Taller # 5ENFOQUES y Diferencias de La Investigación Cualitativa y Cuant

https://www.youtube.com/watch?
v=P6-4fnNAZvU
ENFOQUE: CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Dra. Lilian Reza Suárez

¿Cómo se define la
investigación?
La investigación es un conjunto de procesos

sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican
al estudio de un fenómeno o problema.
Enfoque Cuantitativo
Recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis
estadístico, a fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
Revisión de la literatura Visualización Elaboración

Planteamiento
Idea y desarrollo del marco del alcance del de hipótesis
del problema
teórico estudio y
1 2 3 4 6
Elaboració Definición y
Análisis de los Desarrollo
n del Recolección de los datos selección de la
datos del diseño
reporte muestra
11 10 9 8 7
Enfoque Cuantitativo: Características
 Medir y estimar magnitudes de los fenómenos.

 Preguntas de investigación versan sobre cuestiones específicas.
 Revisión de la literatura; la teoría que habrá de guiar su
estudio.
 Se formulan hipótesis.
 Recolección de los datos y medición de las variables.
 Representación mediante números y uso de la estadística.
 Mayor control para lograr que otras posibles explicaciones.
 Análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones
iniciales (hipótesis) y de estudios previos (teoría).
 Objetividad.
 Estructura de un patrón: predecible y estructurado.
 Generalizar los resultados encontrados.
 Se pretende confirmar y predecir los fenómenos investigados.
 Se requiere de estándares de validez y confiabilidad.
 Conclusiones derivadas contribuyen a la generación de
conocimiento.
Enfoque Cualitativo
Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o
revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.
Enfoque Cualitativo: Características
 Investigador plantea un problema.

 Planteamiento del problema no tan específico inicialmente.
 Comienza examinando los hechos en sí y en el proceso
desarrolla una teoría coherente para representar lo que
observa.
 Investigaciones cualitativas se basan más en una lógica y
proceso inductivo (explorar y describir, y luego generar
perspectivas teóricas.
 En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban
hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se
perfeccionan conforme se recaban más datos.
 Utiliza técnicas para recolectar datos, como la observación no
estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos,
discusión en grupo, evaluación de experiencias personales,
registro de historias de vida, e interacción e introspección con
grupos o comunidades.
 No hay manipulación ni estimulación de la realidad
Enfoque Cuantitativo: Características
 Indagación es más flexible y se mueve entre las respuestas y el

desarrollo de la teoría.
 Fundamenta en una perspectiva interpretativa.
 La “realidad” se define a través de las interpretaciones de los
participantes en la investigación respecto de sus propias
realidades.
 Investigador se introduce en las experiencias de los
participantes y construye el conocimiento.
 Indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera
probabilística los resultados.
 Conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo
“visible”, lo transforman y convierten en una serie de
representaciones en forma de observaciones, anotaciones,
grabaciones y documentos.
 Estudia los fenómenos y seres vivos en sus contextos o
ambientes naturales y en su cotidianidad – Naturalista.
 Intenta encontrar sentido a los fenómenos en función de los
significados que las personas les otorguen – Interpretativa.
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Diferencias Enfoque Cuantitativo – Enfoque Cualitativo
ENFOQUE
DIMENSIÓN ENFOQUE CUALITATIVO
CUANTITATIVO
Marcos de referencia Positivismo, neopositivismo y pos Fenomenología, constructivismo,
básicos positivismo naturalismo e interpretativismo
Realidad que conocer. Por medio Realidad que descubrir, construir e

Punto de partida
de la mente. interpretar por medio de la mente
Existen varias realidades subjetivas

construidas en la investigación, las
cuales varían en su forma y
contenido entre individuos, grupos
Existe una realidad objetiva única.
Realidad que se va a y culturas. Por ello, el investigador
El mundo es concebido como
estudiar cualitativo parte de la premisa de
externo al investigador.
que el mundo social es “relativo” y
sólo puede ser entendido desde el
punto de vista de los actores
estudiados.
ENFOQUE
CUANTITATIVO
La realidad no cambia por las La realidad sí cambia por las
Naturaleza de la
observaciones y mediciones observaciones y la recolección de
realidad
realizadas datos
Objetividad Busca ser objetivo. Admite subjetividad.
Describir, comprender e interpretar

Describir, explicar, comprobar y
los fenómenos, a través de las
Metas de la predecir los fenómenos
percepciones y significados
investigación (causalidad). Generar y probar
producidos por las experiencias de
teorías.
los participantes.
Se aplica la lógica inductiva. De lo
Se aplica la lógica deductiva. De lo
particular a lo general (de los datos
Lógica general a lo particular (de las leyes
a las generalizaciones —no
y teoría a los datos).
estadísticas— y la teoría).
ENFOQUE
CUANTITATIVO
Neutral. El investigador “hace a un
lado” sus propios valores y
creencias. La posición del
Explícita. El investigador reconoce
investigador es “imparcial”, intenta
Posición personal del sus propios valores y creencias,
asegurar procedimientos rigurosos
investigador incluso son fuentes de datos parte
y “objetivos” de recolección y
del estudio
análisis de los datos, así como
evitar que sus sesgos y tendencias
influyan en los resultados.
La teoría se utiliza para ajustar sus

Uso de la teoría La teoría es un marco de referencia
postulados al “mundo empírico”..
La literatura desempeña un papel

Papel de la revisión de La literatura representa un papel menos importante al inicio, aunque
la literatura crucial, guía a la investigación sí es relevante en el desarrollo del
proceso
Enfoque de la Investigación
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Características
Características
 Planteamientos más abiertos que van
 Planteamientos acotados
enfocándose
 Mide fenómenos
 Se conduce básicamente en ambientes
 Utiliza estadística
 naturales
 Prueba de hipótesis y teoría
 Los significados se extraen de los datos
 No se fundamenta en la estadística
Proceso:
 Deductivo
Proceso
 Secuencial
 Inductivo
 Probatorio
 Recurrente
 Analiza la realidad objetiva
 Analiza múltiples realidades subjetivas
 No tiene secuencia lineal
Bondades
 Generalización de resultados
Bondades
 Control sobre fenómenos
 Profundidad de significados
 Precisión
 Amplitud
 Réplica
 Riqueza interpretativa
 Predicción
 Contextualiza el fenómeno
Actividad académica
Haciendo uso de los buscadores académicos revise los

resúmenes de un artículo científico que se refiera a un
estudio cuantitativo y un artículo científico resultante de
un estudio cualitativo, preferiblemente sobre un tema
similar. Exprese sus diferencias y similitudes. De
preferencia ligado al tema que esta abordando en su
investigación. Anexo #
 Como ha sido abordado el estudio.

 Bajo que enfoque teórico fue construido.
 Que resultados presenta
 A que conclusiones arriba
 Y por último que propuestas realiza.
Actividad Asincrónica Grupal

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Revisión de la literatura Visualización Elaboración

 Medir y estimar magnitudes de los fenómenos.

 Investigador plantea un problema.

 Indagación es más flexible y se mueve entre las respuestas y el

Realidad que conocer. Por medio Realidad que descubrir, construir e

Existen varias realidades subjetivas

Describir, comprender e interpretar

La teoría se utiliza para ajustar sus

La literatura desempeña un papel

Haciendo uso de los buscadores académicos revise los

 Como ha sido abordado el estudio.

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