LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO

(IDG)
 Definición

“Género se refiere a los roles y responsabilidades de la

mujer y del hombre que son determinados
socialmente. El género se relaciona con la forma en
que se nos percibe y se espera que pensemos y
actuemos como mujeres y hombres, por la forma en
que la sociedad está organizada, no por nuestras
diferencias biológicas” (ONU, Pekín, 1995)
 Antecedentes (I)

 Nace a finales de los años 70 del feminismo radical

 Concebida como lucha de clases (hombre-mujer)
 Sistema cerrado que no admite el debate ni el
razonamiento.
 Se lanza por primera vez en la IV conferencia
mundial de la ONU sobre la Mujer (Pekín, 1995):
“El sentido del término género ha evolucionado,
diferenciándose de la palabra sexo para expresar la
realidad de que la situación y los roles de la mujer y
del hombre son construcciones sociales sujetas a
cambio” (Bella Abzug, ponente)
 Antecedentes (II)

 Neomarxismo: “El primer antagonismo de clases de

la historia coincide con el desarrollo del antagonismo
entre hombre y mujer unidos en matrimonio
monógamo, y la primera opresión de una clase por
otra , con la del sexo femenino por el
masculino”(Frederick Engels, 1884).
 Para las feministas de género, los marxistas
fracasaron por concentrarse en soluciones
económicas sin atacar directamente a la familia, que
es la verdadera causa de las clases.
 Objetivos

 Reclamar apoyo económico oficial para el cuidado de los niños y

los derechos reproductivos.
 Reclamar libertad sexual, que incluye el derecho a la preferencia
sexual (derechos homosexuales/lésbicos).
 Control feminista de la producción ideológica y cultural (es
importante porque la producción cultural afecta a los fines, el
sentido de sí mismo, las redes sociales y la producción de redes de
crianza y afecto, amistad y parentesco social).
 Establecer un sistema de ayuda mutua: sistemas de apoyo
económico a la mujer, desde redes de identificación única con la
mujer, hasta juntas de mujeres en los sindicatos que luchen por los
intereses femeninos en el trabajo asalariado.
 El propósito de cada punto no es mejorar la situación de la mujer,
sino separar a la mujer del hombre y destruir la identificación de sus
intereses con los de sus familias.
(Ann Ferguson y Nancy Folbre (Universidad de Washington, 1995)
 Desconstrucciones de roles sociales…
 Masculinidad y feminidad: el hombre y la mujer adultos son
construcciones sociales. En realidad el ser humano nace
sexualmente neutral y luego es socializado como hombre y mujer.
Depurar la educación y los medios de comunicación de todo
estereotipo y de toda imagen específica de género.
 Relaciones familiares (padre, madre, marido y mujer): sustituir
estas palabras “género-específicas” por otras “género-neutrales”.
No debe haber diferencias de conducta y responsabilidad entre el
hombre y la mujer en la familia.
 Ocupaciones y profesiones: asumir todos los trabajos y tareas
que estén establecidos sin distinción de condición física,
resistencia, capacidad, etc.
 Reproducción humana: la forma en que se propaga la especie es
determinada socialmente. En sociedades más imaginativas, la
reproducción biológica podría asegurarse con otras técnicas. (Heidi
Hartman, Universidad de Chicago) .
 … y, por supuesto, la Educación…

La Educación es una estrategia importante para cambiar

los prejuicios sobre los roles sociales del hombre y la
mujer. La perspectiva de género debe integrarse en los
programas. Deben eliminarse los estereotipos en los
textos escolares y concienciar en este sentido a los
maestros, para asegurar así que las niñas y los niños
hagan una selección profesional informada, y no en
base a los tradicionales prejuicios sobre el género.

(Vigdis Finnbogadottir, Presidenta de Islandia, Conferencia ante el

Consejo de Europa preparatoria de Pekín. Febrero de 1995)
 … y la familia…

“El final de la familia biológica eliminará también la necesidad de la represión

sexual […] la misma institución de las relaciones sexuales, en la que el
hombre y la mujer desempeñan un rol bien definido, desaparecerá. La
humanidad podrá revertir finalmente a su sexualidad polimorfamente
perversa natural. (Alison Jagger, Universidad de New Jersey)

“La familia nos da las primeras lecciones de ideología de clase dominante y

también le imparte lecciones a otras instituciones de la sociedad civil.
Nuestras familias son las que nos enseñan primero la Religión, a ser
buenos ciudadanos, … Tan completa es la hegemonía de la clase
dominante en la familia, que se nos enseña que esta encarna el orden
natural de las cosas [cuando lo que hace] es reprimir la sexualidad,
especialmente la femenina” (Christine Riddiough, “Católicas por el
derecho a decidir”)
 Principios del lobby gay

 Hombre/mujer somos meros accidentes anatómicos, la

sexualidad es indistinta del sexo, la atracción entre hombres y
mujeres es artificial.
 El sexo es una realidad socialmente adquirida, no
biológicamente adquirida
 La naturaleza de sexualidad humana no se divide en masculina
y femenina, es diversa, polimorfa y cambiante  diversidad
afectivo-sexual
 La familia y el matrimonio son instituciones discriminatorias y
represoras
 Fomentar un determinado estilo de vida homosexual

