s1 Tema 2 Regionalización
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Educativas y
Especialidad Gestión Pública
DESCENTRALIZACION, GESTION
TERRITORIAL Y DIVERSIDAD
Sesión 1
La Descentralización y
Regionalización en el Perú
Tema 2:
Proceso de Regionalización en el Perú.
Marco legal de la Regionalización en el
Perú
Tema 2
Regionalización
en el Perú
Contenido
Gestión descentralizada de la educación
PENSAMIENTO
https://www.kas.de/documents/262509/262558/7_file_storage_file_26523_1.pptx/7f5e6c13-6018-fea7-1efa-1bf3e4da7c1c?version=1.0&t=1539647072960
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Antecedentes -
organización del espacio
peruano
Los incas establecieron la primera gran
regionalización del imperio mediante los
Suyos (Chinchaysuyo, Antisuyo, Collasuyo
y Contisuyo) Cada uno de estos grandes
espacios estaba a su vez subdividido en
reinos o naciones y éstos en ayllus con sus
respectivas markas. La base de la
organización social y administrativa estaba
en el ayllu, en donde sus miembros estaban
ligados por vínculos de parentescos
cercanos.
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Antecedentes – Demarcación
Territorial al inicio de las guerras de
la Independencia
Al iniciarse las guerras por la
independencia, la demarcación
política del Perú se ceñía al art.
1ro. Los límites naturales, ríos, montañas,
11 de la Constitución de 1812 etc.
jurada en España por Fernando
VII, en virtud de la cual se había
dado la Real Orden del 31 de 2do. Que haya proporción en la extensión
enero de 1821 que decía: "En lo y distancias;
tocante a las provincias de
ultramar, se formen unas Juntas
encargadas de formar un plan de 3ro. Se distribuya equitativamente la
división política del territorio, riqueza en todas las ramas, haciéndose
discreta combinación" (Romero,1987: 23).
teniendo presente:
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Antecedentes – Demarcación
Territorial en la Independencia
Con la Constitución de 1979, se aprueba el Plan Nacional de Regionalización fue un trabajo bien
reflexionado, donde en una forma suscinta se presenta una radiografía del Perú en términos socio-
económicos y de desigualdades en las formas e intensidades de la ocupación del espacio. Este Plan
identificó cuatro tipos de zonas de desarrollo:
(1) La Zona Hegemónica, es decir Lima Metropolitana con los mejores niveles de vida,
concentración de capital, industria, educación, salud, etc.,
(2) Zonas de Mayor Desarrollo Relativo, con una cierta presencia industrial, empleo y
diversificación económica; casos de Arequipa, Trujillo, Chiclayo,
(3) Zonas de Mediano Desarrollo Relativo, con una calidad de vida alrededor del promedio
nacional, con una fuerte presencia agropecuaria y pesquera; tales son los casos de las provincias
costeñas de Piura, Lambayeque, La Libertad, lea, Lima, Moque gua, Tacna, Santa, y las ciudades
de Huancayo, Cuzco, Iquitos, Pucallpa y Tarapoto.
(4) Zonas de Menor Desarrollo Relativo, donde sólo se encuentra un desarrollo económico
incipiente, calidad de vida debajo del promedio nacional y escasa articulación, con el resto del
país.
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Antecedentes – Desigualdades Fue, al momento de proponer los límites
Regionales regionales en que reapareció el
regionalismo, por el cual cada departamento
En 1987 se dió la Ley de Bases de Regionalización quería ser una región, o cada ciudad capital
que sentó los criterios a tenerse en cuenta en la departamental quería ser sede regional. No
selección de regiones y de su organización interna. siendo esto posible, se discutieron varias
Y a el Plan Nacional de Regionalización de 1984 propuestas, entre las que destacaron:
había establecido que el número máximo de 1) La regionalización transversal del Perú,
regiones sería doce, y que los criterios de bajo la autoría del Dr. J. Pulgar Vidal,
limitación regional se basarían en (a) aspectos geógrafo bien conocido en el ámbito
físico-geográficos, (b) un desarrollo nacional peruano, cuya estrategia se basa en
regional, (e) una regionalización dinámica y conseguir una integración entre las
procesal, ( d) la contiguidad territorial y poblaciones del litoral Pacífico y las de la
homogeneidad relativa, (e) la accesibilidad Selva amazónica, incluyendo a la Sierra.
existente y potencial, (f) la existencia de ciudades 2) La regionalización identificando unidades
de importancia regional, (g) la integración histórica geo-económicas, como las propuestas por el
y cultural, (h) la potencialidad de recursos INP.
naturales, (i) la organización económica, j) el 3) La regionalización siguiendo los límites
medio ambiente, (k) la viabilidad política, (1) la departamentales como líneas de separación
adaptabilidad a la actual demarcación política, y regional .
(ll) la seguridad nacional y geopolítica.
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Región Grau
Región Nor Oriental del Marañón
Región Amazonas
Región Víctor Raúl Haya de la Torre
(La Libertad – San Martín)
Región Chavín
Región Andrés Avelino Cáceres
Región Ucayali
Región Lima
Región Los Libertadores-Wari
Región Inka
Región Arequipa
Región José Carlos Mariátegui
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Regionalización – Marco
Legal
Regionalización en el Perú
En el Perú, la conformación de
regiones o regionalización es un
proceso aún en desarrollo
mediante el cual se busca lograr la
conformación de regiones como
divisiones políticas del país,
integradas para instruir Gobiernos
Regionales con autonomía
económica y política que permitan
descentralizar la acción del Estado
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Lograr un crecimiento
económico más equilibrado
en las regiones
“La descentralización es una forma de organización democrática y constituye una política permanente de
Estado, de carácter obligatorio, que tiene como objetivo fundamental el desarrollo integral del país. El proceso de
descentralización se realiza por etapas, en forma progresiva y ordenada conforme a criterios que permitan una
adecuada asignación de competencias y transferencia de recursos del gobierno nacional hacia los gobiernos
regionales y locales”.
• Ha servido (en cierta medida) para dotar a las regiones y localidades de mayor autonomía respecto de las decisiones
sobre el desarrollo integral de nuestro país.
• La descentralización educativa en el Perú, uno de los proyectos más trascendentes de reforma de gestión
descentralizada fue el iniciado en 1996.
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
El proceso de descentralización
● Etapa preoperatoria: Debate y aprobación de leyes previsto en su diseño se estancó
● 1° etapa: Instalación y organización de los gobiernos regionales y locales en el 2005 en la segunda etapa,
● 2° etapa: Consolidación del proceso de regionalización cuando un referéndum truncó el
● 3° etapa: Transferencia y recepción de competencias sectoriales proyecto de creación de las
● 4° etapa: Transferencia y recepción de competencias sectoriales en educación y salud macrorregiones
transfronterizas.
Ámbitos funcionales regionales y relaciones
Descentralización, Gestión Territorial y Diversidad – Sesión 2
Corredores logísticos.
Autoevaluación
Tema 2
Enunciado
¡Felicitaciones!
Ha concluido la autoevaluación
Es esencial reforzar los alcances del Plan Nacional de Regionalización, en el sentido de que
allí no se delimitarán Regiones formales, como entidades de gobierno con sus respectivas
autonomías políticas y administrativas.
La Secretaría de Descentralización propone escenarios territoriales alternativos viables,
definidos esencialmente por su predisposición para articular vocaciones económicas,
Conclusiones