Cte Sexta Sesion - Pedagogia Creativa

CONSEJO
TÉCNICO
Taller Intensivo de Formación Continua para
Docentes
ESCOLAR
SEXTA SESIÓN ORDINARIA
BIENVENID
OS
Presentación
Estimadas maestras, estimados maestros:
Esta sesión del Consejo Técnico Escolar tiene lugar unos Conviene reconocer que en su trabajo los maestros están
días antes del 15 de mayo, por ello es ineludible expuestos a situaciones estresantes que pueden afectar su
reconocer el papel fundamental que ustedes desempeñan vida laboral y personal.
en la educación de niños y adolescentes que acuden a las
escuelas en las que laboran. Revalorar el trabajo de los docentes implica también,
reconocer los riesgos que la profesión conlleva y trabajar
El trabajo docente es complejo, requiere, a la vez, de para superarlos. Dignificar el trabajo del Magisterio pasa
sensibilidad y firmeza, de disposición al estudio y por visibilizar la importancia de la salud, el autocuidado de
capacidad de aprendizaje en la práctica, de enseñar a las y los docentes, así como crear mejores condiciones para
nuestras y nuestros estudiantes, así como de aprender de su labor.
ellas y ellos.
Queridas maestras y maestros, agradecemos su inestimable
La docencia es una profesión especializada que se contribución al fortalecimiento de la educación pública y
reconstruye cotidianamente en las escuelas con los nos sumamos al amplio reconocimiento social que con su
saberes de maestros con experiencia, pero también con trabajo se han ganado.
los aportes de las y los docentes noveles.
¡Feliz día maestras y maestros!
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN
CONTINUA PARA DOCENTES SEXTA SESIÓN ORDINARIA
Agenda de trabajo
En esta Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación
Continua para Docentes se les propone abordar los siguientes temas:
SALUD Y AUTOCUIDADO
DOCENTE
CONSTRUCCIÓN O AJUSTES A LA PLANEACIÓN
DIDÁCTICA
DEL SIGUIENTE PERIODO EN VINCULACIÓN CON LOS LTG
GESTIÓN ESCOLAR
APROXIMACIÓN A LOS LINEAMIENTOS
DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES.
ASUNTOS PARTICULARES DE LA
ESCUELA
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN
CONTINUA PARA DOCENTES SEXTA SESIÓN ORDINARIA
SALUD Y AUTOCUIDADO
DOCENTE
De acuerdo con la Organización Mundial de la En esta sesión se les propone reflexionar acerca de la salud
Salud (2022), “La salud mental es un estado de mental y el autocuidado docente, como base del bienestar
bienestar mental que permite a las personas hacer personal y también para el bienestar de las niñas, niños y
frente a los momentos de estrés de la vida, adolescentes que asisten a las escuelas.
desarrollar todas sus habilidades, poder aprender y
trabajar adecuadamente y contribuir a la mejora de Identifiquemos las prácticas
su comunidad. Es parte fundamental de la salud y de autocuidado
el bienestar que sustenta nuestras capacidades que realizamos
individuales y colectivas para tomar decisiones,
establecer relaciones y dar forma al mundo en el
que vivimos. La salud mental es, además, un
derecho humano fundamental. Y un elemento
esencial para el desarrollo personal, comunitario y
socioeconómico”.
¿Cuido mi salud?
Reflexionemos colectivamente en torno a la importancia del
autocuidado a partir del capítulo “Salud mental y autocuidado en las
y los docentes de educación básica”
Un libro sin recetas. Fase 6, (pp. 160-172).
Definamos los conceptos clave

FACTORES DE
FACTORES
RIESGO
PROTECTORES
Enlistamos las condiciones más comunes

que afectan nuestra salud mental como docentes.
FACTORES DE RIESGO
SALUD Y AUTOCUIDADO
DOCENTE
Analicen el texto “Autocuidado como

estandarte de docentes resilientes”
Reflexionemos colectivamente
en torno a la importancia del
autocuidado de los docentes
Retomado de Un libro sin recetas Fase 6
(pp. 169-172).
RECOMENDACION
ES
Reflexionemos en torno a las siguientes cuestiones:
📝 El autocuidado como práctica cotidiana.

