Comunicación Oral y Escrita 7

COMUNICACIÓN ORAL Y
ESCRITA
Clase No.
7
Tecnología Superior
en Asistencia Docente: Leily Rodríguez Bravo
Jurídica
Comunicación Oral y Escrita
Unidad No. 2. “-Ortografía y gramática básicas.”
Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

2.3.1. Importancia del uso de las mayúsculas.
2.3.2. Usos correctos de la mayúscula y la minúscula.
2.3.3 Usos de mayúsculas en el ámbito jurídico.
Objetivo: Comprender la correcta utilización de la mayúscula y la

minúscula.
En la escritura la regla básica es la siguiente: se

escriben con minúscula inicial las palabras en las que
no hay otra regla que establezca la mayúscula, como
por ejemplo por posición (como tras punto) o porque
formen parte de un nombre propio (una organización,
un antropónimo). En general las minúsculas iniciales
se usan en los nombres comunes, con los que nos
podemos referir a todos los individuos de una
especie, por ejemplo: hombre, perro, gato, ciudad.
¿Por qué es importante el

uso de la mayúscula?
Las letras mayúsculas suelen ser de un tamaño mayor y, en

ocasiones, de una forma ligeramente distinta a las letras
minúsculas y difieren en su forma (grafema), pero
mantiene su fonema (fonética), o sea, conservan su sonido.
Ejemplo:
A-a, B-b, D-d, E-e, G-g, R-s
El propósito esencial de su utilización gramatical es
distinguir y jerarquizar las palabras, pero también
clarifican y facilitan la comprensión de lo que se lee.
Se escriben con mayúscula

 Los nombres propios, los que hacen referencia a una persona o cosa en particular.
Ejemplo:
Juan, Luisa, Quito, Rapunzel.
 Todos los inicios de las oraciones y los párrafos. Después de un punto y seguido
o un punto final la oración siguiente siempre comienza con mayúscula.

Ejemplo:
Un día fuimos a la playa y encontramos buzos que pescaban pulpos. Estuvimos
explorando el arrecife.
 Después de los signos de interrogación o admiración, si con ellos se terminó la
frase.
Ejemplos:
¡No es increíble! Salió ileso.
¿No era cierto? A mí siempre me lo pareció.

 Todos los nombres propios, si un artículo acompaña al nombre del lugar, también
se escribirá con mayúscula inicial (no sólo los nombres de las personas y sus
apellidos, sino de libros, de grupos musicales, obras literarias, ciudades, países,
etc…)
Ejemplo:
Juan, Méndez, Monterrey, La Habana, El Quijote, Nirvana, Ecuador, El
Salvador.
 Los nombres con los que se designa a las divinidades y mesías.

Ejemplos:
Dios, Alá, Yahvé, Padre, Creador, Inmaculada, Purísima, Espíritu Santo. También,
los pronombres personales referidos a alguna divinidad. Ejemplos: Él, Ella.

 Las palabras como República, Corona, Imperio se escriben con mayúscula inicial
cuando se refieren a una entidad de derecho público.
Ejemplos:
La Constitución de la República, La Corona lo decretó, El Imperio lo promovió.
 Los días de la semana y meses de los grandes acontecimientos históricos .
Ejemplos:
Día D, 14 de Julio de 1789, Lunes negro, 16 de Septiembre de 1810, 27 de Septiembre
de 1821, 25 de Mayo de 1810, 19 de Abril de 1810.
 Todas las letras iniciales de los nombres de revistas y diarios (se exceptúan las
preposiciones, conjunciones y cualquier otro conector).

 Ejemplos:
El Mundo Deportivo, El País, El Universal, La Nación, El Confidencial, El Mundo,

El Comercio.

 Los nombres latinos que designan géneros de animales y plantas .
Ejemplos:
Columbidae, Felis silvestris catus, Eucalyptus, Arecaceae Canis lupus lupus,
Canis lupus familiaris.
 Todos los sobrenombres o apodos.
Ejemplos:
Tin Tan, El Zorro, La Bestia, Iván El Terrible, etc…
 Cuando se cita después de dos puntos.
Ejemplos:
Jesús dijo: “La verdad os hará libres”.
 Cuándo se utilizan abreviaturas y siglas para referirse a alguna institución.
Ejemplos:
Lic.; Dr.; Mtro.; ONG; UMET; CIA; DEA;

 Al escribir números romanos.
Ejemplo:
XXI, XX, MM, MCMXCIX.
 Los cargos y dignidades se escriben con minúsculas, sean del tipo que sean:
el rey Baltasar, el rey Herodes, el rey Felipe VI, presidente, ministro

 barón; duqe
Todos los nombres , lugares o sitios geográficos.

