Diapositivas - 4° Geografía (Europa)

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LIBRO:

GEOGRAFÍA

PÁG: 89
EL CONTINENTE DE
LA LUCES:
EUROPA
(ASPECTO POLÍTICO-
OROGRÁFICO E
HIDROGRÁFICO)
ASPECTO
POLÍTICO
DE EUROPA
¿POR QUÉ EL CONTINENTE
DE LAS LUCES?
VIAJAREMOS POR EUROPA, un continente que
ha sido el punto de inicio de las civilizaciones
actuales, cuna de saber y conocimientos (sino
recordemos a las antiguas Grecia y Roma, de
las cuales hemos heredado cultura, lengua y
saberes que hoy en día seguimos promoviendo
y forman parte de nuestras vidas).
Europa también es conocida como el
VIEJO CONTINENTE, porque fue allí donde
comenzó lo que hoy llamamos mundo
occidental desarrollado o Viejo Mundo,
porque son tierras conocidas antes de
Cristóbal Colón y todos los demás viajes de
descubrimientos.
Políticamente, Europa está dividida en 51
estados o países independientes.

Todos ellos abarcando una superficie


territorial de poco más de 10 millones de
km2; es decir, toda Europa es casi de la
misma área que Canadá, que tiene poco
más de nueve millones de km2
Políticamente, Europa está dividida en 51
estados o países independientes.

Todos ellos abarcando una superficie


territorial de poco más de 10 millones de
km2; es decir, toda Europa es casi de la
misma área que Canadá, que tiene poco
más de nueve millones de km2
A continuación te presentamos
el mapa político de Europa. Ten
en cuenta los límites de este
continente.
NORTE

ESTE

STE
OE

SUR
PRINCIPALES
PAÍSES DE
EUROPA
ASPECTO
OROGRÁFICO
DE EUROPA
• Europa es uno de los continentes más antiguos
del planeta, siendo su altura media de apenas
230 metros (el más llano de todos los
continentes)

• Es una enorme península unida a Asia( con el


cual toma el nombre de Eurasia)
• Es el segundo continente más
pequeño después de Oceanía.

• Está formado fundamentalmente


por penínsulas (8%) e islas (27%)
Observa con atención el
siguiente mapa físico (orográfico
o de relieves) de este continente:
MONTAÑAS Y
VOLCANES
IMPORTANTES
DE EUROPA
ASPECTO
HIDROGRÁFICO
DE EUROPA
Debido a lo pequeño del área europea, este
continente no dispone de ríos de considerable
longitud, como el Amazonas o el Nilo,

POR EJEMPLO. ¡imagínate, si el Amazonas


atravesara Europa, ocuparía prácticamente todo
su territorio, avanzando por decenas de países;
mientras que en América del Sur, apenas cruza
Perú, Colombia y Brasil!
Los ríos de Europa desembocan en tres
lugares diferentes: en el mar
Mediterráneo, en el océano Atlántico y
en la zona norte.

Observa con atención el siguiente mapa:


Respecto a los lagos europeos,
estos comprenden
aproximadamente unos 77 000 km2
la mayor parte de ellos originados
por deshielos de glaciares.
VERIFICACIÓN
DEL
APRENDIZAJE
1. ¿Cuántos son los países que conforman
Europa?

51 estados o países
independientes.
2. ¿Cuál es el límite norte y sur de Europa?

• N: OCÉANO GLACIAR ÁRTICO


• S : MAR MEDITERRÁNEO
3. ¿Por qué se le llama el Continente de las
Luces?

Porque Europa es la cuna


de saber y conocimientos
4. Las capitales de Francia, Italia y
Alemania son respectivamente:

París, Roma y
Berlín.
LECTURA:
EL MITO DE
EUROPA
Europa, era hija de Agenor y Telefasa.
Mientras jugaba con sus compañeras en las
playas de Sidón o de Tiro (donde reinaba su
padre), fue vista por Zeus, quien quedó
maravillado por su gran belleza, por lo que
se prendó de ella
Entonces para conquistarla, Zeus
se transformó en un hermoso toro
blanco, con cuernos parecidos a la
misma luna, fue a rendirse a los
pies de la bellísima doncella
Poco a poco, la joven fue tomando
confianza con el toro, empezando por
acariciar su lomo y finalmente
montarlo. Zeus, que esperaba con
ansias esta acción de Europa, se
levantó y partió corriendo hacia el mar.
Europa gritaba… Zeus
seguía avanzando hasta
llegar a la isla de Creta,
perdiéndose en la lejanía.
Los hermanos y la madre la
buscaron sin dar con ella. Zeus
logra su cometido, se une con
Europa y tienen tres hijos.
Cuando Europa murió le fueron concedidos
los honores divinos, y el toro que había sido
la forma que adoptó Zeus, fue incluido en
los signos del zodiaco. Europa, el
continente, toma el nombre de esta mujer
por su belleza y su poder misterioso.
LUEGO DE HABER LEÍDO
CON ATENCIÓN, MARCA
LAS RESPUESTAS
CORRECTAS
9. Menciona el nombre de tres
volcanes importantes de Europa

• Volcán Estrómboli
• Volcán Santorín
• Volcán Vesubio
10. ¿Qué porcentaje de penínsulas e
islas conforman Europa?

