creatividad en la escritura, centrándonos en el monólogo interior, la caracterización de los personajes, la trama del cuento y las técnicas de inicio y ambientación, con el fin de potenciar la habilidad para desarrollar narrativas envolventes y originales. • SUBTEMA 1: EL MONÓLOGO INTERIOR El monólogo interior es una técnica narrativa que exhibe el flujo de pensamientos de un personaje sin intervención del narrador, es decir, se exponen sus ideas, sus emociones y sus conflictos internos en el preciso momento en el que están apareciendo en su mente, de una manera directa.
•El monólogo interior es una técnica narrativa El propósito del monólogo interior es el de revelar lo más íntimo del personaje.
Esta técnica narrativa es capaz de enmarcar las Refleja mediante largas oraciones el estado experiencias emocionales mientras están emocional de los pensamientos del personaje, ocurriendo, a nivel consciente e inconsciente. reflejando sus sentimientos. • SUBTEMA 1: EL MONÓLOGO INTERIOR
Surge a fines del siglo XIX
Édouard Dujardin publica Han cortado los laureles (1887)
Esta técnica volvio popular para los escritores
Está estrechamente vinculado con el concepto de modernistas. corriente de conciencia (stream of consciousness), que fue descripto en 1890 por el estadounidense William James EJEMPLOS DE MONÓLOGO Monólogo Interno: "¿Por qué tuve que tomar esa decisión? Si tan solo hubiera elegido diferente, tal vez las cosas serían diferentes ahora. Pero ya está hecho, ¿verdad? No puedo volver atrás. Solo puedo enfrentar las consecuencias y aprender de mis errores."
Definición: El monólogo interno es una ventana a los pensamientos
internos de un personaje, sin la intervención de un narrador externo. En este ejemplo, el personaje está reflexionando sobre sus elecciones pasadas y su impacto en su vida actual. Un ejercicio para practicar el monólogo interior
1. Piensa en un personaje que hayas creado o en un personaje conocido de alguna historia.
2. Imagina una situación o escenario específico en el que se encuentre ese personaje. 3. Escribe un monólogo interior en el que explores los pensamientos, emociones y reflexiones que ese personaje tendría en ese momento. Recuerda que el monólogo interior suele ser fluido y sin una estructura rígida. 4. Intenta capturar la voz y la personalidad del personaje a través de sus pensamientos. Puedes incluir dudas, deseos, recuerdos o cualquier otro aspecto que consideres relevante para su desarrollo. 5. Lee tu monólogo interior en voz alta para sentir cómo suena y cómo fluye. Analiza si lograste transmitir la esencia del personaje a través de sus pensamientos.
Este ejercicio te ayudará a entender mejor cómo funciona el monólogo interior y cómo puede enriquecer la caracterización de tus personajes en tus propias historias. ¡Espero que te resulte útil! “Han sido días inválidos, como polillas de alas atrofiadas, incapaces de volar. Únicamente faltan ocho días. Dentro de ocho días, me apearé del tren y quedaré en pie en el andén, a las seis veinticinco. Entonces se desplegará mi libertad, y todas esas limitaciones que arrugan y encogen –horas, orden y disciplina, estar ahí y allí en el exacto momento debido– quedarán hechas añicos […] No deseo, tal como Jinny desea, ser admirada. No quiero que, al entrar, la gente levante la vista con admiración. Quiero dar, quiero recibir, y quiero soledad en la que desplegar cuanto tengo…”. SUBTEMA 3: ARGUMENTO O TRAMA
Argumento TRAMA • Es el conjunto de acciones que realizan los • la manera en que estos componentes se personajes en el desarrollo de la historia . entrelazan. • Se basa en cómo se desenvuelve la historia y • Conjunto de elementos narrativos conectados todos los elementos que convergen en ella. entre sí de una obra literaria. • Estos elementos son: los personajes (y el Ej: había una vez un señor que hizo esto, y luego motivo de sus acciones), el contexto, el aquello, y después esto otro, y al final pasó esto), y narrador y la acción sin relaciones causales. • La trama debe ir transcurriendo con naturalidad. Todo ha de encajar en la historia. IDENTIFICAR A QUE TEXTO PERTENECE TRAMA ARGUMENTO
Un día de verano, cinco amigos encuentran un mapa
