Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 9 vistas

    MATEMÁTICA-5º-Básico-Números-grandes

    Cargado por

    viviana ocaranza

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    MATEMÁTICA-5º-Básico-Números-grandes

    Cargado por

    viviana ocaranza
    9 vistas26 páginas

    Título original

    PPT MATEMÁTICA-5º-Básico-Números-grandes

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    9 vistas26 páginas

    MATEMÁTICA-5º-Básico-Números-grandes

    Cargado por

    viviana ocaranza

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 26

    MATEMÁTICA 5º BÁSICO

    MATEMÁTICA QUINTO BÁSICO

    Repaso contenidos

    Profesora: Viviana Ocaranza


    Objetivo de la clase:
    Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional.

    ¿Qué es el valor posicional?

    El valor posicional es el valor que toma un dígito de


    acuerdo con la posición que ocupa dentro de un número.
    Valor posicional
    Cada posición tiene un valor mínimo.
    CENTENA DECENA DE UNIDAD DE CENTENA DECENA UNIDAD
    DE MIL MIL MIL

    1 0

    1 0 0

    1 0 0 0

    1 0 0 0 0

    1 0 0 0 0 0
    ¡Adivina el numero misterioso!
    Número Misterioso
     Soy un número de 5 cifras.
     Tengo un 3 en las unidades de mil.
     Mi dígito de las centenas es 3 veces el dígito de las unidad de
    mil.
     Mis demás dígitos son unos.

    ¿Cuál número soy?


    ¿Cómo se leen los números?

    Primero, lee la parte de Luego, lee esta parte:


    los miles: cuatrocientos ochocientos treinta y
    sesenta y siete mil. dos.

    Se lee:

    Cuatrocientos sesenta y siete mil ochocientos treinta y dos.


    NÚMEROS HASTA EL 10 000 (DM)

    DM UM C D U

    CIFRA: 34 345

    PALABRAS: Treinta y_cuatro mil trescientos cuarenta y c_inco


    Valor posicional
    ¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número?

    DM UM C D U

    6 0 7 0
    5
    Sesenta mil Setecientos Cinco
    60 000 0 700 0 5
    Valor posicional
    ¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número?

    CM DM UM C D U

    3 5 2 1 3
    8
    Trescientos Cincuenta Y Dos mil Ciento Treinta Y Ocho
    300 000 50 000 2 000 100 30 8
    Objetivo de la clase:

    Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando


    el valor posicional.
    ¿Cómo escribir y leer números?
    Para leer un número grande:
    • Debemos colocar un espacio cada tres cifras, empezando desde la DERECHA.

    Por ejemplo, si queremos leer el número 352815697, colocamos espacios cada


    tres cifras, siempre empezando desde la derecha:

    352 815 697


    Trescientos cincuenta y dos millones ochocientos quince mil seiscientos noventa y siete.
    ¿Cómo se leen los números hasta la CMI?

    Primero, lee la posición Luego, lee la posición Finalmente, lee la


    de los cientos de de los cientos de miles: posición de los cientos:
    millones: ochocientos cuatrocientos diez mil. cuatrocientos sesenta y
    sesenta y un millones. ocho.

    Se lee: Ochocientos sesenta y un millones cuatrocientos


    diez mil cuatrocientos sesenta y ocho.
    Valor posicional
    ¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número?

    CMI DMI UMI CM DM UM C D U

    2 6 7 3 5 2 1 3
    8
    Doscientos sesenta Y Ocho
    200 000 000 Y Siete
    60 000 000 millones
    7 000 300 000 Cincuenta
    000 Trescientos Y
    50 000 Dos mil Ciento
    2 000 100 Treinta
    30 8
    ¿Cómo componer y descomponer números?
    COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS

    Un número puede ser expresado de varias formas:

    6 530 792
    • Forma desarrollada según la posición de cada dígito:
    • 6UMI + 5CM + 3DM + 7C + 9D + 2U

    • Forma desarrollada según el valor de cada dígito o estándar:


