Pautas de Crianza

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Pautas de crianza

¡Educar es padre!
• Es estimar,
Que es educar:
decía Alexander Galí, el
amor hace que las técnicas no
conviertan la relación en algo frio,
rígido e inflexible y, por lo tanto
superficial y sin valor a largo plazo.
El amor supone tomar decisiones
que a veces son dolorosas, a corto
plazo, para los padres y para los
hijos, pero que después son valoradas
de tal manera que dejen un sabor a
boca y un bienestar interior en los
hijos y en los padres.
ESTILOS DE CRIANZA
• Autoridad : capacidad para establecer normas, dejar que
se equivoquen.
• Permisividad: ceder después de haber dicho que “NO”. No
cumplir promesas u amenazas.
• Autoritarismo: anula la personalidad y deteriora la
autoestima del niño(a).
ESTABLECER NORMAS
• Reglas inquebrantables sean niños o adolescentes. Ejemplo horarios
específicos de levantarse y de acostarse, de comer, de diversión, de
establecer un plan de estudio, de recoger el desorden, entre otras, siempre
deben existir. Nunca convertirse en un negocio. “si haces la tarea puedes
ver tv”, parámetros así formarán la personalidad del niño y futuro adulto
responsable.
• Establecer premios por buenas acciones y castigos en consecuencia de las
malas acciones.
• Al igual que en una empresa hay reglamentos, en casa con mayor razón por
tal motivo se siguiere un documento visible en casa donde describan las
reglas del juego.
Algunas pautas
• Tener objetivos claros
• Enseñar con claridad cosas concretas
• Dar tiempo de aprendizaje
• Valorar intentos y esfuerzos para mejorar
• Dar tiempo
• Confiar en nuestros hijos
• Actuar y huir de los discursos
• Reconocer errores propios.
DIÁLOGO ENTRE PADRES E HIJOS

• Preguntas simples como:


• ¿Cual es la fecha de cumpleaños de su hijo (a)?
• ¿Cual es la persona favorita de su hijo(a)?
• ¿Que es lo que su hijo admira de usted?
• ¿Como se llama el director de grupo de su hijo(a)?
• ¿Que tipo de canciones le gusta escuchar?
• ¿A que le tiene miedo?
• Cual es su comida favorita?
SANAS COSTUMBRES
FAMILIARES
• Comer todos en la mesa (debe convertirse en un espacio sagrado) sin
agentes externos con sus respectivas normas.
• El televisor ni los aparatos electrónicos deben ser una “niñera” las
herramientas tecnológicas son para aprovecharlas no para abusar de ellas
algunos padres las usan para mantenerlos “juiciosos” ( la importancia del
acompañamiento al respecto)
• El juego en familia, permiten además de recrear, aprender que no siempre
se gana y aceptar las derrotas, aprender normas, limites, turnos, etc.
• Entretenimiento familiar; ver una película , hacer un picnic, practicar
algún deporte juntos, entre otros.
• “Educar a un niño es como sostener en la mano un jabón.
Si aprietas mucho sale disparado, si lo sueltas con
indecisión se te escurre entre los dedos, una presión
suave pero firme lo mantiene sujeto”.

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