Ejemplo:
Madrid, España, Portugal, Ecuador, Quito, San Rafael.
 Las abreviaturas que corresponden a tratamientos personales
Ejemplo:
Sr. (señor), Ud. (usted), Ilmo. (ilustrísimo), Excmo. (excelentísimo).

 Los sustantivos y adjetivos usados para designar a materias de estudio
Ejemplos:
Derecho, Filosofía, Medicina, Biología, Ingeniería, Metodología de la
Investigación, Lengua, Matemáticas, Curso de Oratoria
 A continuación del saludo de las cartas.
Ejemplos:
Querida mamá:
Hoy he estado en casa de mis abuelos.
 En las construcciones u obras civiles como puertos, aeropuertos, estaciones y otras, el
genérico se escribe con minúscula, salvo que se refiera al nombre de la entidad u organismo
que lo gestiona y forme parte del mismo.
Ejemplos:
el canal de Panamá, la Autoridad del Canal de Panamá

Las designaciones que, por antonomasia, tienen algunos topónimos y que se usan
como alternativa estilística a su nombre oficial, así como los topónimos imaginarios
creados por el hombre.
Ejemplo:
el Nuevo Mundo (por América), la Ciudad Eterna (por Roma),
el País de Nunca Jamás (en la novela de Peter Pan).
Los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de determinadas zonas
geográficas, que se conciben como áreas geopolíticas con características comunes.
Ejemplo:
Occidente, Oriente Medio, Cono Sur, Hispanoamérica, el Magreb.
Mayúscula de sentido o diacrítica

Ciertas palabras se escriben con mayúscula inicial para diferenciar un
significado de nombre propio de otro de nombre común. Es el caso de
la mayúscula diacrítica o diferencial.
la Iglesia (institución) / la iglesia (templo)
el Estado (cuerpo político) / el estado (división administrativa)
el Gobierno (institución) / el gobierno (forma de gobernar)
la Revolución (francesa, inglesa, china, etc.) / la revolución
(cualquier cambio violento)
el Gabinete, el Ministerio, la Administración (= Gobierno y otras
acepciones) / el gabinete, el ministerio, la administración (otras
acepciones)...
Otras reglas esenciales a tener en cuenta para el uso de la

mayúscula:
 Se escribe con mayúscula solo la letra inicial de dígrafos (ch, ll, gu) se escribirá con
mayúscula.
Ejemplo:
Chávez, Llanta, Guerra.
 En algunos casos, los nombres de un accidente geográfico formados por un genérico y un
adjetivo, aluden también a una entidad histórico-política, dependerá del contexto en el que se
utilice el nombre. En caso de duda, tradicionalmente se da preferencia a la entidad histórico-
política sobre el accidente geográfico. Si se requieren mayúsculas iniciales, deben ir tanto en
el nombre genérico como en el adjetivo.
Ejemplo:
Islas Británicas (referido a la entidad histórico-política) / islas británicas (referido al accidente
geográfico)
Península Ibérica (referido a la entidad histórico-política) / península ibérica (referido al
accidente geográfico)
Las palabras escritas con mayúscula sostenida,(Ejemplo: REVOLUCIÓN) no están exoneradas

mayúscula:
 Los nombres comunes genéricos que acompañan a los nombres propios geográficos,
deben escribirse con minúscula.
Ejemplos:
la ciudad de Panamá, el océano Pacífico, la sierra de Gredos, la cordillera de los Andes,
el cabo de Hornos
Pero si el nombre genérico forma parte del nombre propio, se escribe con mayúscula
inicial.
Ciudad Real, Río de la Plata, Sierra Nevada, Picos de Europa.
 En las islas, el genérico se escribe en minúscula, pero en algunos casos el genérico
forma parte del nombre, por lo que en esos casos el genérico se escribe con la inicial
mayúscula. En caso de duda, se puede poner el genérico en minúsculas.
Ejemplos:
islas Malvinas (el genérico no forma parte del nombre) ; Islas Malvinas sería
incorrecto Islas Marshall (el genérico sí forma parte del nombre) ; islas Marshall también

mayúscula:
 Cuando los acrónimos son nombres propios y tienen más de cuatro letras, solo se
escriben con mayúscula la inicial como si fuera un nombre propio. En este caso,
también se aplican las reglas de acentuación.
Ejemplo:
Unicef, Intermón
 Los nombres abstractos personificados, utilizados alegóricamente.
Ejemplo:
la Muerte, la Esperanza, el Bien, el Mal
 Cuando las siglas corresponden a palabras en plural, normalmente se duplica la sigla
poniendo ambas en mayúscula, aunque en algunos países no se hace ese duplicado

de siglas.
Ejemplo:
Usos de mayúsculas en el ámbito jurídico.

