Los Nuevos Actores de La Justicia de La

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LOS NUEVOS ACTORES

DE LA JUSTICIA DE LA
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
INTRODUCCION
 Las personas particulares o funcionarios públicos
 Los órganos públicos (juez, tribunal, ministerio público) son sujetos del proceso
porque ejercitan el respectivo poder del Estado

los sujetos que actúan en el proceso son:

 El Juez y sus auxiliares, entre los que se cuenta un Secretario, un Auxiliar, un Oficial
de Diligencias y un Equipo Interdisciplinario de apoyo y asesoramiento.
 Quienes demandan, denuncian o acusan y llevan adelante la pretensión de
responsabilidad social: El Ministerio Público, el querellante o terceras personas.
 Quienes se defienden: el infractor denunciado y su defensor como asistente.
 Los progenitores o representantes de los infractores, como responsables civiles.
EL JUEZ DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

 La actividad de los Jueces de la Niñez y Adolescencia es


eminentemente jurisdiccional.
 Su atribución principal es la de velar por el respeto y
cumplimiento de los derechos reconocidos al niño, niña y
adolescente, mediante el sistema de justicia.
 Su competencia es amplia, pues conoce todas las
situaciones referidas a los adolescentes infractores a la
ley penal; asuntos de familia como la guarda, tenencia y
adopción; cuestiones de orden laboral; etc.
CONDICIONES PARA SER UN BUEN JUEZ

 • El juez interdisciplinario. La complejidad creciente de los litigios requiere de


un juez preparado para el trabajo interdisciplinario, que pueda apoyar su decisión
judicial en criterios técnicos de la ciencia social y no estrictamente jurídicos, cuando
así se requiera para una justa resolución.
 • El juez conciliador. El uso correcto de esta técnica constituye un medio a
través del cual desaparece el carácter traumático de la justicia para los litigantes.
 • Un juez consciente de su papel en la sociedad. Que no se limite a juzgar
expedientes, sino que aprenda a descubrir las situaciones interpersonales que hay
detrás de todo conflicto jurídico, pues la justicia, en particular la de los niños, niñas y
adolescentes, debe tener un rostro menos frío, más humano .
 • Un juez respetuoso de los derechos fundamentales. Pues la justicia es un
servicio público que debe prestarse en condiciones de igualdad y respeto para todas las
personas que intervienen en el proceso.
 • Un juez transparente. Que fundamente sus decisiones en razones jurídicas y
fácticas, objetivamente apoyadas en los datos que arroje el expediente judicial, de
modo que éste sea un auténtico instrumento de su eficacia jurisdiccional
 • Un juez preparado. Con una formación continua, especializada y actualizada de
conocimientos para que el servicio público de la justicia se otorgue en condiciones de
oportunidad, eficiencia y calidad. Para ello debe ser una persona de su tiempo e identificada
con los criterios rectores del bien común y la paz social.
 • Un juez independiente. Sometido únicamente a la Constitución Política del Estado y
las Leyes.
 • Un juez imparcial. Para la resolución del caso, el juez no se dejará llevar por ningún
otro interés fuera de la aplicación correcta de la ley y la solución justa para el litigio.
 • Un juez estudioso de la hermenéutica jurídica e interpretación sociológica de la
norma.
 • Un juez que reconozca al niño, niña y adolescente como verdadero sujeto de
derecho y considere siempre su opinión.
 • En lo que respecta al adolescente infractor, debe procurar que las condiciones
personales y sociales que originaron el delito sean modificadas para que aquél no reitere su
acto. El juez no sólo debe resolver el conocimiento de la acción, sino hacer comprender que
el delito perpetrado implica consecuencias penales, procurando una modificación de las
actitudes del adolescente.
 • El juez de la niñez y adolescencia no ejerce una justicia diferente a la ordinaria. Su
función es eminentemente jurisdiccional y no tiene nada que ver con asistencia social directa
ATRIBUCIONES DEL JUEZ DE
LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

 COMPETENCIA DE JUZGADOS PÚBLICOS EN MATERIA DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA ARTÍCULO 207.


