Estrategias para Desarrollar El Problema de Investigación

Estrategias para
desarrollar el
problema de
investigación
MC
Plan o conjunto de acciones diseñadas para

alcanzar un objetivo específico
VER GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS E INFORMES DE TESIS DE
MAESTRÍA Y DOCTORADO
Planteamiento del problema de
investigación científica (Maestría:
Proyectos de inversión)
Es una etapa crucial.
En esta fase, se define y describe el

problema que se va a investigar.
El objetivo es identificar claramente cuál es

la cuestión que se va a abordar, por qué es
importante y cuáles son sus dimensiones o
aspectos relevantes.
Descripción del
problema
Se refiere a la presentación y explicación
detallada de la cuestión que un investigador
busca abordar en su estudio.
Es fundamental para que los investigadores,

los revisores y otros interesados
comprendan la importancia y el alcance de
la investigación.
También ayuda a establecer una base sólida

para la planificación y ejecución del estudio.
Formulación del
problema: preguntas
Son interrogantes clave que guían un
estudio o proyecto de investigación.
Definen el propósito y el enfoque de la

investigación.
Las preguntas de investigación suelen

formularse al comienzo del proceso de
investigación y ayudan a establecer los
objetivos y los límites de la investigación.
Las preguntas deben ser claras, específicas

y relevantes para el tema de estudio.
Objetivos de la
investigación
Son metas o propósitos específicos que un

investigador busca alcanzar al llevar a cabo un
estudio o investigación.
Los objetivos de investigación deben ser

congruentes con la pregunta de investigación y
contribuir a la generación de nuevo conocimiento
o a la resolución de un problema.
Deben ser medibles y alcanzables para garantizar

que la investigación sea efectiva.
Hipótesis de la
investigación
La hipótesis de investigación es una afirmación
provisional que se hace en el inicio de la investigación
científica.
Esta afirmación es una suposición o una idea que el

investigador pretende probar o refutar a través de su
investigación.
La hipótesis sirve como punto de partida y guía para

la investigación, y se plantea en términos claros y
específicos, de manera que pueda ser sometida a
pruebas empíricas.
Variables: Estudios
experimentales
Son características, propiedades o conceptos que un

investigador elige medir, observar o analizar en un
estudio o investigación.
Son fundamentales para la investigación científica.
TIPOS
- Variables independientes y variables dependientes.
- Variables cualitativa (nominales, ordinales) y
cuantitativas (discretas, continuas).
Variables: Estudios correlacionales
Son aquellas que se utilizan para analizar las
relaciones o asociaciones entre dos o más variables.
Se miden y se analiza la fuerza y dirección de la

correlación entre ellas, lo que significa si aumentan
juntas, disminuyen juntas o no están relacionadas.
La correlación puede ser positiva (aumentan juntas),

negativa (una variable aumenta mientras la otra
disminuye) o nula (no hay relación aparente).
Ejemplo:
Estudio de la relación entre el tiempo de estudio y el
rendimiento académico.
Si se descubre una correlación positiva, significa que a
medida que aumenta el tiempo de estudio, también
aumenta el rendimiento académico.
Operacionalización de
variables
Se refiere a la forma en que un investigador
traduce conceptos abstractos o variables
teóricas en medidas concretas y observables.
Esto implica definir claramente cómo se
medirán las variables para que puedan ser
cuantificadas y analizadas en un estudio.
Operacionalización de
variables
Implica:
1.Definición precisa: Definir claramente la variable
en términos observables y medibles. Por ejemplo, si
se está estudiando la "calidad de vida", es
necesario definir qué aspectos específicos se
incluirán en la medición, como ingresos, salud,
educación, etc.
2.Selección de indicadores: Una vez que se ha

definido la variable, se eligen los indicadores o
variables observables que se utilizarán para
medirla. Estos indicadores deben ser
representativos de la variable que se está
estudiando.
Ejemplo de OV
1.Variable independiente: Nivel de actividad física.

