Área: MATEMÁTICA

Grado y sección: 3° “A”“B”,”C”,”D””E”,”F””G”

Bimestre II/Unidad: II
Docente: Marleny Juárez Malca-Enrique Vera Azula
TEMA: Elaboramos nuestro ´presupuesto familiar

Fecha: Del 18 al 21 de Junio 2024

I.E.P.M.
COLEGIO MILITAR ELÍAS AGUIRRE
 Normas de
Convivencia

Respeto a sus profesores y Respeto el orden de participación y

compañeros opiniones de los demás

Levantar la mano para pedir Presenta puntualmente sus actividades

la palabras
 Habilidades
Blandas

Trabajo Colaborativo Toma de decisiones

Comunicación asertiva
 PROPÓSITO

Elabora un presupuesto familiar y explica su

importancia considerando los ingresos y
gastos del hogar a fin de mejorar el bienestar
familiar
FICHA DE OBSERVACIÓN
 .
COLEGIO MILITAR
ELÍAS AGUIRRE

CONFLICTO
COGNITIVO

1.¿Crees que es importante realizar un presupuesto 3.¿Alguna vez has comprado algo de valor en
personal y familiar? ¿Por qué? ¿Sus familias un mediano o largo plazo?
acostumbran hacerlo?

2.¿Qué inferiste de las imágenes presentadas?

4. ¿Qué opinan de la economía familiar
 MOTIVACIÓ
N
Observa las siguientes
imágenes y comenta lo que
infieres.
 Administrar los ingresos personales y
familiares es importante para manejar
la escasez de los recursos. Evaluar un
presupuesto nos permitirá
organizar los ingresos y gastos.
Elabora un presupuesto para organizar los gastos familiares. Podemos seguir los
siguientes pasos :

• Dialoga con los integrantes de tu familia sobre cómo toman las decisiones
económicas y sobre la organización de los gastos familiares.
• Identifica el monto total de los ingresos en un periodo de tiempo.
• Identifica el total de gastos que tienen que hacer en el mismo periodo de
tiempo.
• Compara los ingresos con los gastos e identifica el ahorro que puedes hacer
en ese periodo de tiempo
PROBLEMATIC EQUILIBRAD SANO
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

José Rodríguez es un chico de 15 años que vive con su hermana y sus padres. Su papá trabaja
haciendo taxi, por lo cual gana mensualmente, descontando la gasolina, S/. 1600. Su mamá, aparte de
las labores de la casa, hace pasteles que vende en un puesto del mercado y gana unos S/.350 al mes.
Ellos viven en una casa alquilada, en el San Juan, por la que pagan una renta mensual de S/. 600. Por
otro lado, cada mes, en comida se gasta S/. 450; en pasajes, para el colegio y para regresar del
mercado, S/. 150; en luz, agua y el celular prepago del papá, S/. 120. Una vez al mes van al parque
zonal o al cine, lo que les cuesta S/. 200. A veces, la hermanita de José o él mismo se enferman y
gastan en la posta unos S/.30. Además, para la abuelita, compran un medicamento mensualmente que
vale S/. 50. Para el mundial de fútbol, el papá decidió cambiar la televisión vieja y compró al crédito
una más moderna, por la que están pagando S/. 350 mensuales. Como todos, la familia Rodríguez
cuenta con ingresos y gastos. En este caso, sus ingresos no son fijos, ya que los padres han generado
sus propios empleos; pero, por la experiencia de años trabajando de esta manera, saben cuánto ganan
en promedio cada mes. Algunos de sus gastos son fijos, no pueden variarlos, como es el caso del
alquiler o la cuota del televisor; mientras que otros son flexibles, como lo que gastan en alimentos o
recreación. Indicar si el gasto supera el ingreso mensual.
¿Qué pasará cuando el auto no pueda circular por estar en el taller?, ¿cuándo el horno de la mamá se
malogre?, ¿cuándo uno de los padres se enferme?
Tenemos a los Aguinaga, cuyos ingresos
mensuales son mayores que los Rodríguez,
S/.2600; por otro lado, está la familia
Mendoza, que gana un poco menos que los
Rodríguez, S/.1800. ¿Quién tiene una
mejor situación financiera?.
Uno podría estar tentado a decir que los
Aguinaga, pues tienen más ingresos.
Pero solamente se puede saber cuál es la
situación financiera de una familia si
hacemos sus presupuestos. Cada mes, los
Aguinaga gastan S/. 2850; los Rodríguez,
S/.1950, y los Mendoza, S/.1600.
¿Por qué crees que las personas no
suelen hacer un presupuesto? ¿Cómo
podrías motivar a realizarlo?
2. Mario es un estudiante del CMEA recibe de sus padres una
propina semanal de S/.40. Todas las semanas, él gasta S/.10 en pasajes al
colegio. Tres veces por semana, se toma una gaseosa que cuesta S/.2.50.
De lunes a viernes gasta S/4.00 diario . Veamos cuáles son sus ingresos y
sus gastos de cada semana: Cada semana ahorra lo que le queda. Pero
Mario quiere comprarse una bicicleta de segunda mano. Su primo
Ernesto le quiere vender la suya a S/. 150. Eso es algo que desea tener
pronto, pero con lo que logra ahorrar a la semana parece imposible.
Para aumentar sus ingresos, como es muy bueno en Matemática,
consigue reunir a un grupo de compañeros que le pagarán entre todos
S/. 15 por una clase semanal durante siete semanas. ¿Qué podría hacer
Mario para poder comprar su bicicleta en las 7 semanas?.
3. El Sr. Pérez recibió su sueldo del mes y dispuso que 3/7 se destine para la educación de
sus hijos, 1/7 para alimentación, 1/5 para atención médica y el resto para el ahorro.
a. ¿Qué parte del sueldo fue destinado para el ahorro?
b. ¿En cuánto se debe incrementar lo dispuesto para alimentación para que sumado
con lo dispuesto para atención médica se iguale a lo dispuesto para educación?
c. Si el sueldo del Sr Pérez es de S/ 2100 ¿Cuánto destina para el ahorro?

