Virginia Henderson

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Virginia Henderson

UNIIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA


SEDE “MACAS”
CARRERA: CIENCIAS DE LA SALUD
LIC: EULALIA CALVOPIÑA
Nombre: JOHANA VANESSA LEMA BAÑOS
AÑO: 2024/2025
Biografía
 Florence Nightingale
 Nació: 1897 en Kansas, EEUU, falleció el 19 de marzo de 1996
 Conyugue: Desconocido
 Educación: Estudió en Washington D.C... En 1918 a la edad de 21 años,
inició sus estudios de enfermería en la Escuela de Enfermería del ejército.
 Profesión: Enfermería, profesora y escritora
 Publicaciones: 14 necesidades
 Premios: Premio Christiane Reimann (1985)
Principales Teorías

“Si puedes curar, cura. Si no puedes curar,


alivia. Si no puedes aliviar, consuela. Y si no
puedes consolar.” (Virginia Henderson)

 En 1955 revisó un libro de enfermería escrito por Bertha Harmer


que había definido la enfermería en 1922 diciendo que la enfermería
estaba para ayudar a la humanidad. Es en este año que Virginia
Henderson Formuló una definición propia de la Enfermería. Esta
definición fue un punto de partida esencial para que surgiera la
enfermería como una Disciplina separada de la medicina. Es decir
Trabajó en definir la profesión y qué eran los cuidados de
enfermería.
Meta Paradigmas
 Entorno: todas las condiciones externas que influían en el equilibrio y
buen funcionamiento del ser humano. Es el lugar donde la persona
aprende su patrón vital.
 Persona: Es un ser bio-psico-social, es decir, la persona además de una
estructura biológica, posee una psicológica y también se relaciona; y esto
es lo que define a la persona como ser integral.
 Salud: definida a partir de la capacidad del individuo de realizar por si
sólo y sin ayuda las 14 necesidades básicas; la salud es el máximo grado
de independencia, teniendo la mejor calidad de vida. La salud por lo
tanto es una calidad y cualidad de vida necesaria para el funcionamiento
del ser humano ya sea a nivel biológico (satisfacciones) y a nivel
fisiológico (emocional).
 Enfermería: Es la asistencia temporal a una persona que carece de la
capacidad, fortaleza o conocimientos para realizar alguna de las 14
necesidades básicas, hasta que esa persona pueda volver a realizarlas de
manera independiente.
Enunciados teóricos
 Necesidades básicas
 Valoración: se determina el grado de dependencia-
 Respiración y circulación.
independencia en la satisfacción de las 14
necesidades; las causas de dificultad en su  Nutrición e hidratación.
satisfacción; las interrelaciones de unas necesidades  Eliminación de los productos de desecho del organismo.
con otras; la definición de los problemas y su  Moverse y mantener una postura adecuada.
relación con las causas de dificultad identificadas.  Sueño y descanso.
 Planificación: Se formulan los objetivos de  Vestirse y desvestirse. Usar prendas de vestir adecuadas.
independencia en base a las fuentes de dificultades  Termorregulación. Ser capaz de mantener el calor
identificadas, en la elección del modo de
corporal modificando las prendas de vestir y el entorno.
intervención (ayuda-suplencia) y en la
 Mantenimiento de la higiene personal y protección de la
determinación de las actividades a realizar. Esos
criterios guiarán la puesta en marcha del plan de piel.
cuidados en la intervención.  Evitar los peligros del entorno y evitar dañar a los demás
 (Seguridad).
Evaluación: Se comparan los criterios de niveles de
independencia que se establecieron en el plan de  Comunicarse con otras personas siendo capaz de
cuidados con el grado de independencia conseguido. expresar emociones, necesidades, miedos u opiniones.
 Creencias y valores personales.
 Trabajar y sentirse realizado.

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