Unidad IV

Descargar como pptx, pdf o txt
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 29

Unidad IV:

PROCESO DE ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA

Prof. Lic. Zulema Peralta


PROCESO DE ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA
(P.A.E). DEFINICIÓN

 Es un método sistemático y organizado para


administrar cuidados de enfermería
individualizados e integrales.
 Es un juicio clínico, en donde se interpreta,
analiza una serie de observaciones y es
capaz de proponer un plan de acción al
respecto.
 Este método permite a las enfermeras
prestar cuidados de una forma racional,
lógica y sistemática.
ETAPAS

 VALORACIÓN
 DIAGNÓSTICO
 PLANIFICACIÓN
 EJECUCÍON
 EVALUACIÓN
• Valoración: primera fase del proceso que
consiste en la recogida y organización de los
datos que conciernen a la persona, familia y
entorno. Son la base para las decisiones y
actuaciones posteriores

• Diagnóstico de Enfermería. Es el juicio o


conclusión que se produce como resultado de
la valoración.
•Planificación. Se desarrollan estrategias para
prevenir, minimizar o corregir los problemas,
así como para promocionar la Salud.

•Ejecución. Es la realización o puesta en


práctica de los cuidados programados.

•Evaluación. Determinar si se han conseguido


los objetivos establecidos
Los objetivos
El objetivo principal del proceso de
enfermería es constituir una estructura
que pueda cubrir, individualizándolas,
las necesidades del paciente, la familia
y la comunidad. También:
-Identificar las necesidades reales y
potenciales del paciente, familia y
comunidad.
-Establecer planes de cuidados individuales,
familiares o comunitarios.
-Actuar para cubrir y resolver los problemas,
prevenir o curar la enfermedad.
Las ventajas:
Para el paciente son:
• Participación en su propio cuidado.

• Continuidad en la atención.
•Mejora la calidad de la atención. (individualidad)

Para la enfermera:
• Se convierte en experta. (dominio y destreza)
• Satisfacción en el trabajo.

• Crecimiento profesional.

• Autonomia
Las características:

-Tiene una finalidad: objetivo.

-Es sistemático: planteamiento organizado

-Es dinámico: cambio continuo.

-Es interactivo: relaciones recíprocas

-Es flexible: Se puede adaptar al ejercicio


de la enfermería
-Tiene una base teórica: conocimientos que
incluyen ciencias y humanidades, y se puede
Etapa de VALORACIÓN

 Es en esta etapa que se reúnen los


datos del usuario en forma
integral y así se identificarán
necesidades intereses y
problemas del mismo.
 Es la etapa inicial del PAE
 Características: Sistemática e
integral
 A) Reunir la información:
1.) Fuentes de información:
- usuario
- familia u otros
- registros
- consultas
- paraclínica
- bibliografía

2.) A través de qué actividades reúno los datos


- entrevista
- examen físico

3.) Cuándo reúno los datos


- antes
- durante
- después
 B.) Validar los datos

 C.) Organizar los datos

 D.) Comprobar los datos

 E.) Comunicar los datos


Entrevista

 Conocer la técnica
 Planificar qué datos necesito
obtener
 Cómo se introducen los nuevos
datos
 Actitud del profesional
 Informar al usuario
 Preparación del entorno
Examen Físico

 Conocer la técnica
 Conocer los datos que necesito
obtener y cómo obtenerlos
 Actitud del profesional
 Preparación del entorno
 Informar al usuario
 Participación del usuario
 Fecha
 Nombre C.I.
 Nº de ficha
 Domicilio
 Impresión general
 Antecedentes personales
 Antecedentes familiares
 Aspectos socio-sanitarios
 Actividad laboral
 Hábitos de salud Aspectos
 psico -familiares Valoración
 sistémica
Etapa de DIAGNÓSTICO

 Definición: juicio clínico sobre la respuesta


de un individuo, familia o comunidad a
problemas de salud reales o potenciales y
a procesos vitales.
 Se analizan los datos recogidos.

 Se identifican los problemas y se


relacionan con una o varias
causas.

 Se determinan qué problemas


se trabajarán en forma
independiente
TIPOS DE DIAGNÓSTICOS

Diagnóstico real de enfermería


Problema de salud real que las
enfermeras pueden tratar de forma
legal e independiente, iniciando
las actividades de enfermería
necesarias para prevenirlo,
resolverlo o reducirlo.
TIPOS DE DIAGNÓSTICOS

Diagnóstico potencial de
enfermería
Diagnóstico de enfermería por lo
que un individuo presenta alto
riesgo, evidenciado por la presencia
de factores de alto riesgo
identificados durante la valoración
de enfermería.
TIPOS DE DIAGNÓSTICOS

Diagnóstico posible de
enfermería
Diagnóstico de enfermería que
puede estar presente debido a
algunas señales ambiguas en los
datos de la valoración.
DIAGNÓSTICO

 Están dirigidos a problemas que


pueden prevenirse, resolverse o
reducirse mediante actividades
independientes de enfermería

 Actividad independiente: Actividad


reconocida legalmente como
responsabilidad de enfermería y
que no requiere la supervisión o
dirección de otros profesionales.
COMO SE FORMULA EL DIAGNÓSTICO

 Se elabora a partir de problemas de


salud, actitudes positivas o
capacidades del individuo

 Se relacionan a una o varias causas

 Desde allí se decide realizar la


intervención concreta
CAPACIDADES DE ENFERMERÍA
DEPENDEN DE

 CONOCIMIENTO

 RAZONAMIENTO

 SÍNTESIS
Etapa de PLANIFICACIÓN
 En esta etapa se determina cómo se
proporcionará el cuidado de enfermería en
forma organizada, individualizada y dirigida a
objetivos específicos

 Implica
- fijar prioridades
- establecer objetivos
- determinar acciones o
intervenciones
- registro del plan
La planificación implica
 a) Fijar prioridades según criterios:
- riesgo de vida
- factibilidad
- percepción del usuario de
sus prioridades
 b)Determinar acciones de
enfermería:
- promover y mantener
la salud
- prevenir las
 enfermedades o
secuelas
- reestablecer la salud
c) Registro del plan
- para qué registrar
- qué registrar
Etapa de EJECUCIÓN
 En esta etapa se lleva a cabo lo
planificado.

 Implica:
- continuar la
valoración del usuario
- realizar las actividades
- registrar los cuidados
- comunicación
- mantener el plan actualizado
Para realizar las actividades tener en
cuenta:

 Conocer los fundamentos y motivos de la


acción
 Conocer la técnica y/ o procedimiento.
 Valorar al usuario antes de iniciar las
acciones
 Valorar la usuario al finalizar las
acciones
 Participación del usuario
 Crear un entorno seguro y
terapéutico
Etapa de EVALUACIÓN

 Se determina el funcionamiento del


plan de enfermería y permite
identificar los cambios necesarios
 Se evalúa:
- el proceso en su conjunto
- cada una de las etapas
- evaluar en conjunto
con el usuario
Por qué utilizar el PAE?

 Aumenta la calidad de los cuidados de


enfermería
 Es participativo
 Se centra en respuestas humanas
 Se tiene una visión integral del
usuario
 El cuidado es continuo
 Es flexible
 Organiza las acciones
 Aumenta la satisfacción en el
trabajo
Muchas
Gracias!

También podría gustarte