Jihumfor - Reseñar El Arte

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RESEÑAR EL ARTE

JIMMY HUMBERTO FORTUNA VARGAS


Introducción al concepto y
teoría sobre la reseña y el
arte de reseñar el arte
Según Jesús Sánchez Lobato en la obra Saber
escribir:
«Las reseñas contienen información, opinión y
crítica. El que se conjugue estos elementos
determina que se considere un género
híbrido»
Respecto de sus objetivos, el autor
señala, al momento de reseñar:
 Dar noticias de las nuevas
publicaciones, facilitando su
divulgación.
 Valorar de manera razonada y crítica
las obras de reciente aplicación y
orientar a especialistas.
Normas para la materialización
de la reseña:
1. Leer la obra atentamente hasta
familiarizarse con los contenidos y la
estructura.

2. Suponer que los lectores no conocen la


obra objeto de la reseña, pero que
desearían saber de qué trata.

3. Examinar los elementos estructurales de


la obra, explicar cómo los maneja el autor
y qué función cumplen.
4. Evaluar el trabajo, atendiendo a los
objetivos que el autor establece.

5. Determinar primero los propósitos y


después juzgar si la obra cumple con
tales fines.

6. Conviene evitar un tratamiento de


menosprecio sobre la obra y el autor.
Reseñas
periodísticas
El ofrecer al público lector una
orientación acerca de las novedades que
se producen en el ámbito cultural
(conciertos, espectáculos, libros, música,
cine, etc.) determina la proliferación de
reseñas en el ámbito del periodismo.
Funciones de este tipo de textos:
1. Informar y orientar. Las personas que la
leen esperan encontrar cierta orientación
respecto a la obra/suceso que se enjuicia.
2. Motivar y persuadir. El público al que se
dirige la reseña es heterogéneo y hay
que saber cómo conseguir estos dos
objetivos.
«Leer es una operación que, además de
informarse del contenido de las
palabras, significa también, y acaso,
sobre todo, gozar, paladear aquella
belleza que, al igual que los sonidos de
una hermosa sinfonía, los colores de un
cuadro insólito o las ideas de una aguda
argumentación, despiden las palabras
unidas a su soporte material»
La civilización del espectáculo. Mario
Vargas Llosa
Presentación de procesos de
escritura y lectura acerca de
cómo reseñar el
arte
La reseña crítica es uno de los modelos
textuales que prioriza la exposición de
un tema o acontecimiento en relación
con una obra artística. Por ello, al
redactarla, es vital entender que
debemos facilitar al lector el
seguimiento y comprensión del tema
que se está exponiendo.
Proceso de redacción
La redacción implica haber
comprendido bien dicho producto
cultural (película, pintura, ensayo,
obra literaria, etc.) sobre el que se va
a escribir.
En la reseña crítica debe escribirse con
corrección el contenido de la obra,
destacando las ideas esenciales y
aspectos relevantes, al tiempo que se
hace una valoración crítica de la misma.
Al redactar la reseña, no podemos olvidar:
 Resumir lo esencial del contenido de
esa obra/evento.