1) En los textos jurídicos y administrativos (sentencias, edictos, certificados, instancias, decretos)
los verbos que presentan el objetivo fundamental del documento.
Ejemplos:
CERTIFICA, EXPONE, SOLICITA, RESUELVE, DISPONE, DECLARA, ORDENA o, en una
sentencia, las palabras que introducen una parte del texto
Ejemplos:
(Y VISTO…); o (CONSIDERANDO…).
2) En las portadas de los libros impresos, en los títulos de sus divisiones (capítulos, partes, etc.) y
en las inscripciones de los monumentos.
Ej. DON QUIJOTE DE LA MANCHA. PRÓLOGO. ÍNDICE etc…
3) La palabra que va después de dos puntos en un documento jurídico-administrativo (instancias,
declaraciones juradas, etc…)
Ejemplos
Vistas las circunstancias, este tribunal ORDENA: Que el inculpado…
SE RESUELVE: Revocar la resolución…
HACE SABER: Que por decisión de la…
Unidad 2. Uso de mayúsculas y minúsculas
Mayúscula textos jurídicos

 Los nombres de las personas (físicas o jurídicas) suelen ir con mayúscula sostenida.
De una parte: EL GRUPO EXCELSIOR S.A, en lo adelante denominado EL DEMANDANTE.
 Voces como tomador, parte, etc., funcionan como nombres propios de las personas
(físicas o jurídicas) que intervienen en él, por lo que se escriben con mayúscula inicial
Tomador, Parte....
 Justicia también es nombre común y se escribe con minúscula, salvo que aluda al
ministerio.
Ejemplos: la justicia es igual para todos, Justicia ha aprobado un reglamento.
 Se escriben con mayúscula inicial todos los elementos significativos del título de los
textos o documentos de cará cter legal o jurídico (leyes, decretos, ó rdenes, có digos,
fueros…)
Código Civil; Acta Única Europea; Ley 40/1998, de 9 de diciembre, del Impuesto sobre la
Renta de las Personas Físicas y otras Normas Tributarias; Real Decreto 125/1988; Ley para
la Ordenación General del Sistema Educativo, etcétera.
Mayúsculas textos jurídicos

 Las leyes y decretos se escriben con mayúscula si son cortos.
Ejemplo: Ley de Propiedad Horizontal, Có digo Civil, Convenció n de Ginebra. Pero cuando
el título de la norma es excesivamente largo, ú nicamente va con mayúscula la inicial de la
primera palabra.
 Cuando se usa un nombre que identifica a la ley, pero que no es su nombre oficial, va
con minú sculas.
Ejemplos: ley antitabaco, ley de extranjería, etc.
 Los poderes con mayúscula. Las expresiones relativas a los diferentes poderes del
Estado se escriben con minú scula cuando se refieren de modo genérico al poder en sí.
Por ejemplo, el poder legislativo corresponde al Parlamento. Si se refiere a ó rganos del
Estado, entonces va con mayú sculas. Así, el Poder Judicial nombró tres magistrados.
Textos jurídicos
 Las citas de leyes y decretos se escribirá n siempre con el título completo de la
norma: tipo (ley, real decreto, orden ministerial, etcétera), número, seguido de
una barra (/), año (con los cuatro dígitos), fecha (entre comas) y nombre.
…de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de
Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo
Común y normas que la desarrollen.
 La cita de la constitución será siempre por su nombre: Constitución de Ecuador y no
sinó nimos como Norma suprema, Norma fundamental, etcétera.
 La palabra ley va con mayú scula cuando se trata del nombre propio, Ley María, Ley
100, pero no cuando se usa en sentido genérico.
«el preá mbulo de la ley explica las condiciones…» / «le caerá todo el peso de la ley».
Ejercicios
jesús de nazaret
virgen maria
El 8 de marzo es el día de la mujer.
el 1 de mayo es el día de los trabajadores.
constitución de perú
ustedes estudian derecho
Es un gusto dirigirme a ud…
licenciado en comunicación
el congo
república de corea
ong
marques de villareal
Ejercicios
Jesús de Nazaret
Virgen María
El 8 de Marzo es el día de la mujer.
El 1 de Mayo es el día de los trabajadores.
Constitución de Perú
Ustedes estudian Derecho.
Es un gusto dirigirme a Ud…
Licenciado en Comunicación
El Congo
República de Corea
ONG
Marqués de Villareal.




