La Corrosion Del Caracter, Cap I

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
III
TEXTO: LA CORROSIÓN
DEL CARÁCTER. LAS
CONSECUENCIAS PERSONALES
DEL TRABAJO EN EL NUEVO
CAPITALISMO
RICHARD SENNETT
ROSANA GUEVARA RAMOS
RICHARD SENNETT
Biografía del autor:
•Richard Sennett es un protagonista de la
sociología contemporánea. Nació en un
barrio pobre de Chicago (1943). Sociólogo
y profesor de London School of Economics
•Su padre y su tío fueron anarquistas y
combatientes en la Guerra Civil Española.
•Sus padres eran comunistas, así el creció
con el ejemplo e ideas del comunismo
•Un accidente le impidió dedicarse a su
verdadera pasión, “el chelo”. Desde
entonces, renovó la sociología e investigó
de manera creativa, compleja y crítica la
relación entre capitalismo y personalidad.
•Sus investigaciones incorporan elementos
de análisis de la etnografía, la historia y la
teoría social para explicar cómo hombres
y mujeres interpretan sus propias
prácticas y así construyen el sentido de
éstas. La ciudad y el trabajo son dos
tópicos fundamentales de sus análisis.
PREGUNTA CENTRAL Y CONCEPTOS
CLAVES
¿Qué repercusiones personales ha tenido la economía

moderna o la nueva fase del capitalismo vistas en el
marco de los «nuevos trabajos» o la flexibilidad laboral?
Conceptos clave en el título del texto que apuntan a una
respuesta de inicio
Corrosión: Desgastar lentamente algo como royéndolo.
Carácter: Conjunto de cualidades o circunstancias propias de
una cosa, de una persona o de una colectividad, que las
distingue, por su modo de ser u obrar, de las demás. Cada uno
de los rasgos anatómicos o funcionales no heredados, sino
adquiridos durante su vida.
“El carácter se centra en el aspecto duradero a largo plazo, de
nuestra experiencia emocional,… el carácter se expresa por
lealtad y compromiso mutuo….se relaciona con los rasgos
personales que valoramos en nosotros mismos y por los que
queremos ser valorados” (Sennett, 1943; pg10)
¿Cómo se construye la perspectiva sociológica
en el análisis del fenómeno?
Se vincula a los sujetos «trabajadores» con el
«contexto social» para interpretar los
comportamientos (de los primeros) y los
mecanismos de operación o control (del segundo)
Menciona el propio autor que es un «ensayo
razonamiento» y que utiliza fuentes diversas e
informales y teorías sociales, e historia de la vida
cotidiana en forma semejante a un antropólogo.
Retoma ideas filosóficas para explicar experiencias
concretas.
Incluye datos económicos interpretaciones
históricas y teorías sociales
¿Cómo se está estudiando el marco teórico y cómo él
representa la verificación empírica?
En este libro se ensaya un análisis epistemológico plural o mixto, es
decir retoma el modelo dialectico o Marxista, modelo positivista y el
modelo hermenéutico combinados. Dado que a lo largo de distintos
capítulos toma el ejemplo de distintos actores en los cuales va
describiendo el contexto en el que se van desarrollando los hechos y el
avance histórico y analiza por medio de lo histórico la parte subjetiva y
significativa que lleva a los sujetos a tomar y a realizar sus acciones,
ello por medio de la relación de los sujetos con el problemas social que
se está tratando. Y utiliza una combinación de método cualitativo y
cuantitativo dado que muestra cualidades de cada uno de los sujetos
que analiza y toma referencias numéricas para la valoración de forma
macro-social, partiendo de una perspectiva micro social.
A lo largo del libro el autor se poya por varios métodos y teorías
para el análisis de este fenómeno se basa en teoría de autores
clásicos de sociología, economía, psicología, etc.…( como por
ejemplo: Marx, Smith, Herbert, Weber, Jefferson, Diderot, entre
otros autores.) Se apoya por medio de tablas estadísticas de
empleo por sector con proyecciones(1979-2005), desigualdad
salarial y desempleo, aumento de la productividad en países
industrializados, edad y composición de genero de la fuerza de
trabajo y tasa de empleo, organización de tiempo(1991),
trabajadores que utilizan ordenadores, sindicalismo, empleo y
educación.
También usa como método la entrevista (Las entrevistas son
realizadas a personas que se consideran de clase media), sondeos
de opinión, observación participante, usa técnicas de análisis
documental y etnografías para las recapitulaciones históricas y
teóricas e incorpora la etnografía. Se representa la verificación por
medio de una entrevista-historia como protagonistas en distintos
capítulos a Enrico (el padre) y Rico, a panaderos de Boston, Rose
dueña de un bar en Nueva York y un grupo de ingenieros de la IBM
Toma conceptos específicos que a lo largo de la lectura va
retomando como lo son: la rutina, flexibilidad, carácter, nada
a largo plazo, valores (lealtad y compromiso)
¿Cuál es la pregunta central del estudio?
La pregunta que el autor trata de resolver a lo largo de las
páginas
¿Es posible que por medio del trabajo flexible en el nuevo
capitalismo este modifique el carácter y le interacción de las
trabajadores?
Hipótesis
¿Cuales son los factores que llevan a modificar el
carácter de las personas en el nuevo capitalismo?
¿Por qué se crea la flexibilidad?
¿Se puede crear un temor al fracaso en empresas
flexibles?
¿Se crean valores laborales en el trabajo individual y
en equipo?
DIMENSIONES
Las dimensiones de análisis que sostiene el autor son, dimensión

laboral, social, económica y religioso
 Estructura social: de acuerdo al nivel social que tienen las

personas es la forma de cómo se desarrolla en su entorno esto
puede influir en su pensamiento,(haciendo menos a las personas
de clase baja, o rechazar a personas con una clase social más
alta.) y puede crear un choque cultural
(la personas se consideran como personas de clase media)
Religión: de acuerdo a su religión las personas toman
decisiones como el trabajo duro, el esfuerzo, el ser
constante , el ser bueno en su trabajo, tener valores. Hace
la comparación de varias religiones como la protestante, la
católica, la cristiana
La protestante organiza la vida en personal atreves de su
trabajo
Dimensión económica: las personas ahorran dinero para

poder tener y mejorar su calidad de vida, para darle una
educación a sus hijos, y mejorar su estatus social .
oPara obtener mas dinero se tienen que movilizar a lugares
con una economía mayor y relacionarse con gente nueva y
de una economía mayor, donde pueden desarrollarse de
forma laboral, y entrar en contacto con nuevas tecnologías y
nuevos modos de trabajo.
Educativa: en la actualidad ya no se obtiene un trabajo solo
por el aprendizaje epistemológico si no se tienen que tener ya
estudios y que se van renovando.
Laboral: en lo laboral tiene muchas influencias que han tenido

variables que han modificado de trabajo. Como lo son el sexo,
edad, grupos raciales y étnicos, horas de trabajo, modo de
trabajo (equipo e individual).
BIBLIOGRAFÍA
1. http://www.unsam.edu.ar/lecturamundi/sitio/sennett-richard/b
iografia/
2. http://www.revistaenie.clarin.com/ideas/Richard-Sennett-entr
evista-sociologia-buenos-aires_0_745125489.html
3. http://www.unsam.edu.ar/lecturamundi/sitio/sennett-richard/b
iografia/
4. (Sennett, 1943; pg10)
5. http://dle.rae.es/?id=7OboGAc
6. Ibídem.

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¿Qué repercusiones personales ha tenido la economía

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