LINEAMIENTOS GENERALES – PROGRAMA DE

INVERSIÓN

Constituye una propuesta que prioriza la atención o solución integral a una

problemática agregada o de mayor alcance que el de un PI.

CONJUNTO de inversiones que se relaciona para lograr una finalidad en Común.

Las intervenciones en conjunto generan beneficios incrementales y una dinámica de

COMPLEMENTARIEDAD.

PIP: Programa:
Beneficios a nivel de Resultado de la
Producto cadena de Valor
 INVERSIONES: INTERVENCIÓN PILOTO:
- Proyectos de Inversión - Intervenciones a pequeña
- IOARR escala.

¿Qué contiene
un programa?

ESTUDIOS GESTION DEL PROGRAMA:

- Evaluaciones (ambientales, - Costos no vinculados a las
de experiencias probadas y inversiones, planeamiento,
validadas para solución de organización, dirección,
problemas) seguimiento y control.
 Tipos de Programa

Enfoque Funcional Enfoque Multifuncional

Intervención de un territorio con brechas de infraestructura o Intervención que busca resolver un problema en un territorio
acceso a servicios, que corresponden a varias divisiones específico que requiere de la intervención de varios servicios de
funcionales de una Función Determinada. diversas Funciones
Tipos de Programa
 DIAGNÓSTICO

Según la ENAHO, en el 2023:

- El 80.50% logra concluir el nivel primario.
- El 61% logra concluir el nivel Secundario.
Según el CENSO Escolar, en el 2023:
- La tasa de deserción acumulada se redujo en un 1.1%.
Según ENAHO, en el 2023:
- El 97.90% pasa de primaria a secundaria.
- El 34% pasa de secundaria a una educación Superior.
Según el CENSO Escolar, en el 2023:
- El 2.07% de los locales educativos del nivel inicial cuentan con una adecuada infraestructura.
- El 6.67% de los locales educativos del nivel primario cuentan con una adecuada
infraestructura.
- El 4.95% de los locales educativos del nivel secundario cuentan con una adecuada
infraestructura.
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
“Garantizar un entorno de aprendizaje moderno, inclusivo y funcional, que
OBJETIVO GENERAL fomente el desarrollo de competencias académicas, habilidades técnicas y
DEL PROGRAMA: socioemocionales en los estudiantes”, promoviendo así una educación de calidad
con un enfoque integral.

OBJETIVOS ● Mejorar la infraestructura educativa

ESPECÍFICOS: ● Fomentar la inclusión educativa
● Proveer recursos tecnológicos
● Desarrollar programas de formación docente continua,·
● Implementar programas de apoyo socioemocional·
● Reducir la brecha educativa
● Fortalecer la enseñanza de habilidades técnicas
● Monitorear y evaluar el rendimiento académico
● Promover la participación de la comunidad educativa
● Incorporar un enfoque intercultural
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
FUNCION DIVISION GRUPO FUNCIONAL SERVICIO INDICADOR TIPOLOGÍA
FUNCIONAL
03 006 0010 424 PORCENTAJE DE SERVICIOS DESARROLLO
PLANEAMIENT GESTIÓN INFRAESTRUCTURA SERVICIOS OPERATIVOS O MISIONALES INSTITUCIONAL
O, GESTIÓN Y Y EQUIPAMIENTO OPERATIVOS O INSTITUCIONALES CON
MISIONALES CAPACIDAD OPERATIVA
RESERVA DE INSTITUCIONALES INADECUADA
CONTINGENCI
A

LINEAMIENTOS
047 0103 311 PORCENTAJE DE UNIDADES EDUCACIÓN
DEL PROGRAMA: EDUCACIÓN EDUCACIÓN INICIAL SERVICIO DE
EDUCACIÓN
PRODUCTORAS CON EL
SERVICIO DE EDUCACIÓN
INICIAL
BÁSICA
22 INICIAL INICIAL CON CAPACIDAD
INSTALADA INADECUADA.
EDUCACIÓN

047 0104 288 PORCENTAJE DE UNIDADES EDUCACIÓN

EDUCACIÓN EDUCACIÓN SERVICIO DE PRODUCTORAS CON EL PRIMARIA
BÁSICA PRIMARIA EDUCACIÓN SERVICIO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA PRIMARIA CON CAPACIDAD
INSTALADA INADECUADA

047 0105 412 PORCENTAJE DE UNIDADES EDUCACIÓN

EDUCACIÓN EDUCACIÓN SERVICIO DE PRODUCTORAS CON EL SECUNDARIA
BÁSICA SECUNDARIA EDUCACIÓN SERVICIO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA SECUNDARIA CON CAPACIDAD
INSTALADA INADECUADA
 PROGRAMA DE INVERSIÓN
COMPONENTE 1 :
N° INVERSIÓN- PROYECTOS CÓD. IDEA MONTO DE INV. NIVEL DE ESTUDIO

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS OPERATIVOS O MISIONALES

INSTITUCIONALES EN LA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO -
01 DISTRITO DE CUSCO DE LA PROVINCIA DE CUSCO DEL DEPARTAMENTO DE 60,000,000.00 IDEA
CUSCO.