Mi papá me ha llevado a ver al papa benedicto en su visita

a nuestro país.
mi hermano mayor se llama jorge. mi hermana ana es la
pequeña y nació en colombia.
Lima es la capital del perú.
Sus hijas han estudiado en Estados unidos. EE.UU
Mi hermana carmen leyó el quijote el año pasado.
Mi tío pedro es español.
Mi papá me ha llevado a ver al Papa Benedicto en su

visita a nuestro país.
Mi hermano mayor se llama Jorge. Mi hermana Ana
es la pequeña y nació en Colombia.
Lima es la capital del Perú. Sus hijas han estudiado
en Estados Unidos.
Mi hermana Carmen leyó El Quijote el año pasado.
Mi tío Pedro es español.
1. Elija la alternativa que denota el correcto empleo de las letras mayúsculas.

a) El Presidente george W. Bush llegó.
b) La nueva brújula señalaba al Norte.
c) La Iglesia oró por los damnificados.
d) Encomiéndate al todopoderoso.
e) El “puma” renovó contrato ayer.
2. Señale qué frase presenta un uso no adecuado de las mayúsculas.

a) lago de Puno
b) bahía de Acapulco
c) la Habana
d) mar Negro
e) nevado Pastoruri
3. Señale la alternativa en la que hay uso correcto de las letras mayúsculas.

a) El presidente García regresó de Miami.
b) En Diciembre, publicarán la última edición.
c) La noticia fue publicada en La República.
d) Fue fácil llegar al Mercado de frutas.
e) Con su menor hijo, visitó la Ciudad de Piura.
4. Señale la alternativa en la que se presenta uso incorrecto de mayúscula.

a) Leímos las penosas noticias en La República de ayer.
b) Los signos de agua y Tierra son perfectamente compatibles.
c) Está claro. Allí dice: “Prohibido fumar en lugares públicos”.
d) Estábamos contentos por ingresar a la Decana de América.
e) Mis amigos y yo llegamos a la plaza Mayor a la hora pactada.
5. Marque la alternativa en la que se hace uso correcto de las letras mayúsculas.

a) Los romanos tenían varios Dioses importantes.
b) Ellos se encuentran de Luna de Miel.
c) La ropa de aquella mujer me recuerda la Edad Media.
d) El día Lunes empezarán las inscripciones.
e) ¡Ojalá llegue pronto la Primavera!
6. Señale la opción donde se presenta uso correcto de las letras mayúsculas.

a) Mi tío trabaja en el ministerio de Educación.
b) Mi hermana Marianela se fue a tomar el Sol.
c) La capital de Ecuador es la ciudad de Quito.
d) David, mi primo, radica en el Salvador.
e) José Antonio conduce su vida con Filosofía.
7. Marque la alternativa donde hay uso correcto de las letras mayúsculas.

a) Acabo de graduarme de Bachiller en lingüística.
b) Los Griegos tenían varios dioses importantes.
c) El día Miércoles se iniciará un nuevo ciclo.
d) Las tres primeras notas musicales son do, re y mi.
e) José María Arguedas es autor de Los ríos profundos.
8. Señale la alternativa que denota correcto empleo de las letras mayúsculas.

a) Pedro De la Torre llegó tarde.
b) Nos recomendaron leer la Biblia.
c) A pesar de todo, Ana es de Sagitario.
d) Ella nació al Norte de Lima.
e) No festejaron El Día del Maestro.
9. ¿Cuál de las alternativas presenta uso correcto de las letras mayúsculas?

a) La Reina sofía vive muy feliz.
b) El Colegio Médico se pronunciará mañana.
c) Los delegados Chinos nos visitaron.
d) El Ministro de Salud fue a Chile.
e) Enviarán una misión al Planeta Marte.
10. Elija la alternativa con uso correcto de mayúsculas y minúsculas.

