Evaluación Diagnóstica de Los Aprendizajes CT

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D I A G N Ó S T I C A D E

E VA LU A C IÓ N
N D I Z A J E S D E
LOS APRE E
Y A L U M N O S D
ALUMNAS A RA
B Á S I C A P
EDUCACIÓN 20 2 5
O ES C O L A R 2 0 2 4 -
E L C IC L

I S ABEL G ARC I A
NS ABLE: DI ANA
RESP O
RAMOS
sobre los procesos avances
actividades
de aprendizaje sobre aspectos en de apoyo
los que se PARA pedagógico.
requiere
información útil
impulsar
OBJETI
VO

conocer y profundizar en el
enfoque de evaluación
formativa
Ejercicios
Integradores del
Aprendizaje
(EIA)

de manera
ACOMPAÑADOScotidiana para SITUACIO estructurados a partir
resolver NES de nodos que articulan
problemas contenidos y
Procesos de Desarrollo
primaria (fases 3, 4 y 5) de Aprendizajes (PDA)
• A DISTANCIA diagnósticos para
• 20 HRS analizarlos y considerarlos
• CONSTANCIA en su planeación
• VOLUNTARIO didáctica del primer
periodo.

http://
www.dgadae.sep.gob.mx/

Las fechas pueden


Ejercicios Integradores del variar dependiendo de
Aprendizaje (EIA), la cantidad de
las rúbricas, los materiales estudiantes
de apoyo, el Sistema de en la escuela y el
Captura de Resultados y tiempo que destinó
Emisión de Reportes cada docente para la
(SiCRER) valoración

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