NIVEL DE
N° INVERSIÓN- PROYECTOS CUI MONTO DE INV.
ESTUDIO
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 57001
01 2623656 5,474,665.07 FT VIABLE
DISTRITO DE SICUANI DE LA PROVINCIA DE CANCHIS DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO

MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SERVICIO DE

02 EDUCACIÓN SECUNDARIA EN I.E. 50111 DE CENTRO POBLADO LIMATAMBO DISTRITO DE 2627163 9,343,292.02 FT VIABLE
COMPONENTE 2 :

LIMATAMBO DE LA PROVINCIA DE ANTA DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO

03

04
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
EN LA I.E. 51015 SAN FRANCISCO DE BORJA, DISTRITO DE CUSCO, PROVINCIA DE CUSCO,
DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO"

AMPLIACIÓN MARGINAL DE LA EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DE

320799

320797
30,000,000.00

-
EN FORMULACIÓN

EN FORMULACIÓN
+
LA IE. NARCISO ARESTEGUI DEL DISTRITO DE HUARO- QUISPICANCHI
IOARRs
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN I.E.
05 ANTONIO RAYMONDI DE CENTRO POBLADO UCHUCCARCCO ALTO DISTRITO DE CHAMACA 329770 12,150,000.00 EN IDEA
DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO”

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIO DE EDUCACIÓN

06 PRIMARIA EN I.E. 501462 , I.E. LA MERCED DISTRITO DE COLQUEMARCA DE LA PROVINCIA 327570 12,300,000.00 EN IDEA
DE CHUMBIVILCAS DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO”
 IDEAS DE PROYECTOS A NIVEL DE IOARR
CANTIDAD DE
N° INVERSIÓN IOARR MONTO ESTIMADO
IE.

AMPLIACIÓN MARGINAL DE LA EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
1 INICIAL CON LA IMPLEMENTACIÓN DE JUEGOS INFANTILES RECREATIVOS CON COBERTURA Y
AULAS DE PSICOMOTRICIDAD EN LA REGIÓN DEL CUSCO.
52 9,280,440.00
AMPLIACIÓN MARGINAL DE LA EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
PRIMARIO CON IMPLEMENTACIÓN DE FITOTOLDOS, BIBLIOTECAS DE AULA, LABORATORIOS
2
COMPONENTE 2 :

ARTÍSTICOS Y AULAS DE ROBÓTICA EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES DE DE EDUCACIÓN

BÁSICA REGULAR DE LA REGIÓN DE CUSCO.
52 23,280,480.00
AMPLIACIÓN MARGINAL DE LA EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
SECUNDARIO CON IMPLEMENTACIÓN DE PIZARRAS INTERACTIVAS, AULAS DE INNOVACIÓN
3
PEDAGÓGICA, BIBLIOTECAS DE AULA, Y SALAS DE PSICOLOGÍA DE LAS DIFERENTES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE LA REGIÓN DE CUSCO
52 65,537,600.00
AMPLIACIÓN MARGINAL DE EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
4 SECUNDARIO CON IMPLEMENTACIÓN DE EQUIPO Y MOBILIARIO DE LOS CENTROS RURALES DE
FORMACIÓN EN ALTERNANCIA DE LA REGIÓN DE CUSCO
25 1,0547,500.00
AMPLIACIÓN MARGINAL DE EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
5 SECUNDARIO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO
SECUNDARIA CON FORMACIÓN TÉCNICA DE LA REGIÓN DE CUSCO 8,500,000.00
44
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
PROYECTOS DE INVERSIÓN:
● PROYECTO EN IDEA: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS OPERATIVOS O MISIONALES
INSTITUCIONALES EN LA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO, DISTRITO DE CUSCO,
PROVINCIA DE CUSCO DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO.
● ADECUADA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DE
INFRAESTRUCTURA. Contempla la edificación de una
infraestructura.
Beneficiarios:
● ADECUADA IMPLEMENTACIÓN DE MOBILIARIO Y
+31,000 EQUIPAMIENTO

● MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE CALIDAD DE

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
DEPARTAMENTO
Implementación con unidades de medición de la calidad de
CUSCO aprendizaje, medir los logros de aprendizaje.
Implementación de sistemas de monitoreo y seguimiento de
prácticas de pedagogía.
Monitoreo y seguimiento a la población docente de las distintas
Instituciones Educativas.
Inversión: ● INFORMACIÓN SUFICIENTE Y OPTIMIZADA SOBRE SERVICIOS

+60 millones
DE EBR
implementación con sistemas de información y detección
socioemocional de estudiante
Implementación con aulas multisensoriales .
 CRITERIOS GENERALES DE SELECCIÓN DE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA PROYECTOS.

● PI declarados viables en el año 2024

● PI declarados viables que beneficien a más de 500 estudiantes, excepcionalmente, en
provincias donde la IE. no supere más de 500 estudiantes, se considerará a Proyectos de
inversión que beneficien la mayor cantidad de estudiantes.
● PI declarados viables no hayan iniciado su ejecución física.
● PI declarados viables de IE. que cuente con Saneamiento Físico Legal.
● PI declarados viables en el marco de los lineamientos del Invierte.pe.
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
PROYECTOS DE INVERSIÓN:
● PROYECTO VIABLE: MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN
I.E. 57001 DISTRITO DE SICUANI DE LA PROVINCIA DE CANCHIS DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO

Beneficiarios:
818

Provincia
SICUANI

Inversión:

+5 millones
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
● PROYECTO VIABLE: MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SERVICIO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN I.E. 50111 DE CENTRO POBLADO LIMATAMBO DISTRITO DE LIMATAMBO DE LA
PROVINCIA DE ANTA DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO

Beneficiarios:
647

Provincia
ANTA

Inversión:

+9 millones
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
● EN FORMULACIÓN: MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN
LA I.E. 51015 SAN FRANCISCO DE BORJA, DISTRITO DE CUSCO, PROVINCIA DE CUSCO, DEL DEPARTAMENTO DE
CUSCO"
Beneficiarios:
1540

Provincia
CUSCO

Plazo de elaboración del

perfil:
10/07/2024 al
10/10/2024

Inversión:

+25 millones
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
● EN IDEA: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN I.E. ANTONIO
RAYMONDI DE CENTRO POBLADO UCHUCCARCCO ALTO DISTRITO DE CHAMACA DE LA PROVINCIA DE
CHUMBIVILCAS DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO”

Beneficiarios:
191

Provincia
CHUMBIVILC
AS

Inversión:

+12 millones
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
● EN IDEA: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA EN I.E. 501462 , I.E. LA MERCED DISTRITO DE COLQUEMARCA DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS
DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO”

Beneficiarios:
254

Provincia
CHUMBIVILC
AS

Inversión:

+12 millones
 CRITERIOS GENERALES DE SELECCIÓN DE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA IOARRs

Las Instituciones Educativas deben:

♦ Contar con el Saneamiento físico legal.
♦ No contar con proyecto integral viable dentro del banco de Inversiones.
♦ No contar con proyecto de Inversión en ejecución o IOARR de la misma naturaleza o
activos estratégicos que se plantea intervenir.
♦ Contar con un estado regular, bueno o muy bueno del estado actual de su
infraestructura.
♦ Contar con mayor población escolar en el ámbito de su jurisdicción.
♦ Haber pasado por inversión pública y esta se encuentre liquidada hace más de tres
años, considerando que no se contempló los activos estratégicos a intervenir.
En caso de que la I.E. cuente con un caso particular, será evaluado por el equipo técnico, de
acuerdo a los lineamientos del invierte.pe.
 CRITERIOS DE SELECCIÓN DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS POR IOARR

• La Institución Educativa debe contar con un área disponible mínima de entre 160 m2
IOARR A NIVEL INICIAL a 280m2.
• Para la implementación del espacio recreativo con área de (132 m2 a 169 m2) y para
la sala de psicomotricidad un área estandarizada libre disponible de 62m2.

• La Institución Educativa debe contar con el espacio disponible: Fitotoldos (72

IOARR NIVEL PRIMARIO m2 a 142 m2), Laboratorios Artísticos (68 m2 a 126 m2) y Aulas de Robótica (122
m2 a 244 m2).