a) El Presidente Obama vendrá al Perú.
b) Mis parientes llegaron al Oeste de la ciudad.
c) El Papa Juan XXiii visitó Latinoamérica.
d) El próximo mes viajará el ministro a CHile.
e) Arequipa, 15 de Diciembre de 2010.
11. Señale la alternativa que denota adecuado uso de las letras mayúsculas. (2012)
a) La Primavera es la estación preferida.
b) Ella caminó hasta la Iglesia del pueblo.
c) El arzobispo de Lima celebró una misa.
d) En el mes de Diciembre, finalizarán las clases.
e) Aquel famoso artista nació en los Olivos.
12. Señale la alternativa que denota el correcto empleo de las letras mayúsculas.
a) Uno de los doce signos Zodiacales es Aries.
b) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas cosas.
c) El techo de la Iglesia se agrietó en el último sismo.
d) En abril, viajaremos a Ayacucho por semana Santa.
e) La señora Del Castillo festejó el Día de la Madre.
BIBLIOGRAFÍA
Comunicación Oral y Escrita, María del Socorro Fonseca Yerena, Capítulo 1,
disponible en: https://docplayer.es/873542-Comunicacion-oral-y-escrita.html
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, DIONNE VALENTINA SANTOS GARCIA
https://fdocuments.ec/document/libro-comunicacion-oral-y-escrita.html
REVISTA NORMAS, N.º 4, 2014, PP. 161-183 (ISSN: 2174-7245) «LA LETRA…
POR LA VISTA ENTRA» Amparo RICÓS VIDAL, Adela GARCÍA VALLE,
Universidad de Valencia, España.
file:///C:/Users/Pedro/Downloads/DialnetLaLetraPorLaVistaEntraAPropositoDeLaNue
vaNormativa-4883965.pdf
Lecciones de redacción: uso de la letra mayúscula; Centro de Información Judicial

(CIF).
https://www.cij.gov.ar/nota-2900-Lecciones-de-redacci-n--uso-de-la-letra-mayscula.ht
ml#:~:text=con%20nombres%20propios,Se%20escriben%20con%20letra%20may%C
3%BAscula%20inicial%3A,%2C%20Amazonas%2C%20Mesopotamia%2C%20Medi

Comunicación Oral y Escrita 7

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Comunicación Oral y Escrita 7

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Comunicación Oral y Escrita 7

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COMUNICACIÓN ORAL Y

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Objetivo: Comprender la correcta utilización de la mayúscula y la

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

En la escritura la regla básica es la siguiente: se

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

¿Por qué es importante el

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Las letras mayúsculas suelen ser de un tamaño mayor y, en

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Se escriben con mayúscula

o un punto final la oración siguiente siempre comienza con mayúscula.

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Se escriben con mayúscula

 Los nombres con los que se designa a las divinidades y mesías.

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Se escriben con mayúscula

preposiciones, conjunciones y cualquier otro conector).

El Mundo Deportivo, El País, El Universal, La Nación, El Confidencial, El Mundo,

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Se escriben con mayúscula

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Se escriben con mayúscula

el rey Baltasar, el rey Herodes, el rey Felipe VI, presidente, ministro

Todos los nombres , lugares o sitios geográficos.

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Se escriben con mayúscula

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Se escriben con mayúscula

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Mayúscula de sentido o diacrítica

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Otras reglas esenciales a tener en cuenta para el uso de la

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Otras reglas esenciales a tener en cuenta para el uso de la

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Otras reglas esenciales a tener en cuenta para el uso de la

poniendo ambas en mayúscula, aunque en algunos países no se hace ese duplicado

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Usos de mayúsculas en el ámbito jurídico.

Mayúscula textos jurídicos

Mayúsculas textos jurídicos

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Mi papá me ha llevado a ver al papa benedicto en su visita

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

Mi papá me ha llevado a ver al Papa Benedicto en su

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

1. Elija la alternativa que denota el correcto empleo de las letras mayúsculas.

2. Señale qué frase presenta un uso no adecuado de las mayúsculas.

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

3. Señale la alternativa en la que hay uso correcto de las letras mayúsculas.

4. Señale la alternativa en la que se presenta uso incorrecto de mayúscula.

Tema 2.3 “Uso de mayúsculas y minúsculas.”

5. Marque la alternativa en la que se hace uso correcto de las letras mayúsculas.

6. Señale la opción donde se presenta uso correcto de las letras mayúsculas.