Cómo Leer Un Libro

Pasos para la lectura de un
libro
César Pérez Morgan
¿Es la lectura una habilidad que se desarrolla o una
propiedad innata?
- La lectura como habilidad
- Si podemos poner un pie delante del otro y caminar

diariamente, ¿por qué no podemos correr una
maratón?
- Si nos podemos apañar al cantar Cumpleaños feliz,
¿por qué no podemos busca un papel protagónico en
un musical?
- “Estudiar un libro es una cuestión extremadamente compleja,

especialmente para el novato. Igual que sucede con el tenis,
cuando comenzamos a aprender parece que hay miles de
detalles que controlar y nos preguntamos cómo demonios
vamos a poder tener todo en la cabeza al mismo tiempo.”
Richard J. Foster.
Tres niveles de comprensión clásica
- SABOREAR: Conseguir conocimiento básico
de la materia.
- TRAGAR: Incorporar el conocimiento al

propio entendimiento mediante su evaluación
a través de preguntas ¿Es válido? ¿Es cierto?
¿Por qué?
- DIGERIR: Mezclar el tema con el propio

entendimiento. Averiguar los hechos,
analizarlos y formar una opinión propia al
respecto.
Primer paso: Programar un tiempo
01 regular de lectura y estudio.
¿Cómo crear un programa de Segundo paso: Practicar los

02 mecanismos de lectura
lectura?
Tercer paso: Practicar el tomar notas
mientras lees y resumir después.
03
Primer paso: Programar un tiempo regular de lectura y
estudio.
- La mañana es mejor que la tarde
- Comienza por lo bajo (20 minutos al día)
- No te programes para estudiar todos los días

de la semana
- No compruebes las redes sociales justo antes

de empezar a leer
- Preservar el tiempo de lectura
- Empezar hoy mismo

Segundo paso: Practicar los mecanismos de
lectura
- Realizar una prueba diagnóstica
Determinar si:
- Has tardado más de un minuto en leer el
pasaje de diagnóstico
- Has tenido problema al reconocer e
identificar varias palabras
- Has tenido problemas al identificar la idea
principal del texto
Tercer paso: Practicar la toma de notas mientras lees y
resume después
1. Comprar un diario: un cuaderno de notas, un libro
en blanco o un cuaderno.
2. Mantener el programa de lectura: Sigue leyendo 4

veces por semana.
3. Escribir el título del capítulo. Leer por completo el

capítulo sin detenerse y escribir cualquier idea,
frase u oración que llamen la atención.
3.2 Intenta resumir la sección del libro en un párrafo

con tus propias palabras, para esto, pregúntate: si solo
pudiera recordar una cosa de esta sección ¿cuál seria?
3.3 Después de un tiempo, revisa tus resúmenes y

anota la reacción a la información de cada resumen.
Comenzar a leer
“Si eres afortunado, encontraras a un profesor
especial que te pueda ayudar, pero a pesar de
todo en última instancia estás solo, avanzado
sin más mediaciones.”
Harold Bloom,
Cómo leer y por qué
Comenzar a leer (fase gramatical)
01 02 03
Cuenta con leer cada libro más de Subraya los pasajes que Antes de comenzar a leer, lee la
una vez. encuentres interesantes o cubierta, el texto de la
Cuando leas un libro la primera confusos. Doblas las esquinas de contracubierta y el índice de
vez, no te sientas obligado a las paginas en las partes difíciles contenidos.
entender completamente todo lo de entender y apuntas las No leas el prólogo si no ha sido
que lees. preguntas en las márgenes. escrito por el autor o el traductor,
pues puede ofrecerte una
interpretación antes de que leas
el libro.
Comenzar a leer (fase gramatical)
04 05 06
No tomes muchas notas cuando
Cuando leas, usa tu diario para Cuando hayas terminado tu
leas la primera vez, pues siempre
tomar nota de las preguntas que primera lectura, reúne tus frases
tienden a ser muy detalladas y
te vengan a la cabeza. de síntesis en un resumen
eventualmente pueden ser
Garabatea cualquier reflexión o informal y después pon al libro
irrelevantes.
pensamiento que el libro te traiga (diario) un breve título.
Mejor, detente al final de cada
a la mente
capítulo y apunta una frase en tu
diario, las cuales deberían
resumir el contenido de la
sección o el acontecimiento más
importante.
1. Leer la cubierta, la 2. Leer el prologo solo
contracubierta y el si es del autor.
índice. Resumir sus ideas principales en un
párrafo.
Ejemplo con la lectura

del Quijote
3. Leer los capítulos del 4. Condensar los sucesos
1 al 10. de los capítulos.
Al final de cada capítulo anota dos
o tres frases que te recuerden que
ha pasado. En el diario, responder ¿Cuál es el
Si te interesa un pasaje, anótalo acontecimiento central de cada
junto con cualquier comentario o capítulo?
pregunta en el diario.
Referencias
- Bauer, S. W., & Wise, J. (2016). The well-trained mind: A guide to classical
education at home. WW Norton & Company.
- Brill, L. (1968). THOMAS WENTWORTH HIGGINSON AND THE'ATLANTIC
MONTHLY'. University of Minnesota.
- Foster, R. (1978). Celebration of Discipline. San Francisco: Harper Collins, 1988,
30-31.
- Kump, P. (1998). Breakthrough rapid reading. Penguin.
- Higginson, T. W. (1897). Book and Heart: Essays on Literature and Life. Harper &
brothers.
- Alcott, A. B., & Shepard, O. (1966). The Journals of Bronson Alcott. (No Title).
- Bloom, H. (2000). Cómo leer y por qué. Editorial Norma.
- Argüelles, J. D. (2017). ¿ Qué leen los que no leen?: el poder inmaterial de la
lectura, la tradición literaria y el placer de leer. Océano Travesía.
¡MUCHASGRACIAS!

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Pasos para la lectura de un

- Si podemos poner un pie delante del otro y caminar

- “Estudiar un libro es una cuestión extremadamente compleja,

- TRAGAR: Incorporar el conocimiento al

- DIGERIR: Mezclar el tema con el propio

¿Cómo crear un programa de Segundo paso: Practicar los

- Comienza por lo bajo (20 minutos al día)

- No te programes para estudiar todos los días

- No compruebes las redes sociales justo antes

- Preservar el tiempo de lectura

- Empezar hoy mismo

2. Mantener el programa de lectura: Sigue leyendo 4

3. Escribir el título del capítulo. Leer por completo el

3.2 Intenta resumir la sección del libro en un párrafo

3.3 Después de un tiempo, revisa tus resúmenes y

Ejemplo con la lectura

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