Michael Signorile, Universidad de Harvard

 ¿Y en España?
Instrumentos de la Ideología de
Género
 Instrumentos de la ideología de género (I)
Visión positiva de la homosexualidad en medios audiovisuales
Instrumentos de la ideología de género (II)
Difundir el estilo de vida homosexual
Instrumentos de la ideología de género (III)
Aceptación de la promiscuidad
Instrumentos de la ideología de género (IV)
Normalizar un estilo de vida homosexual
 Instrumentos de la ideología de género (V)
Acusar de homofobia a quienes no cedan a sus pretensiones
Promover Leyes contra el “Odio” a los Homosexuales
Instrumentos de la ideología de género (VI)
Abultando las cifras
 Instrumentos de la ideología de género (VII)
Despenalización de la precocidad homosexual

Reforma del Código Penal de 1995

(caso Arny)

Lo que se nos vendió

“Derecho a la emancipación sexual” de menores

La realidad
Un adulto puede mantener relaciones sexuales con mayores de 13
años sin el consentimiento de los padres
Instrumentos de la ideología de género (VIII)

Destruir el matrimonio y la familia

“Debemos luchar por el matrimonio del mismo sexo y sus

beneficios y entonces, una vez garantizado, redefinir la
institución del matrimonio completamente, pedir el derecho de
casarse no como una forma de adherirse a los códigos
morales de la sociedad sino de desbancar un mito y alterar
radicalmente una institución arcaica. [...] La acción más
subversiva que pueden emprender los gays y lesbianas es
transformar por completo la noción de familia"

Michael Signorile, activista homosexual y escritor

(Magazine Out!, diciembre/enero 1994)
Instrumentos de la ideología de género (IX)
Alterar la percepción social de la familia

16 de marzo de 2005
la policía disuelve concentración de familias en el Congreso
Instrumentos de la ideología de género (X)
Alterar la institución matrimonial
30 de junio de 2005 Divorcio cada 3 meses y sin
Se aprueban el matrimonio y alegar causa.
la adopción para España, primer país con un
homosexuales. contrato que se puede rescindir
por una de las partes sin
necesidad de alegar la causa,
como la institución del repudio
en el mundo islámico.

8 de julio de 2005
Aprobación del divorcio
express

3 de marzo de 2006
Se intenta suprimir “padre” y “madre” del
Registro Civil y los Libros de Familia

¡Ojo!: Una ley se cambia con otra ley

 Instrumentos de la ideología de género (XI)
Alterar la naturaleza de la identidad sexual

1 de marzo de 2007
Aprobación de la Ley de Identidad de Género
Para cambiar de sexo en el Registro Civil y en el DNI, bastará justificar con un
diagnóstico médico que el solicitante es disfórico y que no sufre una psicopatología.
 El Día del Padre también es discriminatorio

“Las familias son una realidad plural, ya no sólo existe

la familia tradicional. Sería interesante cambiar el Día
del Padre por el Día de la Persona que te Quiere”
(Colombia, 19/03/2007)
Objetivos de la ideología de género (XII)a
Introducir el homosexualismo en los colegios
 Objetivos de la ideología de género (XII)b
«El inicio de la autoestima es aprender a
tener una relación positiva con tu cuerpo.
Para ello te puede ayudar el relacionarte
con tu cuerpo: mirarte desnuda,
14.000 “guías
acariciarte con para chicas”
ternura, de
masturbarte
algunas 12partes
añosconcretas
se intentaronde tu cuerpo
como eldistribuir
glande del
en clítoris, entregarte a
Castilla-La
sentir tu cuerpo... El autoerotismo es una
Mancha
forma de encontrarte contigo misma, de
amarte, de sentir placer. Si te enrollas así,
con tu cuerpo, contigo, conseguirás
sentirte mejor globalmente, estar más
perceptiva, satisfecha, segura... te puede
ayudar a no tener complejos..".
«Si tienes la posibilidad de que alguien de tu
confianza te dé masajes, relájate y abandónate...
seguramente te sentirás estar en otra galaxia».
«Seguramente habrás oído que lo normal es que te gusten los
chicos, pero si te informas bien y piensas un poco por tu cuenta
descubrirás que lo natural es que se dé el amor y la expresión
sexual entre las personas, sean de distinto sexo o del mismo»
 EpC: Los números cantan …
Padre, padres  0 veces
Profesor, profesores  0 veces
Autoridad  0 veces
Familia  3 veces
Virtud, virtudes  2 veces
Bien, Mal  0 veces
Verdad  0 veces

Sexo, sexualidad, sexista  34 veces

Sentimiento, sentimientos  41 veces
Emocional  29 veces
Afectos, afectivo, afectivo-emocional  23 veces
Pluralismo  12 veces
Autonomía  57 veces
 Y nosotros como padres y
educadores ¿qué podemos hacer?
Tres cosas:

Formación
Difusión
Acción
 Formación

Estudio detallado y en familia de:

Lexicón. Términos ambiguos y discutidos sobre

familia, vida y cuestiones éticas. Ed. Palabra
 Difusión

•Promover charlas, conferencias y coloquios.

Participar en foros y debates de internet.
Cartas al director.
Llamadas a los medios de comunicación.
Conversaciones en familia, en el trabajo, en…

NUNCA DAR UN BALÓN POR PERDIDO

SER INASEQUIBLES AL DESALIENTO
 Acción
18 de junio de 2005 “La familia sí importa”
30 de diciembre de 2007 ”Por la familia cristiana”