca trataba de
nuevo de volver al absolutismo y al Antiguo Régimen.
Inmediatamente se inició la represión contra los liberales
Riego fue ahorcado en Madrid en noviembre y, aunque la
Inquisición no llegó a ser restablecida, se crearon Juntas de
Fe que ejercieron la función inquisitorial y represiva. El
maestro valenciano Cayetano Ripoll fue la última víctima
legal del fanatismo religioso.
 Pese a la represión, las conspiraciones
militares liberales continuaron. Tanto fue así
que, asustado de las iniciativas de su propios

mientras se reorganizaban las

fuerzas armadas. En torno a 22.000
soldados franceses permanecieron en
 nuestro país hasta 1828 Paralelamente, el
la depuración
régimen de la administración,
absolutista abordó lo que
llevó a la expulsión de miles de funcionarios,
especialmente docentes.
 Uno de los pocos factores positivos de esta
última década absolutista fue la reforma de la
Hacienda emprendida por el ministro López
Ballesteros. La reforma permitió un cierto
equilibrio presupuestario, al que no fue
López Ballesteros ajeno el aminoramiento de los gastos
militares tras la independencia de las
colonias.
Fusilamiento de Torrijos en las playas de Málaga, de Gisbert
La cuestión sucesoria
La falta de descendencia de
Fernando VII unida a la avanzada
edad del rey hacía suponer que su
hermano Carlos Mª Isidro heredara
la corona. Sin embargo, la reina
quedó embarazada en 1830 y en
previsión de que el bebé fuera una
mujer promulgó la Pragmática
Sanción, que anulaba la Ley Sálica.

Los partidarios de Carlos

aprovecharon el grave estado de
salud del rey durante los Sucesos de
la Granja (1832) para anular
temporalmente la Pragmática
Sanción, pero tras la mejoría de
Fernando VII volvió a estar en vigor.
La cuestión sucesoria
El rey aprovechó la situación para
con el primer ministro Cea
Bermúdez hacer un acercamiento
hacia los liberales, concediéndoles
una amnistía. Carlos Mª Isidro fue
expulsado a Portugal.

Tras la muerte de Fernando VII en

1833, las Cortes proclamaron a
Isabel II como heredera. Ante su
corta edad (3 años), fue nombrada
regente su madre María Cristina de
Borbón.

Carlos María Isidro rechazó tal

proclamación en el Manifiesto de
Abrantes. Empezaba así la Primera
Guerra Carlista.
 4.4 El proceso de independencia de las colonias
americanas. El legado español en América.
Diversos factores explican el desencadenamiento del movimiento
independentista:

a)El creciente descontento de los criollos, descendientes de españoles

nacidos en América, quienes pese a su riqueza y cultura tenían vedado el
acceso a los grandes cargos políticos en las colonias, reservados para los
peninsulares.
b)Las limitaciones al libre comercio y al desarrollo económico de las
colonias
impuestas por el régimen colonial. Estas limitaciones
perjudicaban económicamente a la burguesía criolla.
c)La influencia de las ideas liberales y el ejemplo de la independencia de
los
Estados Unidos de América.
d)La crisis política producida por la invasión napoleónica, que privó de
legitimidad a las autoridades que representaban a la monarquía de José I en
las colonias, además que generar un gran vacío de poder.
 Simón Bolivar José San Martín

En el proceso de independencia se pueden distinguir dos grandes

etapas:
-A) 1808-1814

Los territorios americanos se declararon independientes de la España

napoleónica, pero mantuvieron sus lazos con las autoridades de
Cádiz, enviando representantes a las Cortes. Crearon sus propias
autoridades de gobierno a través de Juntas como las que se formaban
en España. Algunas de ellas, como las de Caracas o Buenos Aires,
proclamaron su independencia. En México, el movimiento social del
cura Hidalgo fue reprimido.
Cuando Fernando VII fue repuesto en el trono, todas las colonias,
excepto Paraguay, volvieron a unirse a la Corona española.
-B) 1814-1824
La vuelta al absolutismo propició
pronunciamientos militares que
rápidamente derivaron hacia
posturas independentistas
entre los criollos. Esta deriva fue
alentada por Inglaterra, que
rápidamente se hizo con la
influencia económica en la zona, y
por Estados Unidos.
Entre los caudillos independentistas
sobresalen las figuras de San
Martín y Bolívar. El primero
consiguió la independencia de
Argentina en 1816, y desde allí
ayudó a la independencia de Chille.

Por su parte, Bolívar lideró la

independencia de Colombia,
Venezuela y Ecuador. En
Centroamérica, Itúrbide encabezó la
independencia de México (1822).
Las guerras de independencia
siguieron una trayectoria
compleja y culminaron con la
derrota española en Ayacucho
en 1824. Esta batalla puso fin a la
dominación española en América.
Sólo las islas antillanas de Cuba y
Puerto Rico siguieron ligadas a la
metrópoli.

Consecuencias de la independencia
latinoamericana:

1) Para España: graves pérdidas

económicas, con el fin de la
llegada de materias primas
coloniales y la pérdida del
mercado americano.

A nivel político España quedó

relegada de gran potencia a país
secundario.
2) Para América:

•Fragmentación de América en 15 repúblicas independientes, fracaso

de la Gran Colombia de Bolívar. Caudillismo militar.

•Guerras entre las nuevas naciones por cuestiones fronterizas.

•Predominio sociopolítico de los criollos, manteniendo la marginación ya

existente de los indios.

•Dominio económico de la región por Gran Bretaña primero y EEUU

después.
El legado español en
América
España tuvo presencia en el continente
americano durante cuatro siglos, con las
siguientes aportaciones:

POLÍTICAS
a)Instituciones. Muchos sistemas de
gobiernos de las nuevas repúblicas
latinoamericanas imitaron el modelo
español (cabildos, audiencias).
b)Fronteras. Pese a las guerras fronterizas,
muchos de los nuevos países surgieron
sobre la base de las fronteras internas de
los virreinatos.
ECONÓMICAS
a)Los españoles introdujeron cultivos,
utillaje y animales de origen europeo
(trigo, caballo, arado….).
b)El sistema de exportación de materias
primas basada en mano de obra barata
latinoamericano deriva del de época
colonial.
El legado español en
América
SOCIEDAD

a)Idioma: el español es el idioma oficial de

la mayoría de los países iberoamericanos,
dándole una unidad lingüística a la zona.

b)Mestizaje: la gran variedad racial del

subcontinente proviene de la herencia
española, a través de matrimonios mixtos y
de la llegada de esclavos negros de África.

La élite minoritaria de estos países hoy en

día suele estar dominada por la raza blanca,
con una base de indígenas, mestizos y
negros, no muy diferente a la de la época
colonial.

c) Religión: el cristianismo es seña de

identidad de Latinoamérica, como herencia
de la labor de los misioneros e iglesias.
El legado español en
América
CULTURA

a)Universidades
Durante la colonización española fueron
fundadas alrededor de 20 centros de
enseñanza superior.

a)Ciudades
Urbes destacadas como Buenos Aires,
Lima o La Habana fueron fundadas por
españoles, mediante un trazado en
cuadrícula.

a)Arte
Los estilos renacentista y barroco fueron
llevados a América, mezclándose con las
tradiciones locales.
Plaza del Zócalo, México DF
¿Os conté que un primo mío tiene una tienda de
tatuajes? (bueno, tenía…)