    • 6 000 000 + 500 000 + 30 000 + 700 + 90 +2

    • Forma expandida :
    • 6 ● 1 000 000 + 5 ● 100 000 + 3 ● 10 000 + 7 ● 100 + 9 ● 10 + 2
    ●1
    ¡HAZ
    AHORA!
    4 679 231
    1º Lee el número

    2º Descompón el número en forma desarrollada según el valor


    de cada dígito o estándar:

    4 000 000 + 600 000 + 70 000 + 9 000 + 200 + 30 + 1

    3º Descompón el número en forma expandida


    4 ● 1000 000 + 6 ● 100 000 + 7 ● 10 000 + 9 ● 1000 + 2 ● 100 + 3 ● 10 + 1 ● 1

    4º Escribe el número como se lee


    Cuatro millones seiscientos setenta y nueve mil doscientos treinta y uno
    Clase 1
    Semana del 10 al 14
    de mayo

    DESEMPEÑO ESPERADO:
    Escribe y lee números de hasta 9
    cifras utilizando el valor posicional.

    ¿Cómo ordenar y comparar


    números grandes en una recta
    numérica?
    RECTA NUMÉRICA
    La recta numérica constituye un instrumento que sirve para representar gráficamente los
    números y poder tener una visión global acerca de algunas de sus propiedades, por
    ejemplo, las relaciones de orden entre ellos. Para construir una recta numérica, primero
    se escoge un punto que represente al cero (0)
    Pràctica
    •1º Traza una línea horizontal en tu cuaderno

    •2º Gradúa tu recta, dibuja 12 trazos verticales, separados por un dedo


    •3º Ubica el 1 000 al inicio

    A B C

    1 000 5 000 9 000

    4º Responde : ¿Qué valor debe tener la letra A, B y C en la recta


    numérica?
    Práctica
    •1º Traza una línea horizontal en tu cuaderno

    •2º Gradúa tu recta, dibuja 12 trazos verticales, separados por un


    dedo
    •3º Ubica el 1 000 al inicio

    A B C

    345 001 345 005 345 010

    4º Responde : ¿Qué valor debe tener la letra A, B y C en la recta


    numérica?
    COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS
    Recuerda los
    signos mayor
    que, menor que
    igual que

    Compara los siguientes números y


    TABLA DE VALOR POSICIONAL
    menciona cual es mayor.
    CMI DMI UMI CM DM UM C D U
    3 557 980
    3 557 890 < 3 5 5 7 8 9 0
    _ 3 5 5 7 9 8 0
    Utiliza la tabla de valor
    posicional para comparar 3=3 5=5 5=5 7=7 8<9
    COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS

    Compara los siguientes números y


    menciona cual es menor.

    12 624 576
    12 642 576 >_ TABLA DE VALOR POSICIONAL

    CMI DMI UMI CM DM UM C D U

    1 2 6 4 2 5 7 6
    Utiliza la tabla de valor
    posicional para comparar 1 2 6 2 4 5 7 6

    1=1 2=2 6=6 4>2


    Clase 3
    Semana del 10 al 14
    de mayo

    DESEMPEÑO ESPERADO:
    Escribe y lee números de hasta 9
    cifras utilizando el valor posicional.
    •
    Regla de formación de los números
    10 veces un numero significa multiplicar por 10 . Al multiplicar un número
    por 10, cada digito se mueve a la siguiente posición de mayor valor.

    • La décima parte de un número significa dividir por 10. Al dividir un número


    por 10, cada dígito se mueve a la siguiente posición de menor valor

    UM CM DM UM C D U
    ● 10 4 3 7 2
    : 10
    4 3 7 2 0
    Leer y escribir números grandes
    Escribe con cifras los siguientes números:
    a) Tres mil cuatrocientos ochenta y dos millones seiscientos setenta mil ochenta y
    cinco
    b) Ochocientos tres millones cuarenta y cinco mil ciento noventa y uno
    c) Dos mil quinientos nueve millones ochocientos treinta y cuatro mil nueve

    MILES DE MILLONES MILLONES MILES UNIDADES


    CMMI DMMI UMMI CMI DMI UMI CM DM UM C D U
    a)

    b)

    c)

    También podría gustarte