Grupo 2 Gestion Por Proceso
Grupo 2 Gestion Por Proceso
Grupo 2 Gestion Por Proceso
POR PROCESOS
INTEGRANTES:
1.FERNANDO FRETEL GUZMÁN
2.GAVINO FAUSTO DÁVILA FLORES
3.VÍCTOR BENITES PEÑAHERRERA
4.SHEYLA DURAN POLINAR
5.GRETA MIRELLA GARCÍA BERAÚN
6.BARTOLO CAMPOS GERLIS
7.GALO JESÚS SAUCEDO MELÉNDEZ
8.LENIN POZO EVANGELISTA
9.CRISTIAN CASTAÑEDA ISIDRO
10.KLEVER MIGUEL CARBAJAL CALIXTO
INTRODUCCIÓN
Para un desarrollo de las organizaciones o para que la organización
tenga éxito en su proceso de aprendizaje constante, es decir
(organización inteligente), el aplicar las cinco disciplinas permite
enfrentar y resolver diversos problemas que van surgiendo y que
simultáneamente se puedan adaptar a los nuevos retos de los
contextos organizacionales tanto interno como externo se generen.
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TOMANDO EN CUENTA LA PRIMERA PREGUNTA:
3)Fortalecimiento de la sí, a través de proceso de audiencia las audiencias son manejadas estratégicamente direccionadas a
transparencia y la rendición pública 2 veces al año rendición de seguidores políticos y no con un fin de comunicación a la
de cuentas cuentas económicas población
4)Participación ciudadana sí, mediante presupuestos en la municipalidad las audiencias sólo son direccionadas a
participativos grupos políticos pequeños, que conlleva al desinterés de la
población
5)Capacitación y desarrollo capacitaciones contantes de toso los no cumple con los procesos respectivos
del personal personales de la entidad
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL APLICADOS DENTRO DE LA
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE JIVIA
1)Dominio personal cuando las personas explotan sus En la municipalidad de jivia se ve que el personal
habilidades y destrezas para lograr no cuenta con una buena disciplina, habilidades y
obtener grandes beneficios personales e capacidades adecuadas por
institucionales que lo lleva al éxito y
falta de estímulos y compromiso para con el
superación
desarrollo personal.
2)Modelos mentales El plasmar ideas y expectativas de los tienen limitaciones para lograr un resultado óptimo
modelos mentales conlleva a lograr debido a que el personal se resiste al cambio de
grandes objetivos y grandes éxitos. adaptación a nuevos retos.
3)Visión compartida cuando la gente comparte una visión No cumplen con el plan de trabajo con gobierno
que está conectada por una aspiración salientes; entre gobierno entrante, Falta de
en común que los lleva a lograr mejores disciplina de la visión compartida y personales
resultados
4)Aprendizaje en equipo lograr las metas planteadas con el trabajo carecen de diálogo, comprensión y
conjunto de equipo de la organización se colaboración, trabajo en equipo solo existe el
puede lograr alcanzar los objetivos de yo, no se da por que se limitan los
manera rápida e eficiente funcionarios nombrados, se resisten al
cambio
EVALUACION
AL 2023
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GESTIÓN DEL CAMBIO
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
CONCLUSIONES
• En el caso de la municipalidad, se observa una falta de cohesión y dirección claras
en términos de liderazgo y visión compartida. Esta carencia se manifiesta en la
falta de compromiso con el cambio y la mejora continua, así como en la resistencia
al aprendizaje y la adaptación. La rigidez de los modelos mentales arraigados en la
burocracia dificulta la capacidad de la municipalidad para responder de manera
efectiva a los desafíos emergentes y para promover una cultura de innovación y
colaboración.
• Por otro lado, la universidad se destaca por su liderazgo sólido y su compromiso
con el desarrollo personal y organizacional. La existencia de una visión compartida
y una cultura de aprendizaje continuo fomenta la flexibilidad y la adaptabilidad,
permitiendo a la institución responder de manera efectiva a los cambios y desafíos
del entorno.