📝 El autocuidado como práctica intencionada.
📝 El autocuidado como la generación de entornos más sensibles y propicios para el
desarrollo integral de las personas que acuden a las escuelas.
Establezcan compromisos de autocuidado a nivel personal y en colectivo.
Individualmente:
Retomen el análisis de las prácticas de
autocuidado que realizaron (Anexo 1) y de
manera voluntaria, compartan al colectivo
una acción que se comprometen a
realizar para favorecer su salud.
Química de la felicidad
ESTABLEZCAN COMPROMISOS DE AUTOCUIDADO EN
COLECTIVO
Enfóquense en los factores de su entorno laboral sobre los que ustedes pueden influir.
Definan una estrategia que puedan implementar para que su escuela sea un
ambiente protector, así como los factores de organización del trabajo escolar que
les permita tener un mejor desempeño docente.
● La estrategia de nuestra escuela …

CONSTRUCCIÓN O AJUSTES A LA PLANEACIÓN
DIDÁCTICA
DEL SIGUIENTE PERIODO EN VINCULACIÓN CON LOS LTG
Para este periodo del ciclo escolar es conveniente que incorporen estrategias para atender a los
alumnos que se encuentren en riesgo de reprobación o abandono.
Analicen los resultados disponibles hasta el segundo periodo e identifiquen:
¿En qué contenidos y PDA

¿Qué acciones pueden realizar para apoyar a
han presentado mayores dificultades?
quienes cursan el último grado, con la finalidad de
¿qué es lo que se debe reforzar?
que concluyan satisfactoriamente el nivel y
continúen sus estudios?
¿Qué NNA requieren mayor apoyo
o se encuentran en riesgo
de reprobación o abandono escolar? ¿Qué estrategias pueden implementar
para apoyar a estas NNA?
¿Se tienen identificadas

Tomen acuerdos con respecto a las
las causas por las cuales se encuentran estrategias que realizarán para atender
en esas situaciones? a los alumnos que requieren apoyos
a partir de sus condiciones específicas.
Receso
GESTIÓN ESCOLAR
APROXIMACIÓN A LOS LINEAMIENTOS
DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES.
Mediante una lluvia de ideas comenten…
¿Cuál es el propósito
del CTE ?
¿Cuáles son sus

funciones?
La Secretaría de Educación Pública expidió el

Acuerdo Número 05/04/24 Es importante conocerlo y
reflexionar acerca de los cambios que propone.
Conformen el Comité de Planeación y Evaluación de la escuela.
El transitorio Tercero del Acuerdo

05/04/24 establece que el Consejo Técnico INTEGRANTES DEL COMITÉ
Escolar de cada escuela de educación
básica conformará su correspondiente
Comité de Planeación y Evaluación,
durante la sesión ordinaria inmediata
posterior a la publicación de los
lineamientos.
La intención de conformarlo en
este momento es coordinar los
esfuerzos del colectivo para valorar los
avances en el proceso de mejora
continua que están impulsando, o en su
defecto comenzar a prepararlo.
ASUNTOS PARTICULARES DE LA
ESCUELA
Aborden los asuntos educativos de interés para el colectivo.
Fortalecer las acciones de Vida saludable en dos sentidos: la importancia

de una alimentación sana, libre de productos ultraprocesados y de
actividades físicas y deportivas.
Actividades de la Estrategia Nacional de Lectura, principalmente

con miércoles de lectura, retos lectores, efemérides y actividades de
visitas a bibliotecas.
GRACIAS
Sé el adulto que necesitabas cuando eras
niño

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CONSEJO

Definamos los conceptos clave

Enlistamos las condiciones más comunes

Analicen el texto “Autocuidado como

📝 El autocuidado como práctica cotidiana.

Establezcan compromisos de autocuidado a nivel personal y en colectivo.

● La estrategia de nuestra escuela …

Analicen los resultados disponibles hasta el segundo periodo e identifiquen:

¿En qué contenidos y PDA

¿Se tienen identificadas

Mediante una lluvia de ideas comenten…

¿Cuáles son sus

La Secretaría de Educación Pública expidió el

El transitorio Tercero del Acuerdo

Fortalecer las acciones de Vida saludable en dos sentidos: la importancia

Actividades de la Estrategia Nacional de Lectura, principalmente

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