UNIDAD 4: EL EXAMEN COMPLEXIVO

TEMA: 3.- El cuidado enfermero en el Examen Complexivo

SUBTEMA: 1.- Valoración epidemiológica y clínica en el cuidado de enfermería al adulto y adulto mayor
SUBTEMA: 2.- Cuidados de enfermería a pacientes con problemas clínicos del adulto y adulto mayor
SUBTEMA: 3.- Generalidades sobre el cuidado familiar, comunitario e intercultural
SUBTEMA: 4.- Bases administrativas del cuidado: administración de servicios de salud

Docente :Lic . GEANELLA PARRALES M. Msc.

 OBJETIVO

VALORAR CORRECTAMENTE AL ADULTO, ADULTO MAYOR, LA FAMILIA Y LA

COMUNIDAD
SUBTEMA #1
VALORACIÓN EPIDEMIOLÓGICA Y CLÍNICA EN EL CUIDADO DE ENFERMERÍA AL ADULTO Y ADULTO
MAYOR

Es un proceso de evaluación exhaustivo que se desarrolla

para identificar los factores de riesgo y los estilos de
vida saludables, así como para determinar los
problemas de salud de un individuo.

La valoración epidemiológica y clínica ayudan a los

enfermeros a comprender el impacto de la salud general
del individuo, así como a identificar factores como la
historia familiar, la ubicación geográfica y el entorno
socioeconómico del individuo.
 SUBTEMA #1
VALORACIÓN EPIDEMIOLÓGICA Y CLÍNICA EN EL CUIDADO DE ENFERMERÍA AL ADULTO Y ADULTO
MAYOR
El objetivo de esta evaluación es ayudar a los enfermeros a desarrollar planes de cuidado de
enfermería para los pacientes.
Esto incluye evaluar los factores de riesgo y mejorar los estilos de vida saludables, para ello,
se toma en cuenta las siguientes consideraciones:
• Usar un enfoque interdisciplinario para la valoración.
• Identificar los riesgos del paciente.
• Reconocer los signos y síntomas de enfermedades.
• Recopilar información de antecedentes de salud pasado.
• Establecer metas de cuidado personalizadas.
• Documentar la valoración.
SUBTEMA #2
CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTES CON PROBLEMAS CLÍNICOS DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR

Son cuidados especializados que reciben los pacientes de

edad avanzada con enfermedades crónicas o agudas que
comprenden el seguimiento, la educación, el tratamiento,
el soporte emocional y la evaluación de los pacientes para
ver cómo están evolucionando.

Además incluyen la administración de medicamentos,

tratamientos, la toma de decisiones relacionadas con los
tratamientos, el monitoreo y el apoyo a los pacientes.
 SUBTEMA #2

Los cuidados generales de un paciente adulto y adulto

mayor son los siguientes:

• Movilización de forma segura.

• Verificar la correcta nutrición del paciente.
• Prestar la atención necesaria.
• Mantener una higiene impecable.
• Seguir el tratamiento médico.
• Dar una correcta respuesta ante la duda de pacientes y
familiares.
SUBTEMA #3
GENERALIDADES SOBRE EL CUIDADO FAMILIAR, COMUNITARIO E
INTERCULTURAL
Son conceptos que describen la responsabilidad compartida de la familia, la comunidad y la
cultura en el cuidado de las personas, enfocadas en desarrollar una red de apoyo que mejore
el bienestar de la persona, asegurando una atención adecuada y a tiempo para satisfacer sus
necesidades.

Esta red de apoyo se basa en una perspectiva de la comunidad, en la que todos comparten la
responsabilidad de cuidar a los demás, es decir, todos deben colaborar para mejorar la salud
y el bienestar de la persona, creando una red de apoyo que refleje los valores, creencias y
necesidades de la comunidad.
SUBTEMA #3
GENERALIDADES SOBRE EL CUIDADO FAMILIAR, COMUNITARIO E
INTERCULTURAL

Para realizar un cuidado eficaz en la familia y comunidad se mencionan las

siguientes recomendaciones:
• Establecer una colaboración activa.
• Promover un ambiente de respeto.
• Asegurar que se reciban los cuidados de calidad.
• Utilizar recursos comunitarios.
• Estimular el desarrollo de habilidades.
• Fomentar la comunicación entre los miembros.
SUBTEMA #4
BASES ADMINISTRATIVAS DEL CUIDADO: ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE
SALUD

Es el conjunto de principios y prácticas

administrativas diseñados para garantizar la
calidad y la seguridad de los servicios de salud,
que incluyen la gestión de la información, la
planificación de los recursos, el control de costos,
el procesamiento de los datos, la seguridad de la
información y la evaluación de los resultados.
SUBTEMA #4
BASES ADMINISTRATIVAS DEL CUIDADO: ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE
SALUD
Estas herramientas permiten a los profesionales de la salud administrar sus
servicios de manera eficiente y segura, garantizando que los pacientes reciban la
mejor atención posible. Por ende, se debe tener en cuenta lo siguiente:

• Establecer procesos de seguridad de datos.