 Emitir opiniones y juicios de valor


fundamentados acerca de ella.
 No olvidar al público: en nuestro
planteamiento debemos pensar que pueden
leerla:
- Personas que leen por placer las críticas.
- Personas que solo quieren recibir una
información sobre lo que existe en el mercado
cultural.
- Personas que no han leído el libro/visto el
evento, pero pueden llegar a verlo.
- Personas que sí lo han leído/visto y buscan
una comparación.
 Valoración personal: es importante
que aclaremos que la valoración de la
obra corresponde a nuestra posición,
dejando al lector libertad para forma
su propia opinión.
Estructura
Como la mayoría de los géneros de opinión,
la reseña se organiza siguiendo una
estructura, que se inicia con la definición del
objeto sobre el que se va a hablar, continúa
con la toma de posición -que se justifica, ya
sea contrastando con los diversos
argumentos o utilizando opiniones
personales- y se cierra reafirmando la
posición adoptada.
Manos a la obra
Enviar el borrador de la reseña al
correo electrónico:
[email protected]
Lectura y análisis de
reseñas
Según Jesús Sánchez Lobato, al escribir
una reseña, debemos guiarnos por este
esquema, que representa las partes
que la construyen:
TÍTULO
Normalmente aparece un título breve y
valorativo de la obra/producto/evento.
FICHA TÉCNICA
Datos informativos. Dependen del tipo de
obra/evento, pero resaltan los elementos
principales. En el caso de un libro se consignan los
datos bibliográficos que encabezan el texto: Género,
nombre y apellido del autor, título de la obra, la
ciudad donde se editó, nombre de la editorial, fecha
de edición, número de páginas y, a veces, el precio.
CUERPO (DESARROLLO)
Es cada vez más común dividir el cuerpo
en dos partes:
1. Se expone la tesis que va a
desarrollarse. Se presenta el autor y
la obra que va a reseñarse.
2. Se analiza la obra:
 Resumen expositivo del producto
reseñado (aquí se presentan, en
forma selectiva y condensada, los
contenidos fundamentales del
producto cultural).
 Comentario crítico-argumentado del producto
cultural. Hay que aportar razones de peso,
indicios que demuestren los aciertos y
desaciertos encontrados. Es el lugar donde
podemos mostrar todo lo que sabemos del
autor. Podemos establecer relaciones
particulares (su obra anterior) o globales (con
otros autores, obras, épocas…).
VEREDICTO
(CONCLUSIONES)
En el último párrafo aparece la valoración.
Es donde debemos establecer de manera
muy clara nuestro juicio valorativo.
Sintetizar todo aquello que hemos
destacado en el desarrollo.
En el caso de la reseña de un libro, o de una película, es
común encontrar reseñas en las que el componente
informativo tiene más peso que el valorativo. Son las
llamadas reseñas informativas, que vienen a ser como
una especie de ficha técnica un poco más desarrollada.
Este tipo de texto tiene como objetivo dar a conocer la
aparición de un nuevo producto, con lo cual lo que
interesa es redactar y hacer una breve referencia a su
tema o contenido y a lo que significa su aparición al
relacionarla con el resto de la bibliografía sobre el tema.
El caso, por ejemplo, de la reseña
literaria es también particular, porque
en ella suelen aparecer cambios de tono
determinantes de otras finalidades.
Basada en un libro, su propósito
principal es constatar si vale la pena
leer la obra que se discute.
Socialización de los diferentes
ejercicios de escritura
Según el documento Guía para la
elaboración de reseñas, de la Universidad de
los Andes, todo autor de reseñas debe:
Revisar: lea un par de veces su texto y decida
qué información debe quedar en él. Decida
qué cambios ayudan a que el texto sea más
claro, más conciso y, a la vez, más completo.
Pídale a un compañero que lea su texto y le
haga comentarios.
Reescribir: revise si los cambios cumplen
con el propósito e impleméntelos. Verifique
si la información es clara y suficiente y si las
citas sustentan correctamente sus
enunciados. Si es necesario, escriba la tesis
de una nueva manera y ajuste sus
conclusiones.
Pulir: revise su lenguaje y dele a su texto
los toques finales para el empleo
acertado de las palabras y
construcciones. Asígnele un título
apropiado.
Publicar: presente su reseña.
¿Qué es un reseñador?

«Creo que es un híbrido. Es una rara especie que es


mitad crítico y mitad divulgador; es un lector bien
informado: el espectro es amplio. Por eso pienso que
cada reseñador finalmente, con su trabajo, define lo
que quiere ser. Puede llegar a ser un crítico serio y
riguroso pero también puede convertirse en un vulgar
copiador de solapas: está en sus manos. No sobra
decir que esto último es lo que algunas editoriales
quieren que seamos: vulgares copistas de solapas que
les exhibimos sus libros»
«Si el reseñador se define como crítico tendrá algunos
problemas al escribir su reseña. Si sólo profundiza en el texto
puede volverse demasiado abstracto: no puede olvidar que
le está hablando a alguien que todavía no ha leído el libro y
que muchas veces sólo quiere saber de qué se trata. Debe,
entonces, dar esa información —sin exagerar, para no dañar
la lectura— sin olvidar su juicio crítico. Y debe escribir con
pasión porque la pasión contagia. Hay que evitar a toda
costa ese lenguaje neutral y eunuco, salpicado de
neologismos, que se practica en las universidades con la
falsa excusa de la objetividad»
Luis Fernando Afanador
Enviar la versión final de la reseña
al correo electrónico:
[email protected]

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