 Ley Nº 1168 LEY DE 12 DE ABRIL DE 2019, Se modifica el Artículo 207 de la Ley Nº 548 de 17 de julio de
2014, “Código Niña, Niño y Adolescente”, con el siguiente texto:
 “ ARTÍCULO 207.(COMPETENCIA). Además de lo establecido por la Ley del Órgano Judicial, los Juzgados
Públicos en materia de Niñez y Adolescencia tienen las siguientes competencias:
 a) Aplicar medidas cautelares, condicionales, de protección y sanciones;
 b) Conocer y resolver la filiación judicial en el marco del Artículo 111 de la Ley Nº 548 de 17 de julio de
2014, “Código Niña, Niño y Adolescente”
 , y de extinción de autoridad materna o paterna de niñas, niños y adolescentes en acogimiento
institucional;
 Conocer y resolver las solicitudes de restitución de la autoridad de la madre, del padre o de ambos;
 Conocer, resolver y decidir sobre la vulneración a normas de protección laboral y social para la y el
adolescente establecidos en este Código;
 Resolver la restitución de la niña, niño o adolescente a nivel nacional e internacional conforme a la
Convención Interamericana sobre Restitución Internacional de Menores;
 Conocer y resolver procesos de tutela ordinaria y guarda;
 Conocer y resolver procesos de adopción nacional e internacional;
 Otras que habilite el presente Código y la normativa vigente.”
LOS AUXILIARES DEL JUEZ

AUXILIARES EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

 SECRETARIO  TRABAJADOR SOCIAL


 PSICOLOGO
 AUXILIAR
 OFICIAL
DE
DILIGENCIAS
EL MINISTERIO PÚBLICO ESPECIALIZADO

 El nuevo ordenamiento confiere protagonismo a los fiscales en tareas de


investigación y acusación, en su carácter de titulares de la acción referida a
los delitos atribuidos a los adolescentes, con iniciativa y poder de decisión
 En la justicia de la niñez y adolescencia, el fiscal participa en todos los
procesos judiciales que involucran a adolescentes. En el área criminal tiene la
calidad de representante del Estado y debe proponer la acción
correspondiente en la justicia dentro del marco del sistema acusatorio.
 Ley ORGANICA del MINISTERIO PUBLICO ( Atribuciones)
EL ADOLESCENTE INFRACTOR COMO PERSONA CON
DERECHOS Y DEBERES

 El adolescente infractor es la persona contra quien se dirige la acusación de un


delito. Al ser reconocido el adolescente como un verdadero titular de derechos
inalienables, que deben ser garantizados por el Estado, la sociedad y la familia,
adquiere una nueva condición jurídica de sujeto de derecho, con amplias facultades
para reclamar la efectiva vigencia y aplicación de sus derechos fundamentales.

 En su calidad de persona, se le reconocen todos los derechos establecidos en la


Constitución Política del Estado y los tratados internacionales de derechos humanos.
En consecuencia, además de ser considerado sujeto de derecho nacional, pasa a ser
sujeto de este nuevo derecho humanitario global.

 Se considera sujeto del derecho penal juvenil al adolescente de una determinada


edad (en Bolivia, de 14 a 16 años) que infringe la ley adecuando su conducta a una
figura tipificada como delito en la norma penal.
EL ABOGADO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE

 Uno de los derechos fundamentales del infractor es el derecho a contar con un


abogado defensor. Se reconoce al niño, niña y adolescente la oportunidad de ser
escuchado en todo procedimiento judicial o administrativo que le afecte, ya sea en
forma directa o por medio de un abogado u órgano adecuado.

 Los derechos y garantías que se reconocen al infractor están ligados a la idea de la


defensa en juicio. De este modo, se establece que los adolescentes infractores
tienen derecho a la defensa técnica y material, desde el inicio de la investigación
hasta que cumplan con la sanción que les sea impuesta.

 La Constitución Política del Estado estipula que “el derecho de defensa de la


persona en juicio es inviolable” y que “desde el momento de su detención o
apresamiento, los detenidos tienen derecho a ser asistidos por su defensor”.
LAS DEFENSORÍAS DE LA
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
SERVICIO DEPARTAMENTAL

DE GESTIÓN SOCIAL
FIN

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