Nociones Preliminares

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¿Qué es la

ciencia?
Dra. Claudia Gregoria Huerta
Zúñiga
CIENCIA

«Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la


observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y
leyes generales» (Real Academia Española).

«Conocimiento racional, sistemático, exacto,


verificable y por consiguiente falible» (Bunge,
2014).
Ciencia

De acuerdo a Mercado (2002),


la ciencia se clasifica en:

Formales (Se
Fácticas
refieren a ideas)

La lógica y Ciencias Ciencias Ciencias


la físicas naturales sociales
matemática
Clasificación

Según su objetivo (Mercado,


2002):
• Pura:
• Persigue un fin cognoscitivo, esto
es, entender mejor la realidad e
incrementar el conocimiento.
• Aplicada (o tecnología)
• Persigue un fin práctico, es decir,
se propone aplicar el conocimiento
para resolver problemas
INVESTIGACIÓN

«Realizar actividades
intelectuales y
experimentales de modo
sistemático con el
propósito de aumentar los
conocimientos sobre una
determinada materia.»
(Real Academia Española)
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

«Es la búsqueda orientada, mediante un


método válido y fiable, para adquirir nuevos
conocimientos acerca de las leyes que
rigen la naturaleza.» (Mercado, 2002).
MÉTODO CIENTÍFICO
1. La observación está guiada por la teoría.
2. Las teorías no pueden establecerse como verdaderas a
partir de la evidencia observacional.

Mantenidas
COMPROBADAS:
Teorías -observación
-experimentación
Eliminadas y
Suposiciones reemplazadas.
especulativas y
provisionales.

Intentan solucionar los probl.


con los que tropezaron las
teorías anteriores
PARADIGMAS
LOS PARADIGMAS

Una ciencia madura se rige por un solo


PARADIGMA.
- Establece la norma necesaria que legitima el
trabajo dentro de la ciencia que rige.
- Coordina y dirige la actividad de resolver
problemas.
paradigma se

COMPONENTES TÍPICOS QUE CONSTITUYEN UN


PARADIGMA

Leyes explícitamente Modos normales de


establecidas y aplicar las leyes
supuestos teóricos fundamentales a los
comparables al diversos tipos de
núcleo central. situaciones.

Principios metafísicos
muy generales que Principios
guían el trabajo metodológicos muy
dentro de un generales
paradigma.

refiera al
mundo real.
Rasgos característicos Thomas Kuhn

1. Importancia atribuida al carácter revolucionario del


Progreso Científico.
2. Importancia al papel que desempeñan las características
sociológicas de las comunidades científicas.
Progreso de la ciencia según Kuhn.

paradigma Ciencia
Normal Crisis

Revolución
Preciencia

Nueva Nueva Ciencia


Crisis Normal
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

5. Sus datos son


1. No es exacto independientes del
propósito por los que
fueron estudiados
2. Es fragmentario 6. No es monopolista

7. Es ambiguo en sus
3. Es acumulativo
posibilidades de
aplicación

4. Es positivo
CARÁCTER Y FUNCIÓN
SOCIAL DE LA CIENCIA
¿ES LA EXPERIMENTACIÓN LA
ÚNICA GARANTÍA DE LA
VERDAD?
LA CIENCIA COMO MEDIO
DE LIBERACIÓN
Referencias

Bunge, M. (2014). La ciencia, su método y su filosofía.


Argentina: Penguin Random House Grupo Editorial
Argentina. Recuperado desde:
http://books.google.com.mx/books?id=ypthAgAAQBAJ
&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summar
y_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Mercado, S. (2002). ¿Cómo hacer una tesis? Tesinas,


Informes, Memorias, Seminarios de Investigación y
Monografías. México: Limusa.
Referencias

Real Academia Española. Ciencia. Recuperado el 20


de julio de 2014 desde:
http://lema.rae.es/drae/?val=ciencia

Real Academia Española. Investigar. Recuperado el


20 de julio de 2014 desde:
http://lema.rae.es/drae/?val=investigar
Referencias

Tamayo, M. (2004). El proceso de la investigación


científica. México: Limusa. 4ta. Edición. Recuperado
desde:
http://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=Bhy
mmEqkkJwC&oi=fnd&pg=PA11&dq=tipos+de+investg
aci%C3%B3n&ots=Tq5H6mY7kI&sig=oqnINrvjUQws1
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