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    1.carpeta de Tejido Final Jhon Cajaleon

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    MYRIAM JASMIN CHAVEZ PACHIN

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    1.CARPETA DE TEJIDO FINAL JHON CAJALEON (3)

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    QUÉ ES LA EDUCACIÓN

    DESDE UNA VISIÓN PEDAGÓGICA Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES


    Carlos Astete Barrenechea
    EDUCACIÓN COMO PROCESO

    social histórico cultural


    PROCESO: SECUENCIA DE ACONTECIMIENTOS , HECHOS Y ACCIONES A LO
    LARGO DE UN TIEMPO-ESPACIO.
    EDUCACIÓN: PROCESO SOCIAL
    EDUCACIÓN: PROCESO
    HISTÓRICO
    EDUCACIÓN: PROCESO CULTURAL
    EDUCACCIÓN COMO PROCESO
    SOCIAL-HISTÓRICO

    SOCIALIDAD HISTORICIDAD

    EDUCACIÓN

    CULTURALIDAD PRAXICIDAD (E-A)


    EDUCACIÓN PRAXIS COMPLEJA
    • La educación es un proceso socio-histórico COMPLEJO que genera,
    impone y distribuye (sentido de praxis) una cultura legitimada como
    verdadera y universal, bajo la autoridad de un poder dominante y
    hegemónico.

    • Los símbolos y prácticas culurales dominados, inmersos en ese


    campo social, subsisten como praxis educativas
    sojuzgadas/excluidas/marginales/subversivas. Otros/as.

    • El proceso educativo se canaliza por la socialización e interacción


    social y se diversifica como flujos constantes de aprendizajes que
    forma (deforman) diferenciadamente a los agentes acorde con las
    necesidades del modelo social imperaante.
    EDUCACIÓN: COMPLEJIDAD

    HOMO SPIENS- Homo


    Homo SAPIENS ludens Homo
    faber academicus
    Homo EDUCACIÓN Homo
    demens informaticus
    Concepciones
    del mundo:
    filosofía
    a
    antropológic
    a
    ideológic

    a
    sociológic
    a
    psicológic
    a
    históric

    artes
    comunicacion
    a
    polític
    moral
    ética/
    Mg. Carlos Astete Barrenechea
    INTERACCIÓN Y PRAXIS

    ACCIONES
    FORMACIÓN

    RONDA
    DE SUJETOS
    APRENDIZAJE SÍMBOLOS/
    RECURSOS

    INTERACCIÓN
    COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LA
    EDUCACIÓN

    CONTENIDOS
    EDUCATIVOS

    AGENTES AGENTES
    ESEÑANTES APRENDICES
    PROCESOS DINÁMICOS
    DE LA EDUCACIÓN

    APRENDIZAJE
    E
    N
    S
    E
    Ñ SOCIALIZACIÓN/
    A INTERACCIÓN
    N
    Z
    A

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