Flora

lb a
2017
0338

Tras
de t o r no
apre
n d iz
a je
Terapia
i n fa n
to juv
e n il
 gen e ra l
Da tos
Nombre y apellidos Relación Edad Escolaridad Ocupación Otros datos

1 M.G.P Padre 37 Universitario maestro Mtro. Artes

2 J.H.D Madre 32 estudiante estilista Est. medicina

3 L.G.H Paciente 8 estudiante 1 curso

4 V.G.H Hermana - 4 estudiante pre- primero

5 A.C.H Abuela 60 bachillerato no aplica no finalizo el 7mo

2
 c on s u l ta o
e n
Motivo d i ñ a qu e
i ñ a
la n l a n
e e n q u e r a ,
iz a j t a ri t u
e n d m e n e s c t e
a p r c o y i e n
d e d a d, c t ura , y s
m a s u e a le e ro
l e a s l m
prob corde d e s e n
p o r n ú
l a s es r d e
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v d i fi i r l e e n p a b a j
i e n e fu n d
n c i ó n u e de i e n to n
t c o n a t e e p d i m n c i ó
e l e s t a q u r e n a t e
s u
o p r e s d e
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q u s í n t l a r e m a n a d o e ro
n e e sc o , no c io n n ú m
t i e a s c ió n re l a s d e
l e m t r a s r e a
prob concen icultade sus ta
o c o d i f o r a r
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y t n l a i o n
x ia e os i c
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d a s m
r
y let
Pru eb a s
a da s
aplic
Test CARAS obtuvo resultados muy alto esta prueba busca evaluar la percepción, la
semejanza.
Test BENDER obtuvo un resultado normal alto acorde a su edad cronológica esta prueba
evalúa la percepción visual, asociación visual, interpretación, rasgos de inestabilidad
emocional acorde a su edad
Test ABC resultado de nivel de madures superior acode a su edad lo que significa que
aprende la lectura y escrituro con normalidad
Test tei muestras que la joven posea una inteligencia general promedio para aprender,
comprender y resolver problemas
Test RAVEN INFANTIL posea una excelente inteligencia general no verbal para
comprender, asimilar utilizar la información disponible
Test CASA, ARBOL Y PERSONA
Los resultados obtenidos muestra que la niña tiene un fijación en la figura materna es
introvertida y a la vez un poco desconfiada, es pasiva , protectora, en momento tiene
dificultad para la adaptación, es independiente, un poco retraída, tiene tendencia a la
presión con cambios emocionales, hay apegos en el pasado muestra que lleva una 4
presión ambiental, tiene un temor que la hace débil posea buena salud física y mental,
hace uso de sus fantasías, es creativa, tiene sentimientos profundos, es tierna y
 p r e si ó n
im i c a
n o s t
diag
• Análisis de recopilación del caso La niña posea una condición
que parece ser dislexia ya que tiene signos en común en la lector
escritura como es omisión de palabra, dificultad en el orden de la
misma, dificultad en los numero en lo que es su posición suele
hacer las letras y números desorganizados
• Según los resultados obtenidos puedo decir que la niña no tiene
dificultades de aprendizaje severas y menos en su nivel de
inteligencia
• A mi entender se puede decir que no está siendo estimulada
debidamente o que no va acorde a su grado académico, suele
cansarse al momento de la lectura al momento de hablar su
pronunciación no sigue la tonalidad debida, su tono de voz es de
una niña de menos edad
5
 osti co
diagn e ve
x ia l d e
di s l e u d e s
d e p t i t p e ro
j a d e l a s a c a s,
e n d i c on é m i u e d a
l a pr d e s a c a d u o p
s d e c ul t a re as d i vi d u na
t o n o d i fi o s á e l i n ib e
Tra s u n a s o d u e o r ec
A l g u n a a r a q a n d
i e n e e e n e s p n c u u d a ,
T i za j l ev r b ie e ay
n d te a d
apre ntemen funcion ervicios colar
u fi c ie r l a s o a o s d e s
s e n s a
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l a eda sm -5
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com ación a durante o d el
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ADD A FOOTER No e t o p n a d i 6
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P l a n i c a s ed o m u e n t os, e z a s ,s
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Refor a p re y l a e e s a s,
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Te i a s de í a s , jue i a re sd
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Estra dos, calig n cul o s f a
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T l a a r ü e
i e n te so g o s ( r e forz o , v e rg
s
d e j ue f e c tiva l ( m ied positivo
i a a ona claro y
Terap r e s i ón o
em iento c i
i c a exp s i ó n m i ra ) t i m ay
Té c n re
exp n pens enfado a e toe s
e s ) d e u a u
padr s c a rga n con u mo el e n t as
i c a de erfiere o s c o (a u m
n ) on aj es
Técn que int nfrentad a tiv a e sió p ers
g i n e p r a r
culpa itan ser
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ó n ima dad o d i a y cre
s i i
zac l, ansie i s tor
e c e u al a h
ADD A FOOTER n
d e vis ociona o ( n arr 7
n i c a e m ól i c s e )
Téc
r e s trés t o s imb presar
trata p r o yec a de ex
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