• 8% de penínsulas y
27% de islas.
11. ¿En qué países se localizan el
Monte Aneto, Mont Blanc y el Elbrus,
respectivamente?

España, Francia -
Italia y Rusia.
12. Menciona el nombre de cuatro
cordilleras importantes de Europa.

Montes Escandinavos,
Peninos y
Grampianos.
En el siguiente mapa de
Europa, localiza y dibuja
las siguientes formas de
relieve:
8 9

7
3

10
4
5
1 2
13. Anota el nombre de tres ríos
europeos.

Río Támesis,
Tíber y Volga.
14. ¿Cuáles son las zonas donde
desembocan los ríos de Europa?

En el mar
Mediterráneo, Océano
Atlántico y zona norte.
15. Los lagos Onega, Ládoga y Vänern
se localizan, respectivamente, en los
siguientes países:

Rusia, Rusia y
Suecia.
16. ¿Por qué el río Danubio es considerado
como el río más internacional?

Es el río que pasa por


más cantidad de
países:10 en total.
EL MONSTRUO
DEL LAGO
NESS
Hace mucho mucho tiempo, existió
una leyenda sobre un monstruo que
vivía en un lago llamado Ness, al
lado de un pequeño pueblo, en
Escocia.
Nadie había visto al monstruo del lago Ness
nunca, pero todo el mundo hablaba de él. La
gente decía que el monstruo del lago era
grande como un campo de fútbol, que tenía
cuatro ojos, y que se comía a todos los
niños que pasaban cerca del lago
Juanín, que así se llamaba un niño
aventurero de la zona, decidió
investigar y se dispuso a hacer una
exploración de la zona del lago
Ness
Juanín sabía que si eran ciertos los
rumores del monstruo, no saldría con
vida de su aventura en el lago, pero
había algo dentro de él que le hacía
pensar que las habladurías de la gente
eran falsas
Juanín creía que, si existía un monstruo en
el lago Ness, no podía ser tan malo como
decía todo el pueblo, ya que él pensaba que
todos los seres vivos tienen su parte
amigable y su parte más antipática, y que
solo debía saber cómo tratarlo para sacar
de él la parte más amable
Juanín salió con su mochila de
explorador cargada de comida.
Cuando llegó a los alrededores del
lago, empezó a lanzar comida para
atraer al monstruo del lago Ness.
Y de repente, oyó un ruido
ensordecedor que procedía del lago
Ness…, era el monstruo! Juanín, que
era un niño muy valiente, se quedó
quieto al borde del lago y empezó a
gritar a la vez que rugía el monstruo.
Entonces el monstruo se calló y se
quedó quieto, y a los pocos
segundos acercó su cabeza con
cuatro ojos a Juanín, y puso su cara
en frente de la del niño
Juanín estaba muy asustado, pero
se mantuvo quieto, y el monstruo, al
ver que Juanín no se movía, le
preguntó: «¿No tienes
miedo, niño?».
Juanín, poco a poco, se
tranquilizó y le dijo
al monstruo: «Estaba seguro que
de no eras tan malo, y que no te
comes a los niños».
Juanín y el monstruo del lago Ness
acabaron siendo amigos, y Juanín contó
la historia en todo el pueblo y les llevó a
ver cómo el monstruo del lago Ness no
era tan malo como todos creían
Juanín demostró a todo el
pueblo, que para afirmar cosas
negativas de cualquier ser vivo,
deben conocerlo primero.
En seguida, lee
con atención las
siguientes
preguntas
17. ¿Por qué el monstruo de este lago era
tan temido por los habitantes de esta zona,
especialmente por los niños?

Porque se comía a todos


los niños que pasaban
cerca del lago
18. ¿Qué es lo que más destaca
en Juanín?

Era una niño


aventurero.
19. ¿Por qué crees que el monstruo le
dijo esas palabras a Juanín?

Porque pensaba
que le tenía
miedo.
20. Ahora, cambia el final del cuento: ¿cómo
habría sido esta historia si el monstruo se comía a
Juanín?, ¿qué habrías pensado del monstruo y de
Juanín?

Si se comía a Juanín todo el


pueblo lo hubiese cazado y
matado.
21. ¿Qué enseñanza(s) extraes de este
cuento?

Que para afirmar cosas


negativas de cualquier ser
vivo deben conocerlo
primero.
AUTO
EVALUACIÓN
7.
8.
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