Plan Lector Proyecto 2024 M

Plan lector 2024
Queridos padres de familia:
Como sabemos, la lectura juega un papel fundamental en la comprensión en general, tanto en el ámbito
académico como en el No académico, nos permite entender el mundo en su gran dimensión y además hace de
nosotros seres más empáticos, mejores seres humanos.
Sin embargo, el hábito lector no es fácil de adquirir, pues depende de varios factores: el ejemplo, la rutina, los
intereses personales. Es por esto que recurro a su acompañamiento como padre de familia. La petición es pues, que
establezcamos unos tiempos y un espacio para que el estudiante pueda ubicarse en un lugar adecuado en casa.
Llegue a acuerdos con él y procuren respetarlos siempre, ayúdelo para que no tenga interrupciones y si es posible,
compartan este momento, que se torna además, en un momento en familia sumamente valioso.
Gracias por todo el apoyo, sabemos que si todos asumimos el compromiso y disfrutamos el proceso, los resultados
serán grandiosos.
María Elena Holguín A
Docente de Literatura
Asunto:
Plan lector
PROYECTO DE LITERATURA
Queridos padres de familia:
Para la institución es muy importante contar con su apoyo, es por esto que enviamos esta información para
que puedan estar al tanto del Proyecto de Plan lector que se está llevando a cabo con los libros de literatura.
Iniciamos ya hace 6 semanas con el trabajo relacionado al PLAN LECTOR, un trabajo que para algunos ha
sido un difícil proceso de adaptación. Pero este trabajo como saben, requiere tiempo y dedicación, de lo
contrario no será posible llevarlo a feliz término.
A continuación entrego algunas recomendaciones y aclaraciones para el desarrollo del mismo. Así como
objetivos y forma de evaluación.
1. Objetivos
2. Metodología
3. Cronograma de trabajo
4. Evaluación
1. Objetivos:
Desarrollar en los estudiantes:
 Pensamiento crítico  Motricidad fina y gruesa
 Capacidad de análisis  Disciplina
 Reconocimiento de elementos contextuales  Autonomía
 Análisis Socio crítico de las obras literarias  Estrategias de mnemotecnia.
 Identificación de Elementos narrativos
 Identificación del Sentido global del texto
 Reconocimiento estético de la obra

2. Metodología:
• Este trabajo requiere de lectura diaria, compromiso inicial establecido por la institución. Por
tanto es necesario pactar un horario y lugar que les permita a los estudiantes leer a diario
y generar un buen hábito lector.
• Se pactó con ellos una lectura diaria de al menos 10 páginas (5 hojas), las cuales deben
subrayar y además realizar anotaciones al margen de acuerdo a su propia consideración.
• Para la evaluación del PLAN LECTOR se realizarán 5 puntos que serán desarrollados en
el transcurso del periodo, lo cual incluye una síntesis que se entrega cada semana, para un
total de 5 entregas.
Nota: este trabajo se ha desarrollado en el tablero, hemos redactado todos juntos, hemos hecho lectura
compartida y demás. Al día de hoy el trabajo ya está lo suficientemente explicado para que ellos puedan
avanzar solos.
Solicito por tanto, acompañamiento, permitiendo sin embargo que yo pueda observar el proceso y realizar
correcciones.
La nota de algunos puntos puede sufrir modificaciones de acuerdo a los avances presentados. (Bajar o
mejorar de acuerdo al cronograma)
Plan lector 1. Elementos narrativos: 4. Imagen y perspectiva:
2024 a. Tipo de narrador Construcción de una escena
b. Tiempo Articulación con ARTES
c. Espacio
Puntos: d. Personajes 5. Inter texto
e. Estructura (Uno por periodo)
Cuento
2. Acerca del autor: (Se realiza una vez) Poema
f. Biografía Cómic
g. Principales obras Diálogo
h. Época Monólogo
i. Estética, escuela, enfoque. Ensayo
j. Importancia de los puntos anteriores (En
conclusión)
3. Análisis textual (Se realiza una vez)

k. Análisis del título Nota: se sugiere ir avanzando en
l. Análisis socio crítico
todos los puntos en la medida de lo
m. Recorrido del héroe
n. Importancia de los puntos anteriores (En posible.
conclusión) La revisión es de acuerdo al
o. Opinión personal cronograma.
3. Cronograma
CRONOGRAMA II PERIODO
PLAN LECTOR 2024
ABRIL ABRIL MAYO MAYO MAYO MAYO

SEMANA 22 29 6 13 20 27
SÍNTESIS 50 100 150 200 250 %100

PÁGINA
PUNTO 1 2 3 4 5 EXAMEN
FINAL
Nota: este calendario está sujeto a modificaciones. (Negociaciones con los estudiantes, fechas de
celebración, y demás imprevistos que puedan presentarse.)
4. Evaluación
Cada punto tiene un porcentaje del cual ellos ya tienen

conocimiento.
La ruta está trazada, ahora es necesario emprender el

recorrido; quienes ya empezaron, felicitaciones, van
ya conociendo otros mundos, quienes no han
empezado, ¡ánimo! En la lectura, mejor tarde que
nunca. 
El compromiso es pues llegar con los insumos a clase

para poder avanzar en el trabajo.

Plan Lector Proyecto 2024 M

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Lector Proyecto 2024 M

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Lector Proyecto 2024 M

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan lector 2024

Queridos padres de familia:

Desarrollar en los estudiantes:

 Pensamiento crítico  Motricidad fina y gruesa

 Capacidad de análisis  Disciplina

 Reconocimiento de elementos contextuales  Autonomía

 Análisis Socio crítico de las obras literarias  Estrategias de mnemotecnia.

 Identificación de Elementos narrativos

 Identificación del Sentido global del texto

 Reconocimiento estético de la obra

3. Análisis textual (Se realiza una vez)

ABRIL ABRIL MAYO MAYO MAYO MAYO

SÍNTESIS 50 100 150 200 250 %100

Cada punto tiene un porcentaje del cual ellos ya tienen

La ruta está trazada, ahora es necesario emprender el

El compromiso es pues llegar con los insumos a clase

También podría gustarte