4. Natalia es vendedora en un centro comercial. Ella vive con sus padres, quienes solo le
piden que pague S/.150 al mes por la luz y el teléfono. Trabaja por las mañanas,
ganando S/.750 mensuales. Por las tardes, estudia en un instituto que le cuesta S/.300 al
mes y en ese mismo periodo gasta S/.60 en pasajes. Todo lo que le queda se lo gasta en
salir con sus amigas los fines de semana. A Natalia le encantaría viajar al Cusco para
visitar a sus tíos y primos, pero nunca ha podido ir. Como no tendría que gastar en
hotel, calcula que le costaría unos S/.720, entre pasajes, regalos para sus familiares y
otras cosas, pero solo sueña con eso, pues cree que nunca va a poder juntar ese dinero
5. Pedro Pérez es un joven que vive con sus padres y que empezó a trabajar a principios del año. Cobra 12 pagos al año de S/1500. A finales
del mes de agosto, en vista de que no ha ahorrado nada desde que empezó a trabajar, no sabe en qué se gasta el dinero y, además, debe a un amigo
S/60, decide empezar a controlar sus gastos a través de la elaboración de un presupuesto personal. Decide confeccionar un presupuesto mensual
empezando por el mes de septiembre.
Sus ingresos en este mes de septiembre son los S/1500 correspondientes al sueldo del mes de agosto, que ha cobrado el 31 de agosto.
Previsión de gastos para el mes de septiembre
Desde que se puso a trabajar acordó con sus padres aportar S/450 como ayuda al sostenimiento de la casa.
Decide empezar a ahorrar un 8% de sus ingresos mensuales. Come fuera de casa todos los días laborables. Para este mes ha calculado 20 comidas a
S/8 comida. Toma un café con una tostada a media mañana a S/4,50 . Ha previsto 20 desayunos durante el mes de septiembre.
Los fines de semana sale con su novia pagando cada uno lo suyo. Ha estimado los siguientes gastos de salidas este mes: S/32 de ir dos veces al cine y
S/40 de cenar dos noches con unos amigos.
Tiene que pagar S/120 de un ordenador portátil que compró a plazos. Piensa comprarse un pantalón vaquero que cuesta S/110. Tiene que pagar los
S/60 que debe a su amigo. Este mes es el cumpleaños de su novia y piensa hacerle un regalo por valor de S/150. Los sábados juega al fútbol y después
del partido va a tomar unas cervezas con sus compañeros. Suele gastarse S/45 cada sábado en este concepto. Teléfono móvil S/30 Transporte:
S/140 .Desde hace algún tiempo está detrás de unas zapatillas de marca que vio en una tienda y que le gustan mucho. Piensa comprárselas este mes. Su
coste es de S/190. Por último, necesita ya cortarse el pelo: S/20
SE PIDE:
Clasifica todos los gastos previstos de Pedro en gastos fijos, gastos variables , estableciendo dentro de cada categoría un orden de prioridad de mayor
a menor necesidad, según tu propio criterio. Calcula el porcentaje que representa cada tipo de gasto respecto a los ingresos.
¿Qué problemas encuentras con el presupuesto de Pedro? ¿Qué ajustes le recomendarías hacer para que los gastos no superen a los ingresos? Ayúdale
a elaborar un nuevo presupuesto ajustado, teniendo en cuenta tus recomendaciones.
6. Elabora el presupuesto de la familia López en el mes de abril de acuerdo con los
siguientes datos. La familia esta integrada por 2 niños, padre y madre. Los ingresos
provienen del padre S/2150 mensuales y de la madre S/2320.Por lo que respecta a sus
gastos: tienen un gasto mensual de mantenimiento de casa de S/50, los recibos de agua y
luz son de S/140 y S/130 respectivamente. El gasto en alimentación es de S/1300.Tienen
calculado destinar a la compra de ropa y calzado unos S/450. La familia tiene previsto
pasar 4 días en Mancora para disfrutar de las vacaciones de fiestas patrias dónde han
calculado que entre el hotel, visitas por las zonas y alimentación van a realizar un gasto
de S/950 . Tienen calculado un gasto de gasolina de S/150 en gastos médicos han
previsto gastar unos S/135 y en la academia de los niños S/320.
¿El presupuesto de la familia López se puede considerar qué es equilibrado? Explica
tus razones.
 ¿Qué aprendí?

¿Cómo aprendí?

¿Qué me resulto fácil, difícil o novedoso?

¿Para qué me sirve lo aprendido?

Recuerda que cuando

construimos habilidades meta
cognitivas aumentamos la
confianza en uno mismo

COLEGIO MILITAR ELÍAS AGUIRRE

 GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTONOMA

Descriptores SI NO Reflexión/Meta cognición

1
Logro reconocer mis saberes previos y otros recursos que me permiten
comprender la situación problematica para plantear mis estrategias y
lograr mi meta de aprendizaje
2
Cuento con acciones, tareas y tiempos organizados para alcanzar mis
metas de aprendizaje.
3
Evalúo continuamente las acciones, recursos seleccionados y realizo
los ajustes oportunamente
4
Incorporo mejoras durante mi proceso de aprendizaje con el fin de
lograr los resultados previstos (propósitos).
5
Cumplí con el propósito de aprendizaje en el desarrollo de la actividad
semanal
6
Cumplo con recopilar mis trabajos en mi cuaderno de
actividades desarrolladas en clases