Escuela Geopolitica Alemana

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ESCUELA

GEOPOLITICA
ALEMANA
Estudiantes:
• Jorge r. Palaguerra Carrillo
• Fiorella n. Tejerina Ruiz
• Jose m. Salinas lobo
Materia Militar
Curso: 9no Semestre
ESCUELA
GEOPOLITICA

Son las posiciones estratégicas que toman los países, en la cuales se


puede establecer las condiciones concretas y aspiraciones nacionales
de cada país
OBJETIVO DE LA
GEOPOLITICA

¿POR QUÉ LOS ¿QUÉ PUEDEN ¿QUÉ DEBERÍAN


RESPONDER A TRES ESTADOS HACEN LO HACER?; HACER?
DIFERENTES QUE HACEN?;
INTERROGANTES:
Friedrich Ratzel Rudolf Kjellen

ESCUELA
GEOPOLITICA
ALEMANA

Karl Haushofer
Friedrich Ratzel

• Nació en 1844 y murió en 1904


• 1869 presento “Las Leyes de Crecimiento de los
Estados”
• Son siete leyes que impulsan a los países a
expandir sus fronteras

Considera al estado como forma de vida

el estado crece incrementando su cultura; el crecimiento del estado continúa hasta alcanzar la
etapa de anexión añadiendo micro unidades; y, la tendencia general de expansión y anexión se
mueve de estado en estado.
Rudolf Kjellen

• Nació en 1864 y murió en 1922


• En 1905 creó la palabra Geopolitik
• En 1916 desarrolló la concepción político-biológica
“estado como ser vivo”
• Prefería una visión autoritaria, paternalista, y
corporativista del estado

Para él, el estado-nación se construía en los principios de solidaridad corporativa, tras el desarrollo y expansión
para formar una comunidad basadas en conexiones étnicas, políticas y económicas.
Karl Haushofer
• Él nació en 1869 y murió en 1945
• Fundó en 1924 el Instituto Geográfico de Munich junto con
otros geógrafos
• Influenciado por la idea del “espacio geográfico”, enfatizó
que este espacio controlaba la historia de la humanidad
• Para él la mejor herramienta para crecer el estado era la
guerra,

Consideraba necesario el espacio vital para atraer prosperidad a una población densa con recursos alimenticios
y de materia prima limitados
La panregión americana, que sería
dominada por Estados Unidos

BASES la panregión euroasiática, abarcada


PANREGIONES por Rusia y Asia Central, y la
dominaría la Rusia post socialista;

la panregión euroafricana, que


abarcaba toda Europa, África y Medio
Oriente, dominada por Alemania.
Conclusiones
La escuela alemana de la geopolítica es la base de la disciplina en sí.
Los tres teóricos comparten el poner al estado como un ser viviente

Ratzel pone al estado como un ser viviente

Kjellen lo considera como un organismo político de los que


solamente los más fuertes sobrevivirían

finalmente tenemos a Haushofer, que recupera el término


del espacio vital, mencionando que el estado lo necesita.

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