FRASE DE INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN
El marco de referencia en esta También será objeto
Tendremos
ocasión será el escenario de de análisis y
la oportunidad de
padres de familia y para ello, evaluación de esta
revisar los avances
en la ficha temática elegida sesión, el Plan de
obtenidos en la
previamente para esta sesión, atención para el
recuperación de los
se incluyen actividades con el periodo
aprendizajes de
propósito de analizar extraordinario de
nuestros alumnos.
cualitativamente nuestros recuperación
avances.

Hemos recorrido una tercera

En el tercer momento organizaremos las
parte de nuestro ciclo escolar,
actividades escolares y, con base en
de las acciones
el Acuerdo A.S. 03/21-22 del ciudadano
realizadas hasta el momento
Secretario de Educación del Estado de
surgen propuestas o en su
Jalisco, analizaremos y propondremos las
caso la ratificación y
acciones necesarias para el regreso
adecuación de las realizadas y
a la virtualidad los primeros 15 días de
todo ello lo hacemos con la
enero así como la organización posterior
finalidad de seguir
de las actividades presenciales en nuestras
avanzando hacia la
escuelas.
conformación de nuestra CAV
INICIEMOS NUESTRA SESIÓN
Evalúe el Plan de
atención para el
Desarrolle los procesos periodo
sugeridos en la ficha extraordinario de
Propósitos temática del escenario de recuperación, con
padres de familia que la finalidad de
seleccionaron analizar las
acciones que
permitieron avanzar
PARTICIPANTES
Directivos escolares, docentes, personal
de asistencia
PRODUCTOS
educativa, personal administrativo, de
• Plan de atención para los
intendencia, integrantes del gabinete
alumnos que requieren apoyo.
psicopedagógico, maestros de
• Acciones incorporadas al PTI y
educación especial, de educación física
al PEMC
y de
• Los correspondientes a la ficha
otras especialidades que laboran en el
temática seleccionada por el
plantel, zona o región.
colectivo
Si el colectivo lo determina, podrán
participar también padres y madres.
LOGREMOS LA CONFORMACIÓN DE NUESTRA CAV

VIVAMOS NUESTRA
FICHA TEMÁTICA
(50%)

ORGANICEMOS LAS DEMOS

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO A
NUESTRA ESCUELA NUESTRO PEMC
(25%) (25%)
VIVAMOS NUESTRA FICHA TEMÁTICA
VIVAMOS NUESTRA FICHA TEMÁTICA
NOMBRE DE LA
PROPÓSITO
FICHA
2. El cuidado familiar, un Que los integrantes del colectivo favorezcan el que los padres de familia
principio pongan en práctica actitudes de cuidado hacia sus hijos, hacia la escuela y
práctico de vida hacia los otros, en la condición de pandemia.
6. Lo que vivimos, sentimos Que los integrantes del colectivo implementen acciones acordes a la condición
y pensamos de la pandemia, para propiciar que los padres de familia gestionen sus
en familia emociones y ello les permita fortalecer su bienestar familiar.

10.Desarrollando redes de Que los integrantes del colectivo favorezcan la creación de redes de
colaboración con padres de colaboración con padres de familia a través de la interacción comunicativa
familia para lograr la corresponsabilidad en el proceso educativo de sus hijos.

14. Colaboración y Que los docentes asuman actitudes de colaboración de manera

participación: permanente con padres de familia para generar corresponsabilidad en los
el camino a la aprendizajes de los alumnos, en un ambiente de confianza y respeto.
corresponsabilidad
18. Las barreras: una Que los docentes promuevan la concientización en los padres de familia
oportunidad para eliminar las BAP que se generan en el contexto familiar y facilitar el
para tender puentes entre aprendizaje y la participación permanente de los alumnos.
padres y docentes
DEMOS SEGUIMIENTO A NUESTRO PEMC
1. ¿Qué hicimos para avanzar?
Es momento de evaluar nuestro Plan de atención para el periodo extraordinario de recuperación. Para ello realicemos un
ejercicio de análisis que nos permita contrastar el diagnóstico del inicio del ciclo escolar, con el estado actual de aprendizaje
de nuestras alumnas y alumnos y valorar los efectos que la aplicación de nuestras acciones tuvieron en el logro de sus
aprendizajes.

Partiendo de la reflexión realizada con este ejercicio,

compartamos en torno a los siguientes
cuestionamientos.
Realicemos el análisis propuesto
en el anexo 1
• ¿Qué de lo que hicimos
, contribuyó a que se lo
graran los
aprendizajes?
• ¿Cómo hicimos para qu
e las alumnas y los alumno
alcanzaran esos aprendiz s
• ¿Qué acciones de las im aj es?
plementadas incidieron en
hubiera suficiente avance que no
en algunos aprendizajes?
• ¿Qué aspectos de nuestr
a práctica educativa tene
considerar para reducir mos que
o eliminar las BAP que im
asistencia, aprendizaje y piden la
participación de nuestros
• ¿Qué debemos modifica alumnos?
r para alcanzar el logro de
aprendizajes propuestos? los
• ¿Cómo haremos para co
ntinuar avanzando en la
recuperación de todas(os
) nuestros alumnos?
 Establezcamos de manera individual
Socialicemos nuestras respuestas y propongamos ajustes a realizar para
avanzar en el logro de los aprendizajes. Recordemos que en el Acuerdo 16/06/21,
cómo continuaremos la
fragmento dos, se sugiere que el Plan de recuperación se extienda durante todo implementación de nuestro “Plan de
el ciclo escolar y en caso de ser necesario, con los alumnos que así lo requieran atención” con los alumnos que
requieren apoyo. Es importante
considerar en esta acción el objetivo
del Plan, los aprendizajes
sustantivos.
No olvidemos incorporar a nuestro PTI,
las acciones necesarias para dar
continuidad al Plan de atención.
EVALUEMOS NUESTRA SESIÓN
Las siguientes preguntas pueden orientar el diálogo y la reflexión:
• ¿Qué avances hemos logrado con relación a la primera sesión ordinaria del CTE?
• ¿Cuál es la importancia que ha tenido para nuestro colectivo, el Plan de atención para la recuperación de
nuestros alumnos?
• ¿De qué manera daremos continuidad a nuestros aprendizajes para la mejora de la práctica educativa
• Escuchan con serenidad y prestan atención a las aportaciones de los demás.
• Los docentes dialogan en diferentes espacios para conocer a sus alumnos y facilitar su aprendizaje.
• Emiten comentarios que demuestran empatía hacia los otros.
• Se genera un ambiente de confianza en donde todos se sienten con posibilidad de aportar
ORGANICEMOS LAS ACTIVIDADES DE
NUESTRA ESCUELA
Generemos propuestas para atender a todos los alumnos en la modalidad y características especificadas
en este acuerdo y en las fechas que ahí mismo se establecen. Estas propuestas deberemos darlas a
conocer a todos los integrantes de nuestra CAV antes de que se terminen las actividades de diciembre
con el propósito de que el regreso en enero de 2022 sea organizado, sistemático y claro.
ÉXITO!!!