Título: El Secreto del Bosque antiguo en el desván de la casa de uno de ellos. Deciden Un grupo de niños descubre un misterioso mapa seguirlo y se adentran en el bosque cercano. Durante su que los lleva a una emocionante búsqueda en el aventura, superan obstáculos, resuelven acertijos y bosque, donde encuentran un tesoro que enfrentan sus miedos. Finalmente, descubren un cofre cambiará sus vidas para siempre." enterrado que contiene tesoros olvidados y un mensaje que les revela la verdadera razón de su búsqueda: la importancia de la amistad y la confianza en sí mismos." SUBTEMA 2: CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES
La caracterización de personajes implica crear una representación vívida y completa del
protagonista en la mente del lector. Más que simplemente describir su apariencia física, se trata de pintar una imagen detallada de su personalidad, sus motivaciones, sus deseos y sus conflictos internos. El objetivo es que el lector llegue a conocer al personaje en profundidad, comprendiendo sus acciones y emociones a lo largo de la historia. SUBTEMA 2: CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONA JES ACTIVIDAD SUBTEMA 4: TIPOS DE INICIO Y AMBIENTACIÓN
Objetivo:
Reconocer los tipos de Ambientes
narrativos presentes en textos literarios SUBTEMA 4: TIPOS DE INICIO Y AMBIENTACIÓN Tipos de inicio y ambientación
El ambiente narrativo es El ambiente narrativo es Además de ser el escenario básicamente el espacio simplemente el lugar donde donde se desarrolla nuestra donde se desenvuelven las ocurren las acciones de los historia. acciones de los personajes personajes. en la historia.
Es el contexto completo, que también se conoce como marco narrativo, de los eventos del relato, abarcando incluso la época en la que se sitúa la historia. SUBTEMA 4: TIPOS DE INICIO Y AMBIENTACIÓN Tipos de ambientación FÍSICO: PSICOLÓGICO: SOCIOCULTURAL: • Es el lugar específico, Es la atmósfera o clima • Incluye todos geográfico o local donde emocional, psicológico, en aquellos factores tiene lugar la historia. la cual se desarrollan los sociales y culturales que impactan en la acontecimientos historia y la condicionan, como las normas, creencias, valores y estructuras sociales. CIERRE
Leamos el siguiente fragmento del cuento
“Luvina”, de Juan Rulfo:
"De los cerros altos del sur, el de Luvina es el más alto y el más pedregoso. Está plagado de esa piedra gris con la que hacen la cal, pero en Luvina no hacen cal con ella ni le sacan ningún provecho. Allí la llaman piedra cruda, y la loma que sube hacia Luvina la nombran cuesta de la Piedra Cruda. El aire y el sol se han encargado de desmenuzarla, de modo que la tierra de por allí es blanca y brillante como si estuviera rociada siempre por el rocío del amanecer; aunque esto es un puro decir, porque en Luvina los días son tan fríos como las noches y el rocío se cuaja en el cielo antes que llegue a caer sobre la tierra." CIERRE
Leamos el siguiente fragmento del cuento
“Luvina”, de Juan Rulfo:
En este fragmento podemos encontrar, primero, el ambiente
físico local, que es un pueblo determinado pero ficticio, llamado "Luvina". Luego, la caracterización de este ambiente, ya que el narrador nos dice que el pueblo está situado en un cerro, que es alto y pedregoso, con tierra blanca y brillante, y que en él hace mucho frío. CIERRE
Leamos el siguiente fragmento del cuento
“Luvina”, de Juan Rulfo:
En cuanto al ambiente Psicológico, no nos dice nada claro, pero
la sensación es de un ambiente hostil, con frío, tierra y piedras; vemos que la gente no saca provecho de sus recursos y no tiene creatividad. Todos estos elementos, que fueron puestos allí para definir el ambiente físico, nos permiten formarnos una idea del ambiente sicológico en el que transcurrirá el resto del relato. . REFERENCIAS • El relato en primera persona – Ana Baquero Escudero – Universidad de Murcia - 2018 • La tercera persona desde la focalización interna – Pilar Rubio Montaner – Universidad de Valladolid – 1998 • Valles, J. R. (2002). Diccionario de teoría narrativa. Granada: Alhulia. • Beltrán, Luis (1992). Palabras transparentes. La configuración del discurso del personaje en la novela. Madrid: Cátedra. • Fobbio, Laura (2009). El monólogo dramático: interpelación e interpretación. Ciudad de México: Comunicarte. p. 18. • Estébanez Calderón, Demetrio: Diccionario de términos literarios. Madrid: Alianza Editorial, 1996. ISBN 84-206-5251-2. Páginas 692-693.