1.Operacionalización: Medida en minutos de actividad
física por semana.
En el ejemplo, se mide la cantidad de tiempo (en minutos) que

una persona dedica a caminar, correr, nadar o cualquier otra
actividad física durante una semana.
2.Variable dependiente: Nivel de salud cardiovascular.

1.Operacionalización: Medida del índice de masa corporal
(IMC) y la presión arterial sistólica. Se toman medidas del
IMC en kilogramos por metro cuadrado y la presión arterial
sistólica en milímetros de mercurio.
Este ejemplo ilustra cómo se traducen las variables abstractas,

como la actividad física y la salud cardiovascular, en medidas
cuantitativas específicas, como el tiempo dedicado a la actividad
física, el IMC y la presión arterial sistólica.
La operacionalización permite que los investigadores recojan

datos concretos y realicen análisis estadísticos para evaluar la
Ejemplo de OV
Ejemplo de OV
Ejemplo de OV
Ejemplo de OV
Matriz de consistencia
Componente importante en la elaboración de una
tesis o trabajo de investigación.
Es un cuadro o tabla en la que se relacionan los

diferentes elementos que componen la investigación,
como el problema, los objetivos, las hipótesis, los
métodos, las variables, entre otros.
Su objetivo es garantizar que todos estos elementos

estén alineados y se relacionen de manera
coherente.
Es útil para asegurarse de que la investigación tenga

una estructura lógica y que todos los elementos
estén relacionados de manera coherente.
Ayuda a los investigadores a definir claramente su

Matriz de consistencia
Justificación e importancia
de la investigación
Se refiere a la razón o motivo detrás de llevar a
cabo un estudio o investigación.
Su propósito es explicar por qué es importante

y relevante llevar a cabo la investigación.
La justificación de la investigación ayuda a los

investigadores a establecer el propósito y la
importancia de su trabajo, y proporciona a los
lectores una comprensión clara de por qué se
lleva a cabo el estudio. 
Justificación e importancia de la investigación
Algunas de las razones comunes para incluir una

justificación son:
1.Relevancia social: Explicar cómo el estudio aborda

un problema o situación que es relevante para la
sociedad en general.
2.Brechas en el conocimiento: Mostrar cómo la
investigación llena un vacío en la literatura
existente o responde a preguntas no resueltas.
3.Beneficios prácticos: Destacar cómo los resultados
de la investigación pueden tener aplicaciones
prácticas o beneficios tangibles.
4.Contribución académica: Describir cómo la
investigación contribuye al avance del conocimiento
en un campo específico.
5.Importancia teórica: Explicar cómo la
investigación puede tener implicaciones teóricas o
conceptuales que amplían la comprensión del tema.
Limitaciones de la
investigación
Las limitaciones de una investigación se refieren a
las restricciones, debilidades o aspectos que
pueden afectar la validez y la generalización de
los resultados de un estudio.
Estas limitaciones son importantes de identificar y

discutir en cualquier investigación para que los
lectores y los investigadores comprendan las
posibles fuentes de error o sesgo.
Algunas de las limitaciones comunes que se

pueden encontrar en una investigación incluyen:
Falta de información, acceso a instituciones,
materias primas, el tiempo para realizar la
investigación,

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El objetivo es identificar claramente cuál es

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Las preguntas de investigación suelen

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Son metas o propósitos específicos que un

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Esta afirmación es una suposición o una idea que el

La hipótesis sirve como punto de partida y guía para

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Se miden y se analiza la fuerza y dirección de la

La correlación puede ser positiva (aumentan juntas),

2.Selección de indicadores: Una vez que se ha

1.Variable independiente: Nivel de actividad física.

En el ejemplo, se mide la cantidad de tiempo (en minutos) que

2.Variable dependiente: Nivel de salud cardiovascular.

Este ejemplo ilustra cómo se traducen las variables abstractas,

La operacionalización permite que los investigadores recojan

Es un cuadro o tabla en la que se relacionan los

Su objetivo es garantizar que todos estos elementos

Es útil para asegurarse de que la investigación tenga

Ayuda a los investigadores a definir claramente su

Su propósito es explicar por qué es importante

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