• Las Institución Educativa debe contar con un un área disponible de entre 172
IOARR NIVEL SECUNDARIA m2 a 500 m2.
 IOARRs
IOARR: AMPLIACIÓN MARGINAL DE EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL
CON IMPLEMENTACIÓN DE JUEGOS RECREATIVOS INFANTILES CON COBERTURA Y AULAS DE
PSICOMOTRICIDAD EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
REGULAR DE LA REGIÓN DEL CUSCO.
Busca potenciar la calidad
educativa infante con
espacios recreativos y salas
adecuados e implementados
para un mejor desarrollo
motriz.
Área: 70 m2 a 132m2
Área: 62m2
Juegos Recreativos- Zonas Urbanas Juegos Recreativos- Zonas Rurales
Beneficiarios:
3,101 Aulas de Psicomotricidad

13 provincias
52 I.E.

Inversión:

+9 millones
 IOARR
“AMPLIACIÓN MARGINAL DE LA EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO CON IMPLEMENTACIÓN DE
FITOTOLDOS, BIBLIOTECAS DE AULA, LABORATORIOS ARTÍSTICOS Y AULAS DE ROBÓTICA EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE LA REGIÓN DE CUSCO”

ACTIVOS ESTRATÉGICOS A Inversión:

+ 23
INTERVENIR: BIBLIOTECAS DE LABORATORIO
FITOTOLDOS ROBÓTICA
AULA ARTISTICO

- Mobiliario - Kit de Robótica - Armario millones

- - Implementación
- Cultivo de - Implementación Textos
especializados de Equipo y
Hortalizas. de mobiliario
en el nivel. mobiliario.
Promueve el uso sostenible de Promueve el aprendizaje Potencia capacidades
los recursos naturales y activo en Materias de Promoción de la lectura y creativas y generar un
incrementa las capacidades ciencia, tecnología y mejora de aprendizajes espacio de socialización
matemáticas matemáticas.
 IOARR
IOARR: AMPLIACIÓN MARGINAL DE LA EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO CON
IMPLEMENTACIÓN DE PIZARRAS INTERACTIVAS, AULAS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, BIBLIOTECAS DE AULA, Y SALAS DE PSICOLOGÍA DE
LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE LA REGIÓN DE CUSCO
ACTIVOS ESTRATÉGICOS A
INTERVENIR: AULAS DE
BIBLIOTECAS DE SALAS DE
PIZARRAS INTERACTIVAS INNOVACIÓN
AULA PSICOLOGÍA
Inversión:

+ 65
PEDAGÓGICA

- Pizarras - Computadoras - Armario - Implementaci

Interactivas - Cañón - Textos ón de Equipo
millones
multimedia especializado y mobiliario
- Camara s
Mejora de aprendizajes, filmadora
e implementación de Promoción de la lectura y Soporte Emocional y
- Set de Radio mejora de aprendizajes salud mental
educación Financiera Promueve el aprendizaje
- Kit de Robótica
activo
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
IOARR: AMPLIACIÓN MARGINAL DE EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL IOARR: AMPLIACIÓN MARGINAL DE EDIFICACIÓN U OBRA CIVIL DEL
SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO CON IMPLEMENTACIÓN DE SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LAS INSTITUCIONES
EQUIPO Y MOBILIARIO DE LOS CENTROS RURALES DE FORMACIÓN EN EDUCATIVAS DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO SECUNDARIA CON
ALTERNANCIA DE LA REGIÓN DE CUSCO FORMACIÓN TÉCNICA DE LA REGIÓN DE CUSCO

Busca implementar Busca implementar Equipo

Equipo y mobiliario, a y mobiliario, a a las I.E. con
los CFRA, formación técnica.

Beneficiarios:
Beneficiarios:
25 CRFA 44 I.E.

7 provincias
8 provincias
Inversión:
Inversión:

+10 millones
+ 8 millones
 UNIDAD FORMULADORA - GEREDU
EQUIPO FORMULADOR:

● Encargada del programa de inversion: Econ. Silda Yosamil Oblitas Castro

● Encargados de los proyectos:

MISIONALES EN IOARR´s
IOARR INICIAL IOARR PRIMARIA
IDEA SECUNDARIA

- Formulador y - Asistente - Asistente - Asistente

evaluador de técnico técnico técnico
proyectos I proyectista proyectista proyectista
(Econ. Silda (Arq. Edward (Arq. Edward (Arq. Edward
Yosamil Garcia Garcia Garcia
Oblitas Velasquez) Velasquez) Velazquez)
Castro) - Asistente - Asistente - Asistente
administrativo administrativo administrativo
de proyectos de Proyectos de Proyectos
(Bach. Liliana (Bach. Lucero (Bach. Lucero