• Mantener una buena gestión de los recursos.
• Determinar estándares de calidad.
• Implementar un sistema de monitoreo.
• Seguir la política del uso apropiado de los recursos.
UNIDAD 4: EL EXAMEN COMPLEXIVO
TEMA: 4.- Simulación del Examen Complexivo
SUBTEMA: 1.- Programación.
SUBTEMA: 2.- Importancia de la simulación.
SUBTEMA: 3.- Ejemplo de simulación.
SUBTEMA: 4.- Análisis de resultados de la
simulación.
LIC. Jonathan González Cano. Msc.
 OBJETIVO
REALIZAR Y CONTESTAR CORRECTAMENTE
LAS PREGUNTAS DEL SIMULADOR DEL
EXAMEN COMPLEXIVO
 SUBTEMA: 1.-
Programación.
Al inicio del mecanismo de titulación los estudiantes deben
acogerse a lo establecido en el titulo III, Capitulo II,
Sección 2da de este reglamento:

Artículo 40.- Socialización del proceso de titulación.- La

Dirección de Gestión y Servicios Académicos, quince (15)
días previos al inicio de la fase de inscripción, ejecutará
charlas de socialización a los estudiantes sobre el proceso
de titulación. Las charlas se podrán realizar de manera
presencial o virtual.
 SUBTEMA: 1.-
Programación.
Artículo 41.- Requisitos para la inscripción.-
Los requisitos académicos y administrativos para inscribirse en la
unidad de titulación, serán los siguientes:
1. Aprobación de todas las asignaturas desde el primero
hasta el último nivel académico de
acuerdo a la malla curricular respectiva, excepto la Carreras de
Licenciatura en Enfermería, deberán haber aprobado el penúltimo
nivel de la malla y estar cursando el último nivel de la carrera;
Ficha estudiantil
2. Haber aprobado módulos o suficiencia de idioma inglés y
computación
3. Haber cumplido con las horas o créditos de las prácticas pre-
profesionales de los estudiantes de la Carreras de Licenciatura en
Enfermería quienes deberán estar cursando el internado en el
último nivel de la carrera
4. No adeudar valores o aranceles a la institución.
 Programación. Art 41
Cada Facultad emitirá una nómina consolidada y certificada de la
revisión del cumplimiento de todos los requisitos establecidos en
la carrera por parte de los estudiantes, esto será verificado en el
expediente estudiantil y del sistema informático.

La nómina contendrá la cantidad de estudiantes, datos de

identidad,carrera, estado de cada requisito acorde a la carrera y
estado final de revisión (APTO/ NO APTO PARA EL INGRESO A LA
TITULACIÓN).

Se podrá autorizar el ingreso a los estudiantes que no cumplan con

todos los requisitos siempre que el cumplimiento de este requisito
pueda lograrse hasta antes de la sustentación del trabajo de
titulación. El Decano aprobará su ingreso con esta condición y en
la nómina de estudiantes constará con el estado (APTO
CONDICIONADO).
 ARTÍCULO 42.- INSCRIPCIÓN AL PROCESO DE
TITULACIÓN.-

Los estudiantes deberán realizar la inscripción a

través del Sistema de Gestión Académica (SGA),
debiendo seleccionar una de las opciones de
titulación que se oferten en el período académico.

El Sistema de Gestión Académica (SGA),

“aceptará” o “rechazará” la
inscripción considerando la validación de los
requisitos académicos y
administrativos establecidos en este Reglamento.
SUBTEMA: 2.- IMPORTANCIA DE LA
SIMULACIÓN.
Los simuladores o exámenes de simulación son recursos que replican
la estructura, temas y dificultad del examen sea de admisión,
terminación de carrera, maestría en la universidad.

Por lo regular, estos ayudan a los aspirantes a medir avances y a predecir

el resultado que pueden obtener.

La simulación permite al estudiante desarrollar un aprendizaje

autónomo, significativo, vicario, cooperativo, reflexivo y
habilidades de pensamiento crítico.
 SUBTEMA: 3.- EJEMPLO DE
SIMULACIÓN.
Al realizar el examen complexivo, podrá el
estudiante verificar los temas tratado para así
verificar sus conocimientos y reforzar en los
temas que presenta falencias o vacíos con el fin
de mejorar estos conocimientos y poder rendir
un examen satisfactorio.

El puntaje mínimo es de 70
 SUBTEMA: 4.- Análisis de resultados de la
simulación.

Entre los resultados obtenidos se podrán identificar

las falencias que presente el estudiantes, dado que
son preguntas objetivas.

Debe coincidir con el 70% de los resultados como

nota mínima para poder aprobar el examen
complexivo
 BIBLIOGRAFIA
1.ISLA PERA. (2014). ENFERMERIA CLINICA AVANZADA*COLECCIÓN CUIDADOS DE SALUD
AVANZADOS. ESPAÑA: ELSEVIER, (5 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
2. DOENGES. (2014). PROCESO Y DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA*APLICACIONES*
• CON APOYO ELECTRONICO EN INTERNET. ED.2015. : MANUAL MODERNO, (3
• Ejemplares disponibles en Biblioteca)
3.HERDMAN, HEATHER T. ED.. (2015). NANDA INTERNATIONAL. DIAGNOSTICOS ENFERMEROS
DEFINICIONES Y CLASIFICACION 2015-2017. ESPAÑA: ELSEVIER, (3 Ejemplares disponibles en
Biblioteca)
4. https://www.unemi.edu.ec/wp-content/uploads/2022/01/REGLAMENTO-DE-LA-
• UNIDAD-DE-TITULACION-DE-LA-UNIVERSIDAD-ESTATAL-DE-MILAGRO.pdf